高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收

1、高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-1第八課第八課 財政與稅收財政與稅收高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-2.考考 查查 重重 點點關關 注注 熱熱 點點（1）財政收入與支出：財）財政收入與支出：財政收入的構成，稅收與財政政收入的構成，稅收與財政的關系，影響財政收入的因的關系，影響財政收入的因素，財政支出，財政支出的素，財政支出，財政支出的構成，財政收支平衡構成，財政收支平衡（2）財政的作用：財政與）財政的作用：財政與基礎設施工程，財政與宏觀基礎設施工程，財政與宏觀調(diào)控，財政與人民生活保調(diào)控，財政與人民生活保（3）稅收及其種類：稅收，）稅收及其種類：稅收，稅收的基

2、本特征，稅收的種稅收的基本特征，稅收的種類，稅收的作用類，稅收的作用（4）依法納稅：我國稅收）依法納稅：我國稅收的本質(zhì)，依法納稅的本質(zhì)，依法納稅（1）財政收）財政收入與財政支出入與財政支出（2）財政和）財政和稅收的作用稅收的作用（3）稅收的）稅收的特征特征（4）依法納）依法納稅稅（1）結合我國近年來加大對教）結合我國近年來加大對教育、就業(yè)、社會保障等重大民育、就業(yè)、社會保障等重大民生問題的支出，認識財政對促生問題的支出，認識財政對促進社會公平、改善人民生活的進社會公平、改善人民生活的意義意義（2）結合我國實行的積極的財）結合我國實行的積極的財政政策，分析財政對應對金融政政策，分析財政對應對金融

3、危機對我國的沖擊，促進國民危機對我國的沖擊，促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行、調(diào)整經(jīng)濟結構經(jīng)濟平穩(wěn)運行、調(diào)整經(jīng)濟結構的意義的意義（3）結合我國稅收政策的調(diào)整，）結合我國稅收政策的調(diào)整，運用稅收的基本特征、稅收的運用稅收的基本特征、稅收的作用等知識分析其必要性和意作用等知識分析其必要性和意義義高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-3 一、國家收入的分配一、國家收入的分配 1 1財政收入與財政支出財政收入與財政支出 (1)(1)財政收入財政收入 財政收入分為稅收收入、利潤收入、債務收入以及其財政收入分為稅收收入、利潤收入、債務收入以及其他收入。其中，稅收是財政收入最重要的來源；他收入。其中，稅收是

4、財政收入最重要的來源； 影響財政收入的影響財政收入的主要主要因素：因素： 經(jīng)濟發(fā)展水平和分配政策。經(jīng)濟發(fā)展水平和分配政策。 A A經(jīng)濟發(fā)展水平對財政收入的影響是基礎性的（根本性的、決定經(jīng)濟發(fā)展水平對財政收入的影響是基礎性的（根本性的、決定性的）性的），只有加快經(jīng)濟發(fā)展，大力增加社會財富總量，才能保證，只有加快經(jīng)濟發(fā)展，大力增加社會財富總量，才能保證國家財政收入的持續(xù)增長。國家財政收入的持續(xù)增長。（把（把“蛋糕蛋糕”做大）做大） B B分配政策的影響是綜合性的分配政策的影響是綜合性的，它涉及到社會主義國民收入分配，它涉及到社會主義國民收入分配中國家、企業(yè)、個人三者之間的整體利益和局部利益、長遠利

5、益中國家、企業(yè)、個人三者之間的整體利益和局部利益、長遠利益和眼前利益的關系。和眼前利益的關系。（把（把“蛋糕蛋糕”切好）切好）高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-4 (2)(2)財政支出：財政支出：包括經(jīng)濟建設支出、科教文衛(wèi)事業(yè)支出、包括經(jīng)濟建設支出、科教文衛(wèi)事業(yè)支出、行政管理和國防支出、社會保障支出、債務支出。行政管理和國防支出、社會保障支出、債務支出。 (3)(3)財政收支關系財政收支關系的三種情形。的三種情形。財政收入和支出的對比，財政收入和支出的對比，有三種情況：有三種情況：財政收支平衡、財政盈余、財政赤字。財政收支平衡、財政盈余、財政赤字。 2 2財政的作用財政的作用

