小學(xué)英語社團(tuán)教案

1、活動(dòng)課題活動(dòng)效果Self-introduction活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室Partl.Who Am I?Part2.How to introduce yourselfName(Chinese name,English name)Age (Your birthday)Grade(Which grade and which class)Hometown(Location,Climate and Weather,Animals andPlants)活動(dòng)過程Character(.)Hobby(Sports,Different kinds of music.)Part3.In-class activitie

2、s1) Let s sing(an English song,lyrics)2) Continue the wordsPart4.Review,introduce yourself again by the new words you have learned.Part five.Questionnaire about today s classes.Ss are willing to introduce themselves to others.They can also make more friends by the way.活動(dòng)課題What s your name?活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室

3、活動(dòng)過程活動(dòng)效果1. Sing a song Hello, What s your name ? 2. Review the sentences.Hello ./Hi.What s your name ? My name is I m. I likeLoften The teacher introduce herself first. I Miss Yang.My English name is.I like. 3. Introduce your friends to others. My friend is.He /She is.He/She likes. 4. Tell others yo

4、ur English name. My name is I m5. Activity: Make friends.Divide Ss into six groups.Ask Ss to give a name to their groups. 6. HomeworkSing the song Hello, What s your nameo?your families.Ss are willing to introduce themselves to others.They can sing the song vividly with some actions and emotions.活動(dòng)課

5、題A red coat活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室活動(dòng)過程(1) . a.Sing a song: b.Enjoy a song:(2) . Free talkGood morning, boys and girls.I m your new English teacher Miss YangYou can call my English name Jessica.Well, boys and girls, as you can see, I m Jack, I m wearing a ja(today,it is warm, and I wanna sing a clothes song . Can

6、 you sing with me?who is wearing a jacket today? A jacket today, a jacket today.然后弓 1 導(dǎo)身與教師一樣衣服的孩子站起起唱I m wearing a . today. .today. .today. 同法唱出 coat 等。Step2. Lead in(1) . Magic eyes.(2) . Guess whose coat is it?Listen and checkStep3. Presentation(1) Watch and find(2) . Read and underline(3) .Readi

7、ng time(4)Acting timeStep4. EndingShow Ss some pictures.From the story, we should know that: We can DIY with the old things to help ourselves and the others. And we can make the life beautiful.Step5. Homeworka. Try to tell the story to your parents.b. Try to DIY to help the others.cket活動(dòng)效果Ss are int

8、erested in these activities.They would like to show themselves in class.They can use their imagination and DIY things.活動(dòng)課題She s a nice teacher活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室1. Warm upSing songs2. Free talkAsk Ss to introduce their Friends to others.3. Show Ss some words about people s quality For example:nice/clever/nau

9、ghty/shy/warm-hearted and so on.4. Show Ss some videos and ask them to talk about the people in groups.How do you think of him/her/them?Why?What can you learn from him/her/them?5. Consolidation1)Ask Ss to introduce their parents to others.活動(dòng)過程2)Discuss in groups How to be a polite person?活動(dòng)效果鼓勵(lì)學(xué)生以公正

10、的態(tài)度評價(jià)別人，別善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué) 生英語口語表達(dá)的能力。活動(dòng)地點(diǎn)五（2）班活動(dòng)過程1、Warm up2、Free talkWhat do you like doing?Do you like travelling?Where do you want to go?3、Show Ss some pictures about the travelling tours in the world.4、Ask Ss to discuss in groups.Where do you want to go?What do you want to eat?What do you want to d

11、o?Who do you want to go with?5 .Make a posterWork in groups,make a poster of the place you want to go.Introduce this place to others.6 . Show timeShow your posters to others and make a report.學(xué)生對國外著名建筑有一定的了解，能用英語表達(dá)并簡要 活動(dòng)效果介紹這些名勝，開闊了學(xué)生的視野?；顒?dòng)課題Days of the month活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室一、播放英文歌曲 Days of the MonthThirt

12、y days have September,April,June,and November.All the rest have thirty-one.Except,February,alone,Which has twenty-eight,in fine, And each leap year,twenty-nine.Thirty days have September,April,June,and November.活動(dòng)過程All the rest have thirty-one.Except,February,alone,Which has twenty-eight,in fine, An

