特殊教育學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告

1、特殊教育學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告 篇一：特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié) 特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié) 特殊教育教師個(gè)人 工作 總結(jié)一、政治思想方面工作中，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn) 真貫徹國家的教育方針，認(rèn)真參加 政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局及學(xué)校 的各項(xiàng)決策，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)生，認(rèn)真做好教書育人工作。二、教育教學(xué)方面教學(xué)方面。做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教 學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行。認(rèn)真?zhèn)浜?課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，課后進(jìn)行反思，讓 學(xué)生能掌握好每一節(jié)課的知識點(diǎn)。我班學(xué)生剛升入初中， 全是十六、 七歲的學(xué)生， 他們愛動、 好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)

2、上不能按時(shí)完成作業(yè)， 有的學(xué)生抄襲作業(yè)， 針對這種問題， 我抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，同時(shí)做好對學(xué)生學(xué) 習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握 他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重， 還有在批評學(xué)生之前， 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?教育方面。 班上的孩子都是十六、 七歲，他們進(jìn)入了青春期，表現(xiàn)出逆反和以自我為中心，易沖動，管理不好自己的情緒喜歡嘗試一些新鮮的 事物，和家長溝通上有障礙，他們總認(rèn)為父母不懂他們，不理解他們

3、。這學(xué)年里，班上的曹 玥這一年中青春期表現(xiàn)更為明顯，因?yàn)槭桥⒆樱?家庭條件優(yōu)越， 有和男生結(jié)伴玩耍的情況， 我及時(shí)和學(xué)生家長聯(lián)系，通過家校聯(lián)系，共同幫助和引導(dǎo)孩子度過青春期。三、紀(jì)律、考勤方面。 我積極參加校本 培訓(xùn)、政治 學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗儀式，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、 提高的機(jī)會， 不落下每天的本職工作。 在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行。四、其他方面。 參加*市語文骨干教師培訓(xùn)。XX年3 月在 * 師院參加了四川省特殊教育骨干教師培訓(xùn)。代表學(xué)校參加了四川省第五屆特殊教育中青年教師基本功大賽。工作總

4、結(jié)韓靖華一學(xué)期教育、教學(xué)工作也結(jié)束了，回顧這一年的工作有苦也有甜，一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個(gè)孩子 的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的教 學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的教育、教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、思想方面熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)局里的安全教育知識，認(rèn)真 做好學(xué)習(xí)記錄，保證每一名學(xué)生的安全，增強(qiáng)安全意識。利用各種渠道如電視、 報(bào)紙、絡(luò)等， 了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡

5、的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。二、教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)理論，全面了解特殊教育新動態(tài)， 思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名特殊孩子的身心發(fā) 展?fàn)顩r，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。四、其他方面 在康復(fù)中心的籌建過程中，我認(rèn)真做每一件事。從上報(bào) 到檔案的重建，如今已初具規(guī)模。我珍惜學(xué)校提供的機(jī)會，也努力吸收外界的信息和知識， 瀏覽特殊教育站，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識， 讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。五、反思和總結(jié) 你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我 也值得。篇三：XX特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié) XX特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)

6、一、政治思想方面工作中，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn) 真貫徹國家的教育方針，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局及學(xué)校的各 項(xiàng)決策，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)生，認(rèn)真做好教書育人工作。二、教育教學(xué)方面教學(xué)方面。做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教 學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，課后進(jìn)行反思，讓 學(xué)生能掌握好每一節(jié)課的知識點(diǎn)。我班學(xué)生剛升入初中， 全是十六、 七歲的學(xué)生， 他們愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)， 有的學(xué)生抄襲作業(yè)， 針對這種問題， 我抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，同

7、時(shí)做好對學(xué)生學(xué) 習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握 他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊 重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重， 還有在批評學(xué)生之前， 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?教育方面。 班上的孩子都是十六、 七歲，他們進(jìn)入了青春期，表現(xiàn)出逆反和以自我為中心，易沖動，管理不好自己的情緒喜歡嘗試一些新鮮的 事物，和家長溝通上有障礙，() 他們總認(rèn)為父母不懂他們，不理解他們。這學(xué)年里， 班上的曹玥這一年中青春期表現(xiàn)更為明顯，因?yàn)槭桥⒆樱彝l件優(yōu)越，有和男生結(jié) 伴玩耍的情況，我及時(shí)和