6、(1) (1) 促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。 財政通過國民收入的再分配，縮小收入分配差距，促進教育財政通過國民收入的再分配，縮小收入分配差距，促進教育公平，建立社會保障體系與基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，保障和提高公平，建立社會保障體系與基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，保障和提高人民的生活水平，推動建設社會主義和諧社會。人民的生活水平，推動建設社會主義和諧社會。 (2) (2) 促進資源合理配置的作用。促進資源合理配置的作用。 A A、如果完全由、如果完全由；B B、國家通過財政、國家通過財政 (3) (3) 促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用。促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用。經(jīng)濟平

7、穩(wěn)運行要經(jīng)濟平穩(wěn)運行要求社會總供給與社會總需求保持基本平衡，避免出現(xiàn)大起大求社會總供給與社會總需求保持基本平衡，避免出現(xiàn)大起大落。在經(jīng)濟滯緩落。在經(jīng)濟滯緩在經(jīng)濟過熱在經(jīng)濟過熱閃記閃記 財政盈余的利與弊。利，充分發(fā)揮財政的巨大財政盈余的利與弊。利，充分發(fā)揮財政的巨大作用，取得宏觀調(diào)控的主動權；弊，表明本年度財政作用，取得宏觀調(diào)控的主動權；弊，表明本年度財政收入沒有得到充分利用，影響國家職能的發(fā)揮。收入沒有得到充分利用，影響國家職能的發(fā)揮。財政赤字的利與弊。利，在通貨緊縮的情況下，刺激財政赤字的利與弊。利，在通貨緊縮的情況下，刺激經(jīng)濟增長；弊，可能誘發(fā)通貨膨脹。經(jīng)濟增長；弊，可能誘發(fā)通貨膨脹。特別

8、提醒：特別提醒：對一個國家財政赤字的出現(xiàn)，要考慮量上對一個國家財政赤字的出現(xiàn)，要考慮量上的差別。略有赤字，應當視為平衡或者基本平衡。如的差別。略有赤字，應當視為平衡或者基本平衡。如果財政赤字出現(xiàn)了比較大的數(shù)額，那就意味著國家的果財政赤字出現(xiàn)了比較大的數(shù)額，那就意味著國家的財政支出要靠借債來維持，這種情況有可能導致社會財政支出要靠借債來維持，這種情況有可能導致社會總需求和總供給的不平衡，會引發(fā)通貨膨脹。因此財總需求和總供給的不平衡，會引發(fā)通貨膨脹。因此財政赤字要控制在一定范圍之內(nèi)。政赤字要控制在一定范圍之內(nèi)。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-5【知識拓展知識拓展】正確認識國家的財

9、政政策正確認識國家的財政政策 （1 1）財政政策就是國家通過財政收支的數(shù)量、方向、結構，）財政政策就是國家通過財政收支的數(shù)量、方向、結構，稅收政策等來控制經(jīng)濟的運行。稅收政策等來控制經(jīng)濟的運行。 （2 2）財政政策的分類：根據(jù)財政政策在調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟總量方）財政政策的分類：根據(jù)財政政策在調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟總量方面的不同功能，財政政策可以分為面的不同功能，財政政策可以分為積極的財政政策積極的財政政策（擴張性財（擴張性財政政策）、政政策）、穩(wěn)健的財政政策穩(wěn)健的財政政策、緊縮性財政政策緊縮性財政政策。 擴張性財政政策擴張性財政政策：是指通過財政分配活動來是指通過財政分配活動來增加增加和刺激和刺激社會的社會的

10、總需求總需求。在經(jīng)濟增長滯緩，一部分經(jīng)濟資源未被利用，。在經(jīng)濟增長滯緩，一部分經(jīng)濟資源未被利用，經(jīng)濟發(fā)展主要受需求不足制約經(jīng)濟發(fā)展主要受需求不足制約時，政府應采取擴張性財政政時，政府應采取擴張性財政政策，主要是策，主要是降低稅率降低稅率和和增加財政支出增加財政支出，來刺激總需求增長，來刺激總需求增長，降低失業(yè)率，使經(jīng)濟盡快復蘇。降低失業(yè)率，使經(jīng)濟盡快復蘇。 高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-6 緊縮性財政政策緊縮性財政政策：是指通過財政分配活動來是指通過財政分配活動來減少減少和和抑制抑制社會社會總需求總需求。在經(jīng)濟發(fā)展過熱，。在經(jīng)濟發(fā)展過熱，經(jīng)濟的正常運行受供給能力制經(jīng)濟的正常

