計算機畢業(yè)實習(xí)報告

1、班級:計算機應(yīng)用技術(shù) 姓名:周雪嬌學(xué)號:200909750223實習(xí)時間：一、實習(xí)目的通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢 業(yè) 進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過這次實習(xí)，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解計算機技術(shù)和信息管理技術(shù)的 發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計算機應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識與 解決 實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問 題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計 專 題的主要內(nèi)容，使學(xué)生能夠

2、了解社會、學(xué)校的需要，在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，對自 己今后所從事的事業(yè)有一個實習(xí)了解的過程。為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。實習(xí)對于鍛煉學(xué)生能力，了解社會、 熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助 的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明 顯 的。二、實習(xí)意義通過實習(xí)，使學(xué)生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作 ，增強感性認(rèn) 識, 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學(xué)生 畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步

3、提高教 育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。計算機是一門對實踐要求較高的學(xué)科，通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生能熟悉有關(guān)計算機專業(yè)的各個領(lǐng)域,使學(xué)生畢業(yè)后能勝任 與本專業(yè)相關(guān)的工作。大學(xué)四年學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學(xué)習(xí)能力、處事能力和一些專 業(yè)知識。可面對社會，我們經(jīng)驗太少，思想單純!畢業(yè)實習(xí)，給了我們一個了解 社會， 增加經(jīng)驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知 識運用于 實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。 同 時，也能 開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了 讓實踐者對 本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實相脫

4、節(jié)。此外通過理論 聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計 專題的主要 內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社 會環(huán)境接 軌做準(zhǔn)備。三、實習(xí)內(nèi)容我在臨西九路鋼鐵物流信息中心實習(xí)工作至今，通過實習(xí)對中國鋼鐵物流資 訊 市場的總體競爭環(huán)境以及在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天中國鋼鐵物流行業(yè)的發(fā)展方 向 以及未來趨向等方面有了更加具體的認(rèn)識。信息時代的中國的鋼鐵物流市場正處于快速發(fā)展之中 ，這一發(fā)展的過程將對 鋼 鐵物流資訊業(yè)造成三大影響：其一鋼鐵物流市場越規(guī)范，鋼鐵物流業(yè)對鋼鐵物流 資訊的需求就越大，二者關(guān)系將更加緊密。一個規(guī)范的鋼鐵物流市場將盡可能 扼殺投機主義，即主

5、力從事鋼鐵物流服務(wù)，而這無疑將擴(kuò)大對鋼鐵物流資訊的需 求。其二鋼鐵物流市場越發(fā)展，鋼鐵物流業(yè)對鋼鐵物流資訊的需求層次將越來 越 高。鋼鐵銷售商沒有了投機利潤，就只能從兩塊加強力量，一是完善對消費 者的 服務(wù)手段，二是加大自身發(fā)展力度，從事正常報價決策。 只有如此才能保 證銷售 商的收入。 而這兩者都召喚市場上強大鋼鐵物流資訊陣容的出現(xiàn)。其三在投機越 來越少,越來越難的情況下，鋼鐵銷售商將出現(xiàn)意識覺醒,也將極 大增強對鋼鐵物流資訊的認(rèn)同和依賴心理。所以說，鋼鐵物流業(yè)市場越發(fā)展， 對承擔(dān)著行業(yè)責(zé)任的鋼鐵物流資訊行業(yè)來說越有利。作為實習(xí)生，我嚴(yán)格的要 求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的

6、規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi) 生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及 工作特點。主 動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補短,加強溝通，增進(jìn)了解，提升 能力。對 領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、 準(zhǔn)確辦結(jié),不斷提高工作效率。我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時 要 講事實，擺觀點,有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點，目的是為了更 好地做 好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護(hù) 真理的精 神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時，對待當(dāng)事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不 卑不亢，樹立

7、起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形 象的意識。我所學(xué)的，我知道的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。 其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識 好像根本就不用多說的問題。 但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學(xué)知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱 的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕 松，接 觸的都是有很多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人 的立 場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習(xí)當(dāng)

8、成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要 抓住 這次機遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實自己。雖然實習(xí)用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算 機 知識還是不太扎實，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識水平。 在實習(xí) 期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的 集體。每天 大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到 笑聲;面對 客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家 長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。 從他們身上，我真正體

9、會到了 敬人、敬業(yè)、 高效、高水平服務(wù)的真實意義，體會到了服務(wù)部 服務(wù)、奉獻(xiàn) 的 意義，體會到了 創(chuàng)造完美、服 務(wù)社會的服務(wù)理念，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特別令我感動的是，每當(dāng) 我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的公司實習(xí)感到 驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時 間里,在這么和諧的氣氛中工 作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所 以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成 領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作。 部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我有關(guān) 知識四、實習(xí)體會與收獲在這短暫的實習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會 ， 首要面臨的問題便是角

10、色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純 的學(xué)習(xí)知識，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心 斗角。而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己 選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。 存在著利益關(guān)系，又工作繁 忙,就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn) 識 到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn) 行這種角色的轉(zhuǎn)換。通過實習(xí)使我對計算機有了更具體認(rèn)識，通過對計算機的具體操作和親自實踐 鞏 固了課本上學(xué)的知識，在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的計算機應(yīng)用專業(yè)理論知識與實 踐密切結(jié)合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。理論與 實際的結(jié)合，學(xué)校與社會的勾通，進(jìn)一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平；尤 其是 觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習(xí)的一個重要功能，在于運用教學(xué) 成 果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識、 嘗試 性地應(yīng)用與實際的工作中。經(jīng)過這段實習(xí)，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會 的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進(jìn)，思想上的