8、學(xué)生家長聯(lián)系，通過家校聯(lián)系，共同幫助和引導(dǎo)孩子度過青春期。三、紀(jì)律、考勤方面。 我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué) 習(xí)、教研活動、值日、升旗儀式，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行。四、其他方面。參加*市語文骨干教師培訓(xùn)。XX年3月在 * 師院參加了四川省特殊教育骨干教師培訓(xùn)。代表學(xué)校參加了四川省第五屆特殊教育中青年教師基 本功大賽。特殊教育教師工作總結(jié) 懷著對教育的夢想，我 捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。過 在這半年里我深 刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自

9、己的青春傾注于我所 鐘愛的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識 作為一名積極分子，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛自己的 教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都向 身邊的黨員看齊。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和 老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織和黨員的關(guān)懷下， 在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面 xxxx 年 4 月在我和個(gè)位科任老師的共 同努力下，順利的送走了高考班，這是我?guī)У牡谝粋€(gè)班。在高考中取得了可喜的成績

10、，為 我今后的道路奠定了一定的基礎(chǔ)。在高考班畢業(yè)以后，由于李楠楠老師的個(gè)人原因不能來校 上課，我為其代 5年 1班的語文課，兩個(gè)月共代課 100 余節(jié)。xxxx 年 9 月在我的申請下， 和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下， 我又 擔(dān)任了 06 美術(shù)的班主任兼語文教師。在管理班上吸取上一個(gè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主動與優(yōu) 秀班主任溝通，現(xiàn)已步入正軌，在教學(xué)方面我堅(jiān)持教書并育人的原則，逐步培養(yǎng)學(xué)生的人生 觀和世界觀。三、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一直處于滿勤。我要更加勤懇，為學(xué) 校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓

11、。 教書育人是 塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教 師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 師生的支持， ，使我們的工作有所開拓， 有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天 奉獻(xiàn)自己的力量。篇五：特殊教育學(xué)校美術(shù)教師年度工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校美術(shù)教師年度 工作總結(jié) 丘北縣特殊教育學(xué)校梁某時(shí)光荏苒，如白駒過隙。 轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入特殊教育學(xué)校工作即將滿1 年。1 年的時(shí)間可以說它是漫長的，因?yàn)樵诿髦星斑M(jìn)有太多的艱辛；也 可以說它是短暫的，因?yàn)楹蛦渭兊暮⒆觽冊谝黄鹗刮铱鞓?/p>

12、。現(xiàn)在我把自己在這一年中的工作 做如下總結(jié)： 本學(xué)年， 我承擔(dān)了七年級和一年級的美術(shù)課， 擔(dān)任男生 205 宿舍生活班主任，同時(shí)還參與教務(wù)處工作，主要負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)和校刊特校簡 報(bào)的版面設(shè)計(jì)、制作。雖然工作任務(wù)比較重，做起來有一定的難度，但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們 的關(guān)心支持下，通過自己的努力，還是比較圓滿地完成了任務(wù)。一、工作思想方面 對于每一名特殊教育教師來說，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、殘兒觀是非常重要的。特殊教育的發(fā)展在于國家的重視、社會的關(guān)心、教師的奉 獻(xiàn)。身為一名特殊教育教師就是要甘于奉獻(xiàn)，有“大愛”思想才能全身心地投入工作，更好 地為殘疾孩子們服務(wù)。我正是帶著這樣的認(rèn)識進(jìn)入了特殊教育學(xué)校

13、工作的。一年來，我始終 把這群特殊的孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣對待，細(xì)心輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，耐心教授他們基本 的生活技能，和他們一起娛樂，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在相處中滲透愛的教育，建立和 諧的師生關(guān)系，做孩子最好的朋友。參加政治學(xué)習(xí)是提高自 我思想素質(zhì)的重要途徑。作為黨員，我積極參加學(xué)校組織的 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好會議筆記，會 后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。時(shí)刻用科學(xué)的思想和正確的理論來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的行動。在 參加學(xué)校黨支部組織的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”學(xué)習(xí)中，我按時(shí)參加每一次集體學(xué)習(xí) 會議，做好每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)筆記。還根據(jù)學(xué)校黨支部的要求完成了黨務(wù)室的文化建設(shè)工 作。二