11、運行受供給能力制約約時，物價會上漲，政府應采取緊縮性財政政策，通過時，物價會上漲，政府應采取緊縮性財政政策，通過減少財減少財政支出政支出，增加稅收增加稅收，來抑制總需求、降低通貨膨脹率，給經(jīng)濟，來抑制總需求、降低通貨膨脹率，給經(jīng)濟“降溫降溫” 穩(wěn)健的財政政策穩(wěn)健的財政政策：既不是擴張的，也不是緊縮的，而是：既不是擴張的，也不是緊縮的，而是在財政預算收支上有壓有保，有保有限，有嚴有寬；在項目建在財政預算收支上有壓有保，有保有限，有嚴有寬；在項目建設上有上有下，有長線有短線。壓與保、嚴與寬、上與下相結設上有上有下，有長線有短線。壓與保、嚴與寬、上與下相結合，適度在其中。始終保持預算收支基本平衡、結

12、構均衡。穩(wěn)合，適度在其中。始終保持預算收支基本平衡、結構均衡。穩(wěn)健的財政政策是平衡的、勻稱的財政政策，它既不健的財政政策是平衡的、勻稱的財政政策，它既不“缺位缺位”也也不不“越位越位”，可稱之為，可稱之為“中性中性”的財政政策。的財政政策。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-7 （3 3）運用）運用 如何運用財政政策？用一句話來說就是如何運用財政政策？用一句話來說就是逆風向調(diào)節(jié)逆風向調(diào)節(jié)，即財，即財政政策的運用方向與宏觀經(jīng)濟形勢相反。政政策的運用方向與宏觀經(jīng)濟形勢相反。 當經(jīng)濟增長滯緩，社會需求不足時當經(jīng)濟增長滯緩，社會需求不足時，政府采取擴張性財，政府采取擴張性財政政策，通過增

13、加經(jīng)濟建設支出和減少稅收，刺激總需求增長，政政策，通過增加經(jīng)濟建設支出和減少稅收，刺激總需求增長，降低失業(yè)率，拉動經(jīng)濟增長。降低失業(yè)率，拉動經(jīng)濟增長。 當經(jīng)濟發(fā)展過熱，社會需求旺盛時當經(jīng)濟發(fā)展過熱，社會需求旺盛時，政府采取緊縮性財，政府采取緊縮性財政政策，通過減少財政支出和增加稅收，抑制總需求，降低通政政策，通過減少財政支出和增加稅收，抑制總需求，降低通貨膨脹率。貨膨脹率。 當經(jīng)濟發(fā)展協(xié)調(diào)穩(wěn)定時當經(jīng)濟發(fā)展協(xié)調(diào)穩(wěn)定時，政府采取穩(wěn)健的財政政策。穩(wěn)，政府采取穩(wěn)健的財政政策。穩(wěn)健的財政政策是規(guī)模與效益、速度與質(zhì)量相統(tǒng)一，是高水平、健的財政政策是規(guī)模與效益、速度與質(zhì)量相統(tǒng)一，是高水平、高質(zhì)量的財政政策。

14、高質(zhì)量的財政政策。 【知識鏈接知識鏈接】財政政策與貨幣政策財政政策與貨幣政策高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-8 歸納提升：歸納提升：財政政策與貨幣政策財政政策與貨幣政策 財政政策財政政策 貨幣政策貨幣政策區(qū)區(qū) 別別含含義義不不同同財政政策是指政府通過對財政政策是指政府通過對財政收入和支出總量的調(diào)財政收入和支出總量的調(diào)節(jié)來影響總需求，使之與節(jié)來影響總需求，使之與總供給相適應的經(jīng)濟政策?？偣┙o相適應的經(jīng)濟政策。它包括財政收入政策和財它包括財政收入政策和財政支出政策政支出政策 貨幣政策是指一國中央銀貨幣政策是指一國中央銀行為實現(xiàn)一定的宏觀經(jīng)濟行為實現(xiàn)一定的宏觀經(jīng)濟目標，而對貨幣供應