13、d each leap year,twenty-nine. 二、學(xué)唱 Days of the Month 三、分小組表演唱 Days of the Month活動(dòng)效果聽唱英文歌曲，讓學(xué)生既豐富生活陶冶情操，又能提高學(xué)習(xí)。英語 歌曲語言優(yōu)美、曲調(diào)動(dòng)聽，在享受音樂的無窮美妙與體會(huì)歌詞的簡 練深刻的同時(shí)，它可以幫助學(xué)生學(xué)語言、詞匯、句型、語法、歷史 文化、并鍛煉了他們的語言交際能力。活動(dòng)課題The lion and the mouse活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室一、教師有感情地講故事：Once a great lion was sleeping in a wood. A little mouse happe

14、ned to come and ran over his face. The lion awoke and caught the little mouse in anger, and was going to kill her.“ Oh, dear kind Lion! ” Said the little mouse. Please forgive me. I didnt mean to do you any harm. Let me go. I shall return your kindness.Ha, ha, ha, laughed the lion. How can a little

15、thing like you help a great lion? Thank you very much, kind Lion! I hope I shall be able to do you a good return some day, said the little mouse.活動(dòng)過程二、了解故事大意三、小組討論，你從故事中學(xué)到了什么？四、教學(xué)生講故事，注意語音、語調(diào)五、學(xué)生練習(xí)講故事六、學(xué)生講故事比賽七、評選講故事明星，獎(jiǎng)勵(lì)通過這次講故事活動(dòng)，使學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅和成功, 活動(dòng)效果增強(qiáng)學(xué)生“說英語”、“用英語”的信心和能力?；顒?dòng)課題閱讀從心”開始為學(xué)生開列一張閱讀菜單。由老師精

16、心搜集課外閱讀資 料，向?qū)W生推薦。所選材料有課文內(nèi)容的延伸，有報(bào)紙、英文 小說或書蟲簡寫本以及符合學(xué)生口味的小短文：湯姆歷險(xiǎn)記，小紅帽，麥琪的禮物，獅子王。為學(xué)生介紹書中的有趣故事片段，分析故事的發(fā)展以及人 物性格?；顒?dòng)過程活動(dòng)效果做三種要求：(1)摘抄：摘抄精彩的詞句、片段、格言和警句等，并進(jìn)行整 理和歸類，為后續(xù)的語言運(yùn)用積累素材。(2)列提綱：列出文章的主題、框架或故事梗概，培養(yǎng)學(xué)生的 語篇分析能力。(3)寫讀書體會(huì)：分析文章的思想內(nèi)容、人物形象和語言特點(diǎn) (4)角色表演：以小組為單位，分享自己最近看的書目，并嘗 試表演書中的精彩片段。寫閱讀感想或心得，從而提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和鑒賞能力活

17、動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室1、PPT出示一些西方食物：漢堡、熱狗、沙拉、面包、 三明治、披薩、意面，學(xué)習(xí)這些食物的英文名稱。2、進(jìn)入肯德基、麥當(dāng)勞和的菜單食物配圖，說說有哪些 食物，（復(fù)習(xí)剛學(xué)習(xí)過的一些稀飯食物名稱）3、比較中西方食物差異，請學(xué)生說一說，然后教師總結(jié)4、出示刀叉，講解最基本的西方就餐禮儀。5、請學(xué)生說一說中國就餐禮儀跟外國有什么不同?；顒?dòng)過程經(jīng)過本次社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們基本了解了外國的飲食習(xí)慣以 活動(dòng)效果及餐桌禮儀，發(fā)現(xiàn)了中西方之間的餐桌飲食文化差異。1、 簡單介紹這部影片2、 提出一些觀看影片時(shí)要做到的：(1) 盡量結(jié)合字幕聽懂一些簡單的話(2) 遇到滑稽好笑的部分不要過分大聲喧嘩(3)

