主題班會(huì)尊敬老師感恩教育

1、本文格式為word版，下載可任意編輯主題班會(huì)尊敬老師感恩教育 主題班會(huì)敬重老師感恩訓(xùn)練三篇 主題班會(huì)敬重老師感恩訓(xùn)練 1 活動(dòng)主題：敬重老師 學(xué)會(huì)感恩 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行尊師、敬師的訓(xùn)練; 2、通過(guò)班會(huì)，使同學(xué)懂得如何用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛(ài)師，從而增進(jìn)師生之間的情感; 3、通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)懂得老師的工作是平凡而宏大的，學(xué)習(xí)老師悄悄耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 活動(dòng)過(guò)程： 一：開(kāi)場(chǎng)白， 主持人 1：賜予我們生命的是我們的父母，教我們學(xué)問(wèn)，讓我們健壯成長(zhǎng)的是我們的老師?？粗蠋熋刻靹诼档纳碛?，我們是感謝，是感動(dòng)，我們也學(xué)會(huì)了感恩。 主持人 2：是的，老師伴我們成長(zhǎng)，教我們做人。今日

2、，讓我們用最樸實(shí)的方法來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)，表達(dá)我們對(duì)老師的喜愛(ài)之情，崇敬之情和感謝之情。 合：敬重老師，學(xué)會(huì)感恩主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 二：尊師典故 a：自古以來(lái)，我國(guó)就有著良好的尊師傳統(tǒng)。 b:是的，老師始終都是受人敬重的，從古至今，也流傳著許多關(guān)于尊師的故事，下面請(qǐng)觀賞歷史故事程門立雪張良拜師。 (播放程門立雪) a：看完了這兩個(gè)故事，信任大家都深有感受，楊時(shí)和游酢為了不打攪?yán)蠋熜菹?，寧愿在風(fēng)雪中站立著等老師醒來(lái)。這種精神真的很值得我們學(xué)習(xí)和感動(dòng)。在座的同學(xué)們，信任你們也聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于尊師的故事，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)共享你所知道的尊師故事吧 三：詩(shī)朗誦老師，辛苦了。音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)您的窗前 b：聽(tīng)了這

3、么多感人的尊師故事，大家應(yīng)當(dāng)很清晰，為什么老師這么受人敬重，如今，老師已經(jīng)成為了太陽(yáng)底下最崇高，最宏大的職業(yè)。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的辛勤工作。 。 a：今日，就讓我們這一群讓老師不段操勞的同學(xué)，為我們辛勤工作，不段付出的老師深情的說(shuō)一聲：辛苦了，老師!感謝你們 。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦老師，辛苦了 四：反面例子 b：老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，令人肅然起敬。但是，在我們身邊，就有這么一些不和諧的音符在跳動(dòng)著，下面請(qǐng)?jiān)俾?tīng)一個(gè)故事如此尊師。 a：對(duì)于這位同學(xué)的這些表現(xiàn)，我們來(lái)談?wù)勛鳛槲覀?，?yīng)當(dāng)如何去看待這件事情，作為一個(gè)學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做才是真正意義上的尊師!(23 人) 五：暢所欲言，換位思索 b：的確，

4、我們要杜絕此類事情的重演，敬重老師就是敬重學(xué)問(wèn)，敬重文明，敬重老師也是一個(gè)人有良好品德，修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。 a：那么現(xiàn)在我們不妨來(lái)個(gè)換位思索，假如你是一名老師，你盼望你的同學(xué)怎么做，才是敬重你? 讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師們是怎么想的。(采訪老師) b：感謝幾位老師的發(fā)言，我想大家聽(tīng)了老師和同學(xué)們的發(fā)言后都深有感受，是啊，上課時(shí)，觀察同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)課了，老師會(huì)給我們一個(gè)甜甜的微笑，這笑容 里藏著老師的幸福;節(jié)日時(shí)，聽(tīng)到一聲祝愿："老師，節(jié)日歡樂(lè)!'老師便會(huì)沉醉在無(wú)限的幸福中? 六：對(duì)老師的感謝 a:老師的愛(ài)是無(wú)私的，是宏大的。讓我們唱出我們對(duì)您的愛(ài)!請(qǐng)聽(tīng)歌曲感恩的心 七：結(jié)束 a：是您，用辛勤的雙手關(guān)心我們打開(kāi)學(xué)問(wèn)的門窗; b：是您，用一滴又一滴的汗水澆灌了我們求知的心田; c：是您，不辭辛苦，用粉筆為我們描繪一幅幅藍(lán)圖; d：是您，既平凡，又宏大;既嚴(yán)峻，又慈祥; a：是您，我最敬重的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)懷著我; b 您的話，我都牢記在心; c 您的每一個(gè)微笑都滋潤(rùn)我的心田; d 您的每一句鼓舞的話