15、量和目標，而對貨幣供應量和信貸量進行調(diào)節(jié)和控制所信貸量進行調(diào)節(jié)和控制所采取的指導方針及其相應采取的指導方針及其相應的政策措施的政策措施 工工具具不不同同凡有關財政收入和財政支凡有關財政收入和財政支出的政策，如稅收的變動、出的政策，如稅收的變動、發(fā)行國債、保護價收購糧發(fā)行國債、保護價收購糧食等都屬于財政政策食等都屬于財政政策 和銀行有關的一系列政策，和銀行有關的一系列政策，如利率的調(diào)整。其特點是如利率的調(diào)整。其特點是通過利息率的中介，間接通過利息率的中介，間接對宏觀經(jīng)濟發(fā)生作用對宏觀經(jīng)濟發(fā)生作用 高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-9.(2013.(2013上海）上海）201220

16、12年月起，中央率先在上海等年月起，中央率先在上海等地啟動交通運輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務業(yè)實行營業(yè)稅地啟動交通運輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務業(yè)實行營業(yè)稅改征增值稅（簡稱改征增值稅（簡稱“營改增營改增”）改革試點。截止）改革試點。截止20132013年年1 1月底試點地區(qū)共減稅月底試點地區(qū)共減稅426.3426.3億元，整體減億元，整體減稅面超稅面超90%90%。本次。本次“營改增營改增”改革（改革（ ）可使第三產(chǎn)業(yè)直接受益可使第三產(chǎn)業(yè)直接受益 有利于降低部分企有利于降低部分企業(yè)的成本業(yè)的成本是國家運用稅收杠桿調(diào)節(jié)經(jīng)濟，促進生產(chǎn)發(fā)是國家運用稅收杠桿調(diào)節(jié)經(jīng)濟，促進生產(chǎn)發(fā)展展通過財政政策手段使社會總需求通過財政政策

17、手段使社會總需求“降溫降溫”，實現(xiàn)總供求基本平衡實現(xiàn)總供求基本平衡A. A. B. B. C. C. D. D. 高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-10(2013新課標全國新課標全國II12)財政政策是我國重要財政政策是我國重要的宏觀調(diào)控手段。的宏觀調(diào)控手段。2013年我國繼續(xù)實施積年我國繼續(xù)實施積極的財政政策，安排財政赤字極的財政政策，安排財政赤字1.2萬億元。萬億元。在風險可控的前提下，適度的財政赤字可以在風險可控的前提下，適度的財政赤字可以( )A.擴大社會總需求，促進經(jīng)濟增長擴大社會總需求，促進經(jīng)濟增長B.減輕企業(yè)的稅負，改善經(jīng)濟結構減輕企業(yè)的稅負，改善經(jīng)濟結構C.優(yōu)化

18、預算的結構，完善社會保障優(yōu)化預算的結構，完善社會保障D.增加社會總供給，擴大居民消費增加社會總供給，擴大居民消費高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-11 二、征稅與納稅二、征稅與納稅 1 1稅收及其種類稅收及其種類 （1 1）含義：）含義： (2)(2)稅收的基本特征：稅收的基本特征：點撥點撥 稅收具有強制性，并不意味著納稅人不享有稅收具有強制性，并不意味著納稅人不享有對納稅機關監(jiān)督的權利；稅收具有無償性，并不意對納稅機關監(jiān)督的權利；稅收具有無償性，并不意味著國家對納稅人不提供相應服務；稅收具有固定味著國家對納稅人不提供相應服務；稅收具有固定性，并不意味著征稅對象、稅率不發(fā)生改變