14、、教育教學(xué)工作方面教學(xué)是教師施展個(gè)人專業(yè)才干的重要舞臺，也是教師職業(yè)的生命線，所以我非常重視自己的教學(xué)工作。作為一名培智學(xué)校的老師，我懂得學(xué)生家庭以及社會對特殊教育寄予了厚望。 本著為學(xué)生成長和康復(fù)服務(wù)的思想，教學(xué)中我注重醫(yī)教 結(jié)合，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生知識文化、思想道德、審美能力協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施分層教學(xué)， 每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)因?qū)W生的個(gè)體差異而異，教學(xué)內(nèi)容由淺入深、由易到難，循序 漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生能力協(xié)調(diào)發(fā)展。通過這樣的教學(xué)，使基礎(chǔ)為零的學(xué)生能畫一些結(jié)構(gòu)簡單的簡 筆畫，并能合理作色；使有一定基礎(chǔ)的學(xué)生能夠獨(dú)立構(gòu)思、繪制、作色，完成一幅較完整的 命題圖畫。通過多種形式實(shí)施教學(xué)（如：實(shí)物教學(xué)

15、、多媒體教學(xué)、運(yùn)用蒙臺梭利教具教學(xué)、環(huán)境熏陶、 生活實(shí)踐等等） ，讓學(xué)生形成對美的正確認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，樹立正確的審美觀。絕大 多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好來分辨美丑，擁有自己喜歡的顏色，只有少部分存在視力缺陷 或者辨色能力缺陷的學(xué)生對形體的把握和顏色的分辨方面有困難。三、生活班主任工作方面作為生活班主 （ 轉(zhuǎn) 載于: 校園 生活: 特殊教育學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告 ）任（學(xué)生的生活指導(dǎo) 老師），應(yīng)該為學(xué)生在學(xué)校的生活負(fù)責(zé)。要搞清楚每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和生活習(xí)慣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和可塑 性要有一個(gè)科學(xué)、準(zhǔn)確的評估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，挖掘?qū)W習(xí)的增長點(diǎn)，針對學(xué)生的問題 和特長設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案和進(jìn)步計(jì)劃

16、。對于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識， 而是要教給他們基本的生活常識和生活技能。我負(fù)責(zé)的 205 宿舍共有 4 名學(xué)生，伴隨著智 力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運(yùn)動障礙、語言障礙，甚至于是多重障礙。通過耐心教 導(dǎo)、反復(fù)示范、輔助操作等方式，使學(xué)生從入學(xué)時(shí)的膽小怕生、隨意叫喊、不會如廁、不會 洗漱、不會打掃衛(wèi)生、不會整理房間床鋪、甚至是不會自主進(jìn)食等狀態(tài)下不斷取得進(jìn)步和突 破，現(xiàn)在均已能夠生活自理。四、其他工作作為學(xué)校唯一的美術(shù)教師，除了要搞好美術(shù)教學(xué)以外， 還要做好其它與美術(shù)相關(guān)的工作。我參與了學(xué)校教務(wù)處的工作，主要負(fù)責(zé)了校園文化建設(shè) 和?？脑O(shè)計(jì)制作。一學(xué)年以來，校園文化

17、建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)完成了75%以上的設(shè)計(jì)制作任務(wù)，還成功設(shè)計(jì)制作了四期特校簡報(bào)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我所負(fù)責(zé)的園地和學(xué)生宿舍，衛(wèi)生成績一直都保持在非常優(yōu)秀的水平。總之，這一年以來的工作中，我真正體會了什么是特殊 教育？什么樣的人才稱得上“折翼的天使”？只有走進(jìn)特殊教育學(xué)校才會懂得真正的不 幸，只有照顧過殘疾學(xué)生才會懂得怎樣去付出，也只有走進(jìn)殘疾學(xué)生的內(nèi)心世界才會懂得怎 樣去關(guān)愛和奉獻(xiàn)。篇二：特殊教育學(xué)校美術(shù)教師年度工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校美術(shù)教師年度工作總結(jié) 丘北縣特殊教育學(xué)校梁某 時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入特殊教育學(xué)校 工作即將滿 1 年。1 年的時(shí)間可以說它是漫長的

