五年級作文成長的煩惱400字

1、五年級作文成長的煩惱400字導讀：本文 五年級作文成長的煩惱400字，僅供參考，如果覺得很 不錯，歡迎點評和分享。【篇一】有的人的煩惱是個子長不高， 有的人的煩惱是跑步不快， 還有的 人的煩惱是考試不及格，而我在成長中的煩惱是戴眼鏡。有人說，戴眼鏡不是挺好嗎，挺帥的，別人一看就知道你很有學 問。而我不這樣認為，我戴眼鏡，深知眼鏡帶給我的煩惱。早上起來是，我就要找眼鏡，我的手在床頭柜不斷揮舞，可還是 找不著。心一急， 我猛地一翻，就“咚”地一下和地板磚來個“熱烈 擁抱”。啊，為什么，為什么我和眼鏡“交”上朋友。上體育課時， 老師因為看我們班的一些“老紅軍”不順眼， 就罰 我們繞操場跑兩圈。該死的

2、眼鏡，我在跑步時，它過一會兒就松了， 我一氣之下將它放入口袋， 但是沒了眼鏡， 跑起來就像沒頭的蒼蠅到 處亂撞，被老師叫了出來，頂著太陽，站了一堂課。在寒冷的冬天，喝一碗熱乎乎的粥，莫不過是的幸福了。但我習 慣了戴眼鏡吃飯， 我的眼前已沒有什么事物了， 我仿佛來到天上一樣， 騰云駕霧一般。在生活中，我們一定會遇到許多困難和煩惱，但我們不能沖動， 要冷靜才能解決那些煩惱。篇二】煩惱就如鞋子里的一粒沙，雖然很小，卻是我們成長中的一大障 礙。煩惱又如田里的雜草，拔掉一棵又長出另一棵。在生活中我的煩 惱有很多，但最令我頭疼的還是英語。每天一上英語課，老師就在講臺上噼里啪啦的講個沒完， 聽著老 師那熟練

3、又流利的英語時，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時 不時地盯一下我的手表，無時無刻不想著快點下課。上一節(jié)英語課簡 直和過了一個世紀一樣長。讓我頭疼的還不只這些，而是老師布置的 作業(yè)，什么“動詞原型”，什么“過去式”，什么“第三人稱單數(shù)”， 我都不會做。還不止這些，我的父母為了把我的英語成績提高， 還給我報了兩 個補習班，一個周六，一個周日。這兩個補習班完全占據(jù)了我的休息 時間。幾乎每一個周末，我都是在作業(yè)中度過的。語文和數(shù)學我還沒 問題，就是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的 作業(yè)我不會做。唉，英語、英語，我什么時候才能不為你發(fā)愁呢？【篇三】在成長的過程中有著無盡的快樂，也有

4、著無數(shù)的煩惱。煩惱就像 那春天的風；夏天的星；秋天的葉；冬天的雪數(shù)不勝數(shù)。在成長 的過程中，一大部分被我遺忘，剩下的部分我依然埋藏在心底。只要到了那最炎熱的夏天，我就會感到平時沒有的煩惱。因為離 開了熱鬧的校園，只剩下獨自一人回到老家，老家沒有朋友，所以我 總是一個人孤孤單單，無比惆悵的走在泥濘的湖邊小路上。 我時常低 著頭，看著腳下的樹葉，獨自漫步在湖邊，凝視著湖面景色，看魚兒 們懶散的游；鴨子，鵝也不像以前那樣淘氣活潑，仿佛是在為我的煩 惱和惆悵感到無限的惋惜。我更不知道它們是因為夏天的炎熱使它們 不想游，還是因為他們看到我的惆悵變得也是一副惆悵的模樣。好不容易熬過了暑假，回到了校園，可是另一個煩惱撲面而來。 父母總是讓我做額外的家庭作業(yè)；上補習班；做數(shù)學題；做閱讀題 可是即使我多么的不想做，都無效，因為旁邊有個監(jiān)管者一一父母。 我拒絕了小伙伴的邀請，拒絕