19、。性，并不意味著征稅對象、稅率不發(fā)生改變。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-12 二、征稅與納稅二、征稅與納稅 1 1稅收及其種類稅收及其種類 （1 1）含義：）含義： (2)(2)稅收的基本特征：稅收的基本特征：點撥點撥 稅收具有強制性，并不意味著納稅人不享有稅收具有強制性，并不意味著納稅人不享有對納稅機關監(jiān)督的權利；稅收具有無償性，并不意對納稅機關監(jiān)督的權利；稅收具有無償性，并不意味著國家對納稅人不提供相應服務；稅收具有固定味著國家對納稅人不提供相應服務；稅收具有固定性，并不意味著征稅對象、稅率不發(fā)生改變。性，并不意味著征稅對象、稅率不發(fā)生改變。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活

20、第八課財政與稅收31-13 二、征稅與納稅二、征稅與納稅 1 1稅收及其種類稅收及其種類 （1 1）含義：）含義： (2)(2)稅收的基本特征：稅收的基本特征：點撥點撥 稅收具有強制性，并不意味著納稅人不享有稅收具有強制性，并不意味著納稅人不享有對納稅機關監(jiān)督的權利；稅收具有無償性，并不意對納稅機關監(jiān)督的權利；稅收具有無償性，并不意味著國家對納稅人不提供相應服務；稅收具有固定味著國家對納稅人不提供相應服務；稅收具有固定性，并不意味著征稅對象、稅率不發(fā)生改變。性，并不意味著征稅對象、稅率不發(fā)生改變。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-14 黨的十八大報告提出兩個同步指黨的十八大報告

21、提出兩個同步指 兩個倍增：兩個倍增： 一個就是一個就是國內(nèi)生產(chǎn)總值國內(nèi)生產(chǎn)總值的倍增，的倍增， 另一個就是城鄉(xiāng)居民收入的倍增。另一個就是城鄉(xiāng)居民收入的倍增。 兩個同步：兩個同步： 一個就是城鄉(xiāng)居民收入水平要和經(jīng)濟一個就是城鄉(xiāng)居民收入水平要和經(jīng)濟增長同步，增長同步， 另一個就是勞動者報酬要和另一個就是勞動者報酬要和生產(chǎn)率生產(chǎn)率提提高同步高同步高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-15增值稅增值稅個人所得稅個人所得稅所屬稅類所屬稅類征稅對象征稅對象納稅人納稅人計稅方法計稅方法特點特點作用作用流轉流轉稅稅所得所得稅稅生產(chǎn)經(jīng)營中的生產(chǎn)經(jīng)營中的增值額增值額在我國境內(nèi)在我國境內(nèi)銷售貨物銷售貨物

22、或者或者提供提供加工、修理修配勞務加工、修理修配勞務以及以及進口貨物進口貨物的單位和個的單位和個人。人?？梢员苊饪梢员苊鈱σ粋€經(jīng)營額的重復對一個經(jīng)營額的重復征稅征稅，也可以防止，也可以防止前一生產(chǎn)經(jīng)前一生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)企業(yè)的偷漏稅行為營環(huán)節(jié)企業(yè)的偷漏稅行為。有利于有利于促進生產(chǎn)的專業(yè)化和促進生產(chǎn)的專業(yè)化和體現(xiàn)公平競爭體現(xiàn)公平競爭，也有利于，也有利于財財政收入的穩(wěn)定增長政收入的穩(wěn)定增長。在我國境內(nèi)有住所，或者無住所而在境內(nèi)居在我國境內(nèi)有住所，或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年，從我國住滿一年，從我國境內(nèi)外境內(nèi)外取得所得的個人，取得所得的個人，以及在我國境內(nèi)無住所又不居住或居住不滿以及在我國境內(nèi)無住所又不居

23、住或居住不滿一年而從我國一年而從我國境內(nèi)境內(nèi)取得所得的個人。取得所得的個人。個人所得個人所得超額累進超額累進稅率和稅率和比例比例稅率。稅率?！凹{稅人所得越高，稅率越高；所得納稅人所得越高，稅率越高；所得越低，稅率越低越低，稅率越低”。是是國家財政收入國家財政收入的重要來源，也是調(diào)節(jié)的重要來源，也是調(diào)節(jié)個人收入分配個人收入分配 、實現(xiàn)、實現(xiàn)社會公平社會公平的有效手的有效手段。段?；径惵蕿榛径惵蕿?7（3 3）種類）種類根據(jù)征稅對象分為流轉稅、所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅和行為稅根據(jù)征稅對象分為流轉稅、所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅和行為稅五大類。增值稅和個人所得稅是影響很大的兩個稅種。五大類。增值稅和個人