18、 觀看后談?wù)勀愕氖斋@(4) 始觀看影片活動(dòng)過程(5) 小組為單位，分享自己的收獲(6) 紹部分適合學(xué)生觀看的影片學(xué)生們觀看得很認(rèn)真，有的學(xué)生聽懂了簡單的單詞或句子 活動(dòng)效果就表現(xiàn)得很激動(dòng)，整個(gè)觀看的過程氛圍很好?；顒?dòng)課題Edelweiss活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室1、欣賞雪絨花這首歌的中文版，感受歌詞的意義2、出示雪絨花的英文版歌曲Edelweiss (1)讓學(xué)生猜測歌詞大意(2)跟著老師讀一讀歌詞(3)學(xué)生自行朗讀，并讀數(shù)歌詞3、仔細(xì)聆聽歌曲Edelweiss 4、逐句跟唱歌曲Edelweiss 活動(dòng)過程5、小組合作，表演歌曲，加上豐富的表情和動(dòng)作。英文歌曲學(xué)生平時(shí)英語課里雖然唱過一些，但是基本是

19、些比較簡單活動(dòng)效果的詞句，特別是三年級(jí)。但是這首Edelweiss 的歌詞有些部分唱 所時(shí)候有連讀、爆破等，所以很多學(xué)生學(xué)起來覺得有一定難度，但 是還是很感興趣的在學(xué)，有個(gè)別學(xué)生還是唱得不錯(cuò)了。活動(dòng)課題國外特色節(jié)日的介紹(圣誕節(jié))活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室1、PPT出示一張圣誕節(jié)家庭party的圖，告訴學(xué)生圣誕 節(jié)為每年的12月25日，并教授學(xué)生這個(gè)節(jié)日英語叫做 Christmas Day ,相互祝福時(shí)說 Merry Christmas!2、介紹圣誕節(jié)的由來，然后PPT出示一些Christmas Day 中涉及的事物，Christmas Eve,FatherChristmas,Christmas t

20、ree,turkey,stocking依次介紹這些事物與圣誕節(jié)的關(guān)系。活動(dòng)過程3、Christmas Day好比是中國的春節(jié)，學(xué)生小組討論， 說一說春節(jié)的由來，以及春節(jié)的習(xí)俗。討論之后，向大家 分享。4、對比中西方的這兩個(gè)節(jié)日的不同之處，感受中西方文 化的差異所在。5、欣賞圣誕節(jié)經(jīng)典歌曲經(jīng)過本次活動(dòng)，學(xué)生們知道了不少有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)，與活動(dòng)效果 之前的了解相比，真的是加深了不少，同時(shí)對西方文化也活動(dòng)課題充滿了興趣。Impossible is nothing. Just do it!活動(dòng)過程活動(dòng)效果一、問題討論：對于閱讀中遇到的難以理解或見解有分歧 的問題，教師組織學(xué)生通過討論或辨論的方式解決。

21、二、知識(shí)競賽：采用搶答讀物的作者、說出讀物中精彩句 段或格言警句、播放對話錄音辨認(rèn)作品人物以及分析作品 主題等形式，鞏固課外閱讀的成果。三、短劇表演：學(xué)生把課外閱讀材料改編成短劇表演，提 高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語言綜合運(yùn)用能力。學(xué)生表演的書蟲 讀物中的小紅帽、麥琪的禮物、獅子王等短 劇贏得陣陣掌聲。四、三分鐘演講：學(xué)生將英語閱讀活動(dòng)與自己的生活實(shí)際 相聯(lián)系，通過編寫小故事、模仿名人演講或主題演講等展 開演講比賽。這一活動(dòng)中學(xué)生佳作迭現(xiàn)，老師的即興精彩點(diǎn)評更讓學(xué)生 收獲大增?；顒?dòng)課題活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)過程活動(dòng)效果活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)課題活動(dòng)過程活動(dòng)效果活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)過程活動(dòng)效果小學(xué)二（2）班班規(guī)安全方面1、 每天課

22、間不能追逐打鬧。2、 中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、 公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4、 不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進(jìn)教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動(dòng)作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時(shí)完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時(shí)做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨(dú)立完成答卷。三、升旗排隊(duì)和兩操方面1、升旗時(shí)，要快速出教室排好隊(duì)，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊(duì)走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3