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1、雪習(xí)題第一課時一、給下列加點字注音。磬口()胭脂() 朔方()褪盡()凜冽()閃爍() 眷念() 脂粉奩() 撒沙()二、選出沒有錯別字的一組詞語。( )A單調(diào)博識滋閏隱約B、 美艷蓬勃彌漫連續(xù)C真切忙祿升騰孤獨D溫?zé)釅焰I包藏旋轉(zhuǎn)三、根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列說法的正誤。1、從對南北兩處的雪的描寫來看,作者更為欣賞“江南的雪”。()2、北方的雪似乎也有點兒振臂一呼卻應(yīng)者寥寥的寂寞,但正是這種寂寞,更凸現(xiàn)出堅守自身的可貴。 ()3、雪是魯迅小說集野草中最為明朗的一篇。它的景物描寫細(xì)致生動,用詞準(zhǔn)確。()4、雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶,對塑羅漢的生動描寫融進了作者對于南方冬天的美好回憶。()

2、四、古代有不少寫“雪”的詩篇,請你寫出二個含“雪”字的詩句。第二課時五、填空。1、 雪的作者原名 _ ,浙江_ 人。2、 本文選自野草,我們學(xué)過的選自該書的課文有 _。進入初中學(xué)過的課文中,選自朝花夕拾的課文有 _ 、_,選自吶喊的課文有_。六、語段閱讀。2曖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪, 可是滋潤美艷之至了; 那是還在隱約著的青春的消息, 是極壯健 的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。 但我的眼前仿佛看

3、見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功,誰 的父親也來幫忙了。 羅漢就塑得比孩子們高得多, 雖然不過是上小下大的一堆, 終于分不清 是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相粘結(jié),整個地閃閃地生光。孩子們 用龍眼核給他做眼珠, 又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。 這回確是一個大阿 羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天 又來消釋他的皮膚, 寒夜又使他結(jié)一層冰, 化作不透明的水晶模樣; 連續(xù)的晴天又

4、使他成為 不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上, 枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫?zé)帷e的,在晴 天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升 騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。1、 暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。這里連用“冰冷”“堅強”“燦爛”三個詞修飾“雪花” ,強調(diào)了什么?2、 江南的雪有什么特點呢?從哪些地方我們可以看

5、出?北方的雪有什么特點?從哪些 地方可以看出?3、這段文字中寫到了塑雪羅漢, 作者的另一篇課文中寫到過雪地捕鳥, 描寫都非常生動 傳神。你在雪地里做過什么游戲呢?試寫一段文字描述出來。參考答案、答案:q ing、y、shub、tui、l in、shub、ju m、li印、s a解析:【分析】生字注音題對于初中學(xué)生來說比較容易,大部分考查的是生字的拼讀能 力,要想把拼音3寫正確,拼讀是關(guān)鍵,然后還要注意一些特殊的拼音規(guī)則,例如:j,q,x的問題和標(biāo)調(diào)的問題?!军c評】這是考查學(xué)生對生字生詞掌握的題,這樣的題需要在課堂讀課文的認(rèn)真記憶,和學(xué)過的形近字進行比較,生字只有放在詞語里面記憶才更容易。二、答

6、案:B解析:【分析】A、“滋閏”應(yīng)該是“滋潤”C、“忙祿”應(yīng)該是“忙碌”D“壯鍵”應(yīng)該是“壯健”【點評】這是考查生詞辨析的題,需要逐個把詞語讀一讀,加以區(qū)別,挑出錯別字。三、答案:1.X2.V3.X4.V解析:【分析】1、作者欣賞朔方的雪,因為它以孤獨、不妥協(xié)的姿態(tài)向世界宣告它的 存在。所以原題是錯的。3、雪是魯迅先生的散文詩集野草中的一篇散文詩。所以原題是錯的。【點評】這是考查原文內(nèi)容理解的判斷題,只要能夠認(rèn)真讀一讀原文,結(jié)合作者簡介, 可以輕松完成。四、 答案:獨釣寒江雪雪上空留馬行處解析: 【分析】題干中“與雪有關(guān)”的詩詞,最好是原句中直接帶有雪字的。沒有的也 可以,例如:“忽如一夜春風(fēng)

7、來,千樹萬樹梨花開”。【點評】這是考查詩詞積累的題,需要平時學(xué)習(xí)詩詞的時候,認(rèn)真積累即可。五、答案:1.周樹人,紹興2.風(fēng)箏從百草園到三味書屋 阿長與三海經(jīng)社戲解析:【分析】原名周樟壽,后改名周樹人,字豫山,后改豫才,“魯迅”是他1918年發(fā)表狂人日記時所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的 方向,就是中華民族新文化的方向。”代表作品有小說集吶喊彷徨,雜文集墳散文集朝花夕拾等?!军c評】這是考查文史常識的題,就本課而言,只要能夠熟記作者簡介,就可以輕松完 成。六、答案:1“冰冷” “堅硬”強調(diào)

8、雪的不屈的精神,而這種精神是“燦爛”的,是最值得 贊賞的。解析:【分析】“冰冷” “堅硬”都是形容詞,這里通過和南國的溫暖形成對比,強調(diào)雪的不屈的精神?!军c評】 這是考查詞語理解的題, 需要把該詞語本義和在具體語言環(huán)境中的意思都弄清 楚,本課中要結(jié)合抒發(fā)的作者的感情來考慮。2.答案:滋潤美艷、絢麗有趣,從山花爛漫、生機盎然的“冬花雪野”圖中和江南雪天孩子 們塑雪羅漢的歡4樂情景中可以看出。孤獨、奔放,從她“永遠(yuǎn)如粉,如沙,決不粘連,蓬勃地奮飛”和“在無邊的曠野上,在凜 冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰”中可看出。解析: 【分析】反映事物特點的詞都是形容詞,基本上都出現(xiàn)在該詞的前面,起修飾作 用。我們可以采用“形容詞+名詞”的格式加以判斷。【點評】這是考查原文內(nèi)容理解的題,需要認(rèn)真讀讀原文,然后注意抓住原文中的關(guān)鍵 詞句來作答。3.答

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