24、所得稅是影響很大的兩個稅種。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-16 2 2依法納稅依法納稅 (1)(1)依法納稅是每個公民的基本義務依法納稅是每個公民的基本義務 原因：原因：第一，第一，從我國稅收的性質(zhì)看從我國稅收的性質(zhì)看，在我國國家利益、集體利益、在我國國家利益、集體利益、個人利益在根本上是一致的。我國稅收取之于民、用之于民的性個人利益在根本上是一致的。我國稅收取之于民、用之于民的性質(zhì)決定了公民必須依法納稅。質(zhì)決定了公民必須依法納稅。第二，第二，從稅收與國家財政的關系看從稅收與國家財政的關系看，稅收是財政收入的主要來源，國家各項職能的實現(xiàn)，必須以社會稅收是財政收入的主要來源，

25、國家各項職能的實現(xiàn)，必須以社會各界繳納的各種稅收作為物質(zhì)基礎。各界繳納的各種稅收作為物質(zhì)基礎。第三，第三，從權利與義務的關系從權利與義務的關系看看，每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須承擔義務，每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納稅。自覺誠信納稅。第四，從稅收的強制性看第四，從稅收的強制性看，納稅人必須依法納稅，納稅人必須依法納稅，違反稅法必須受到法律的追究。違反稅法必須受到法律的追究。 要求：要求：個人個人：增強納稅人的權利與義務意識，自覺依法誠信納：增強納稅人的權利與義務意識，自覺依法誠信納稅，積極行使納稅人權利。公民要增強對國家公職人員及公共權稅，積極

26、行使納稅人權利。公民要增強對國家公職人員及公共權力的監(jiān)督意識，以主人翁的態(tài)度積極關注國家對稅收的征管和使力的監(jiān)督意識，以主人翁的態(tài)度積極關注國家對稅收的征管和使用，以維護人民和國家的利益。用，以維護人民和國家的利益。國家國家：完善稅收和財政制度；完善稅收和財政制度；加大稽查處罰力度，嚴懲違反稅法的行為；規(guī)范稅收征收管理，加大稽查處罰力度，嚴懲違反稅法的行為；規(guī)范稅收征收管理，堵塞漏洞；加強稅收宣傳，教育人們要自覺依法納稅。堵塞漏洞；加強稅收宣傳，教育人們要自覺依法納稅。 (2)(2)偷稅、欠稅、騙稅、抗稅都是違反稅法的行為，違反刑偷稅、欠稅、騙稅、抗稅都是違反稅法的行為，違反刑律的要依法進行刑

27、事處罰。律的要依法進行刑事處罰。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-17 下圖漫畫下圖漫畫新新“腦筋急轉彎腦筋急轉彎”中老板的行為屬于中老板的行為屬于 A A偷稅行為偷稅行為 B B抗稅行為抗稅行為 C C騙稅行為騙稅行為 D D欠稅行欠稅行為為 解析解析從漫畫中文字看出，該老板在納稅時有欺騙、從漫畫中文字看出，該老板在納稅時有欺騙、隱瞞行為，屬于偷稅行為。隱瞞行為，屬于偷稅行為。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-181.1.我國的性質(zhì)，我國是人民民主專政的的社會主義國我國的性質(zhì)，我國是人民民主專政的的社會主義國家，國家一切權力屬于人民，人民是國家主人家，國家一切

28、權力屬于人民，人民是國家主人; ;2.2.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，始終代表最廣是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，始終代表最廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務大人民的根本利益，全心全意為人民服務 ; ;3.3.我國政府的宗旨和性質(zhì)，是人民的政府，堅持為人我國政府的宗旨和性質(zhì)，是人民的政府，堅持為人民服務對人民負責的態(tài)度和原則民服務對人民負責的態(tài)度和原則 ；4.4.加快推進以民生為了重點的社會建設，堅持了以人加快推進以民生為了重點的社會建設，堅持了以人為本的理念，為本的理念， 有利于貫徹落實科學發(fā)