18、，因?yàn)樵诿?索中前進(jìn)有太多的艱辛；也可以說它是短暫的，因?yàn)楹蛦渭?的孩子們在一起使我快樂?，F(xiàn)在我把自己在這一年中的工作 做如下總結(jié)：本學(xué)年，我承擔(dān)了七年級和一年級的美術(shù)課，擔(dān)任男生 205 宿舍生活班主任，同時(shí)還參與教務(wù)處工作，主要負(fù)責(zé)校 園文化建設(shè)和?？匦：唸?bào)的版面設(shè)計(jì)、制作。雖然工 作任務(wù)比較重，做起來有一定的難度，但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們 的關(guān)心支持下，通過自己的努力，還是比較圓滿地完成了任 務(wù)。、工作思想方面對于每一名特殊教育教師來說，樹立正確的人生觀、價(jià) 值觀、殘兒觀是非常重要的。特殊教育的發(fā)展在于國家的重 視、社會的關(guān)心、教師的奉獻(xiàn)。身為一名特殊教育教師就是 要甘于奉獻(xiàn)，有“大愛”思想

19、才能全身心地投入工作，更好 地為殘疾孩子們服務(wù)。我正是帶著這樣的認(rèn)識進(jìn)入了特殊教 育學(xué)校工作的。一年來，我始終把這群特殊的孩子們當(dāng)作自 己的孩子一樣對待，細(xì)心輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，耐心教授他們 基本的生活技能，和他們一起娛樂，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛 圍。在相處中滲透愛的教育，建立和諧的師生關(guān)系，做孩子 最好的朋友。參加政治學(xué)習(xí)是提高自我思想素質(zhì)的重要途徑。作為黨 員，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨支部組織的政治學(xué) 習(xí)，認(rèn)真做好會議筆記，會后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。時(shí)刻用科學(xué)的 思想和正確的理論來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的行動。在 參加學(xué)校黨支部組織的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”學(xué)習(xí) 中，我按時(shí)參加每一次集體

20、學(xué)習(xí)會議，做好每一個(gè)階段的學(xué) 習(xí)筆記。還根據(jù)學(xué)校黨支部的要求完成了黨務(wù)室的文化建設(shè) 工作。二、教育教學(xué)工作方面教學(xué)是教師施展個(gè)人專業(yè)才干的重要舞臺，也是教師職 業(yè)的生命線，所以我非常重視自己的教學(xué)工作。作為一名培 智學(xué)校的老師，我懂得學(xué)生家庭以及社會對特殊教育寄予了 厚望。本著為學(xué)生成長和康復(fù)服務(wù)的思想，教學(xué)中我注重醫(yī) 教結(jié)合，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生知識文化、思想道德、審 美能力協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施分層教學(xué)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí) 任務(wù)因?qū)W生的個(gè)體差異而異， 教學(xué)內(nèi)容由淺入深、由易到難， 循序漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生能力協(xié)調(diào)發(fā)展。通過這樣的教學(xué)，使基 礎(chǔ)為零的學(xué)生能畫一些結(jié)構(gòu)簡單的簡筆畫，并能合理作色； 使有

21、一定基礎(chǔ)的學(xué)生能夠獨(dú)立構(gòu)思、繪制、作色，完成一幅較完整的命題圖畫。通過 多種形式實(shí)施教學(xué)（如：實(shí)物教學(xué)、多媒體教學(xué)、運(yùn)用蒙臺 梭利教具教學(xué)、環(huán)境熏陶、生活實(shí)踐等等），讓學(xué)生形成對美的正確認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，樹立正確的審美觀。絕 大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好來分辨美丑，擁有自己喜歡 的顏色，只有少部分存在視力缺陷或者辨色能力缺陷的學(xué)生 對形體的把握和顏色的分辨方面有困難。三、生活班主任工作方面作為生活班主任（學(xué)生的生活指導(dǎo)老師），應(yīng)該為學(xué)生在學(xué)校的生活負(fù)責(zé)。要搞清楚每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和生活習(xí) 慣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和可塑性要有一個(gè)科學(xué)、準(zhǔn)確的評估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，挖掘?qū)W習(xí)的增長點(diǎn)，針對學(xué)生

