二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)

1、第50課時(shí) 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)能知識(shí)與技：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用。能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)一組成。方法與過(guò)程：能夠用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小。能說(shuō)出各數(shù)位的名稱(chēng)，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法。 情感與價(jià)值觀：讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，而其中的數(shù)的組成、數(shù)位的意義等概念又是讀寫(xiě)數(shù)的重

2、點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：1、數(shù)數(shù)過(guò)程中，接近整百、整千時(shí)拐彎處的數(shù)如何數(shù)的教學(xué)。2、 體會(huì)多位數(shù)中的數(shù)位意義以及相鄰數(shù)位之間的10進(jìn)關(guān)系的教學(xué)。3、如何讀寫(xiě)中間、末尾有“0”的數(shù)。教學(xué)過(guò)程：1、 知識(shí)回顧 數(shù)位順序表 讀數(shù) 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 寫(xiě)數(shù) 組成 比較大小 近似數(shù) 口算整百、整千數(shù)加、減法 1） 、記一記1、 一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（ ）。一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（ ）2、 一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是（ ）一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是（ ）3、 一千里面有（ ）個(gè)百一萬(wàn)里面有（ ）個(gè)千。二）、數(shù)位順序表三）、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法1、從高位起，按照數(shù)位順序讀。2、中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”，末尾不

3、管有幾個(gè)0，都不讀。讀一讀 3248 2407 7008 5900 2000 6030 10000四）、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法1、從高位起，按照數(shù)位順序?qū)憽?、中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)0。寫(xiě)數(shù) 二千七百 四千六百 三千零八十九 五千 六千零五 二千八百零六5） 、數(shù)的組成6） 、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)比較大小 位數(shù)不同的數(shù)比較大小，數(shù)位多的數(shù)大，數(shù)位少的數(shù)小。位數(shù)相同的數(shù)比較大小，從最高位比起，最高位相同再比第高二位，第二高位相同再比第三位7） 、近似數(shù)下面這段話中哪些數(shù)據(jù)是近似數(shù)，哪些是準(zhǔn)確數(shù)？據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有14座海拔超過(guò)8000米的高峰，有10座分布在喜馬拉雅山脈。其中珠穆朗瑪峰是世界最高

4、峰，海拔大約為8844米。2、 鞏固練習(xí)1、 寫(xiě)數(shù)練習(xí)4208后面的三個(gè)數(shù)（ ）（ ）（ ）。8051前面的五個(gè)數(shù)（ ）（ ）（ ）（ ）2、 數(shù)的組成練習(xí)：8429= + + +7006= + + +3、排排隊(duì)1）、從小到大排隊(duì)。6700， 6070 ，607,706,60072）、從大到小排隊(duì)。620,6101,6100,6079,60804、大小比較1）、在（ ）里填上 > 或 < 。 2020（ ）2200 3509（ ）3510 1001（ ）989 5035（ ）4999 2）、按要求排列下面各數(shù)。 8880 888 8800 8080 （ ） < （ ） <

5、; （ ） < （ ） 7000 7099 7989 7899 （ ） > （ ） > （ ） > （ ）5、準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)1）、大約是幾百？503 698 802 3972） 、大約是幾千？2004 5998 6003 89993） 、大約是幾百幾十？353 9844）、說(shuō)出下列各數(shù)的近似數(shù)。 4301 798 9998 674 1003 798 1896 479 3、 課堂檢測(cè)1、按規(guī)律填數(shù)。（1）1900、 1800、 1700、（ ）、（ ）、（ ）。（2）3000、 3010、 3020、（ ）、（ ）、（ ）。2、用1、2、3、0要求組四位數(shù)。A、一個(gè)零也不讀出來(lái)的有：（ ） B、最大的四位數(shù)是:（ ） C、最小的四位數(shù)是:（ ）3、用5、0、0、2按要求組四位數(shù).A、組成最大的四位數(shù)是（       ）， 組成最小的四位數(shù)是（       ）。B、組成只讀一個(gè)零的四位數(shù)有：（   ）組成一個(gè)零也不讀的四位數(shù)有：（ ） C、組成近似于5000的數(shù)有：（ ）4、一個(gè)四位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字減去5差是2，十位上的數(shù)字加上3得5，任意相鄰3個(gè)數(shù)字的和都是13，這個(gè)四位數(shù)是多少？四、課堂小結(jié)這節(jié)