29、展觀，維護和實有利于貫徹落實科學發(fā)展觀，維護和實現(xiàn)人民利益，構建社會主義和諧社會現(xiàn)人民利益，構建社會主義和諧社會 。1 1、從政治生活角度分析，黨和政府為什、從政治生活角度分析，黨和政府為什么要努力促進民生建設？么要努力促進民生建設？高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-192 2、運用經(jīng)濟生活知識分析、運用經(jīng)濟生活知識分析如何加快推進如何加快推進以改善民生為重以改善民生為重點的社會建設？點的社會建設？ 要以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增加居民收入；要以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增加居民收入；完善分配制度，理順分配關系，縮小收入分配差距，著完善分配制度，理順分配關系，縮小

30、收入分配差距，著力提高低收入者的收入水平，擴大中等收入者，有效調(diào)節(jié)力提高低收入者的收入水平，擴大中等收入者，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入；過高收入，取締非法收入；采取積極措施，努力促進和擴大就業(yè)；采取積極措施，努力促進和擴大就業(yè)；貫徹落實科學發(fā)展觀，轉變經(jīng)濟增長方式，增強自主創(chuàng)貫徹落實科學發(fā)展觀，轉變經(jīng)濟增長方式，增強自主創(chuàng)新能力，走新型工業(yè)化道路，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)和新能力，走新型工業(yè)化道路，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)和諧發(fā)展；諧發(fā)展；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；縮小城鄉(xiāng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距，區(qū)域差距，完善社會保障體系，擴大覆蓋面，保障人民基

31、本生活；完善社會保障體系，擴大覆蓋面，保障人民基本生活；完善社會管理，維護社會穩(wěn)定。完善社會管理，維護社會穩(wěn)定。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-20 背景材料背景材料 材料一我國居民收入存在六方面差距材料一我國居民收入存在六方面差距全社會全社會收入收入居民收入基尼系數(shù)：超過居民收入基尼系數(shù)：超過0.49(0.49(差距合理區(qū)域的上線為差距合理區(qū)域的上線為0.4) 0.4) 城鄉(xiāng)居城鄉(xiāng)居民收入民收入城鎮(zhèn)居民：年增速城鎮(zhèn)居民：年增速8%8%9%9%農(nóng)村居民：年增速農(nóng)村居民：年增速4%4%5% 5% 行業(yè)行業(yè)人均年工資：全國機關：約人均年工資：全國機關：約1.61.6萬事業(yè)單位：約

32、萬事業(yè)單位：約1.51.5萬企業(yè)：約萬企業(yè)：約1.41.41.51.5萬大行業(yè)：超過萬大行業(yè)：超過6 6萬萬 職業(yè)職業(yè)企業(yè)的經(jīng)營職位和一般職位間的收入差距普遍在企業(yè)的經(jīng)營職位和一般職位間的收入差距普遍在2020倍倍以上以上 財富分財富分配配財富多的人財富多的人( (占城市居民的占城市居民的10%)10%)占有全部城市財富占有全部城市財富45%45%財富少的人財富少的人( (占城市居民的占城市居民的10%)10%)占有全部城市財富占有全部城市財富1.4% 1.4% 財政分財政分配勞動配勞動分配分配國家財政收入：國家財政收入：20002000年年1.31.3萬億元；萬億元；20042004年年2.

33、62.6萬億元；萬億元；20092009年年6.86.8萬億。萬億。工資占工資占GDPGDP的比例：的比例：19891989年：年：16%16%；20032003年：年：12% 12% 高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-21 材料二材料二 20112011年全國人大十一屆四次會議政府工作報告：年全國人大十一屆四次會議政府工作報告：合理調(diào)整收入分配關系。這既是一項長期任務，也是當前的合理調(diào)整收入分配關系。這既是一項長期任務，也是當前的緊迫工作。今年重點采取三方面措施：緊迫工作。今年重點采取三方面措施： 一是一是著力提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入著力提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入。穩(wěn)步