22、的問題 和特長設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案和進(jìn)步計(jì)劃。對于智障孩子而言，最重 要的并不是讓他們掌握多少知識，而是要教給他們基本的生活常識和生活技能。我負(fù)責(zé)的 205 宿舍共有 4 名學(xué)生，伴隨 著智力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運(yùn)動障礙、語言 障礙，甚至于是多重障礙。通過耐心教導(dǎo)、反復(fù)示范、輔助 操作等方式，使學(xué)生從入學(xué)時(shí)的膽小怕生、隨意叫喊、不會 如廁、不會洗漱、不會打掃衛(wèi)生、不會整理房間床鋪、甚至 是不會自主進(jìn)食等狀態(tài)下不斷取得進(jìn)步和突破，現(xiàn)在均已能 夠生活自理。四、其他工作 作為學(xué)校唯一的美術(shù)教師，除了要搞好美術(shù)教學(xué)以外， 還要做好其它與美術(shù)相關(guān)的工作。我參與了學(xué)校教務(wù)處的工 作，主要負(fù)責(zé)了校園文化

23、建設(shè)和?？脑O(shè)計(jì)制作。一學(xué)年以 來，校園文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)完成了75%以上的設(shè)計(jì)制作任務(wù)，還成功設(shè)計(jì)制作了四期特校簡報(bào) ，得到了 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我所負(fù)責(zé)的園地和學(xué)生宿舍， 衛(wèi)生成績一直都保持在非常優(yōu)秀的水平?？傊@一年以來的工作中，我真正體會了什么是特殊 教育？什么樣的人才稱得上“折翼的天使”？只有走進(jìn)特殊 教育學(xué)校才會懂得真正的不幸，只有照顧過殘疾學(xué)生才會懂 得怎樣去付出，也只有走進(jìn)殘疾學(xué)生的內(nèi)心世界才會懂得怎 樣去關(guān)愛和奉獻(xiàn)。篇三：特殊教育學(xué)校副校長述職報(bào)告 1XX副校長述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好！過去的一年，我擔(dān)任學(xué)校副校長，分管教育教學(xué)工作。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

24、關(guān)心愛護(hù)下， 在全體教職員工的支持、 幫助下， 在各職能部門的配合下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了 一些可喜的成績?，F(xiàn)就德、能、勤、績、廉五方面述職如下：一、與時(shí)俱進(jìn)、提高自身素質(zhì)一年來，我關(guān)心時(shí)政，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極 推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守社會公德和教師師德，以高度負(fù)責(zé) 的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。一年來，先后學(xué)習(xí) 了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、教育新理念、十大觀 念、七個(gè)怎么看、城市化等多本書籍并撰寫心得體會， 旨在通過學(xué)習(xí)與反思，使自己的觀念得以提升，業(yè)務(wù)知識不 斷豐富，管理水平不斷提升。二、轉(zhuǎn)變角色，發(fā)揮表率作用我始

25、終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把 寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作 準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因 此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下與老師、 中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來，我擺正自己 的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，發(fā)揮校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。同時(shí)，注意收集各位 老師在實(shí)際工作中的反饋信息，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求加以整 理，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、探索和實(shí)施。在這個(gè)過程中，我 學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作 經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)

26、失誤的教訓(xùn)。我時(shí)刻牢記 : 各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻以師德規(guī)范要 求自己。除協(xié)調(diào)好教務(wù)處、職教處、教研室等職能部門的工 作，我還負(fù)責(zé)校園維護(hù)和學(xué)校論文集校對、編輯工作。更在 楊校長、金書記的帶領(lǐng)下，參與了昆明市特殊教育十二五 發(fā)展行動計(jì)劃的調(diào)研、起草和修改工作，先后歷經(jīng)半年時(shí) 間，十余次易稿。在這個(gè)過程中，不僅鍛煉了的組織和協(xié)調(diào) 能力，更對昆明市乃至云南省特殊教育發(fā)展趨勢、要求和辦 學(xué)思路有了全局性的思考。在完成教學(xué)管理任務(wù)的同時(shí)，我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線， 承擔(dān)中專班針灸專業(yè)課教學(xué)，堅(jiān)持每周聽課 2 節(jié)，每周值日 一次，兩周查晚自習(xí)兩次。工作中不遲到、不早退、更不無 故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來，我放棄了許多 休息時(shí)間， 克服困難， 做到每天能夠巡視校園和教學(xué)班一次， 堅(jiān)持與學(xué)生、科任教師交流。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)、討論、整 改，通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。三、盡心盡職，做好本職工作。一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任 感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。一是抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有 科學(xué)性、計(jì)劃性，連