34、提高職工。穩(wěn)步提高職工最低工資、企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金和城鄉(xiāng)居民最低生活保最低工資、企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金和城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準。建立健全職工工資正常增長機制，嚴格執(zhí)行最低工障標準。建立健全職工工資正常增長機制，嚴格執(zhí)行最低工資制度。資制度。 二是二是加大收入分配調(diào)節(jié)力度。加大收入分配調(diào)節(jié)力度。提高個人所得稅工薪所得費提高個人所得稅工薪所得費用扣除標準，合理調(diào)整稅率結構，切實減輕中低收入者稅收用扣除標準，合理調(diào)整稅率結構，切實減輕中低收入者稅收負擔。有效調(diào)節(jié)過高收入，加強對收入過高行業(yè)工資總額和負擔。有效調(diào)節(jié)過高收入，加強對收入過高行業(yè)工資總額和工資水平的雙重調(diào)控，嚴格規(guī)范國有企業(yè)、金融機

35、構高管人工資水平的雙重調(diào)控，嚴格規(guī)范國有企業(yè)、金融機構高管人員薪酬管理。員薪酬管理。 三是三是大力整頓和規(guī)范收入分配秩序。大力整頓和規(guī)范收入分配秩序。堅決取締非法收入。堅決取締非法收入。加快建立收入分配監(jiān)測系統(tǒng)。通過持續(xù)不斷的努力，盡快扭加快建立收入分配監(jiān)測系統(tǒng)。通過持續(xù)不斷的努力，盡快扭轉收入分配差距擴大趨勢，努力使廣大人民群眾更多分享改轉收入分配差距擴大趨勢，努力使廣大人民群眾更多分享改革發(fā)展成果。革發(fā)展成果。 高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-22 加快健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的加快健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系社會保障體系。將新型。將新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點范圍擴大到全國農(nóng)村社

36、會養(yǎng)老保險試點范圍擴大到全國40%40%的縣。的縣。推進城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險試點，解決集體企業(yè)退休人推進城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險試點，解決集體企業(yè)退休人員養(yǎng)老保障的歷史遺留問題，建立企業(yè)退休人員基員養(yǎng)老保障的歷史遺留問題，建立企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金正常調(diào)整機制。本養(yǎng)老金正常調(diào)整機制。 材料四材料四“十二五十二五”規(guī)劃：堅持和完善按勞分配規(guī)劃：堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的為主體、多種分配方式并存的分配制度分配制度，努力實現(xiàn)，努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，逐步提高居民收入在國民收入動生產(chǎn)率提高同步，逐步提高居民

37、收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，加快形成合理的收入分配格局。加快形成合理的收入分配格局。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-23 命題視角命題視角 經(jīng)濟生活知識分析經(jīng)濟生活知識分析 1 1運用經(jīng)濟生活的知識，說明中央為什么要改革收運用經(jīng)濟生活的知識，說明中央為什么要改革收入分配制度？入分配制度？ (1)(1)在我國經(jīng)濟持續(xù)快速增長、老百姓生活水平整體在我國經(jīng)濟持續(xù)快速增長、老百姓生活水平整體改善的同時，收入分配領域的問題持續(xù)存在并有所加改善的同時，收入分配領域的問題持續(xù)存在并有所加劇。中國社會的劇。中國社會

38、的貧富差距貧富差距突破合理界限已是不爭的事突破合理界限已是不爭的事實，客觀上要求我們要改革收入分配制度。實，客觀上要求我們要改革收入分配制度。 (2)(2)改革收入分配制度是改革收入分配制度是社會主義本質(zhì)社會主義本質(zhì)的客觀要求，的客觀要求，有利于實現(xiàn)有利于實現(xiàn)社會公平社會公平，建設，建設和諧社會和諧社會。 (3)(3)分配是連接生產(chǎn)和消費的紐帶分配是連接生產(chǎn)和消費的紐帶，改革現(xiàn)有分配制，改革現(xiàn)有分配制度，增加居民收入，有利于提振消費信心，擴大內(nèi)需，度，增加居民收入，有利于提振消費信心，擴大內(nèi)需，促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。因此必須改革收入分配促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。因此必須改革收入分配制度。制

39、度。 （科學發(fā)展觀、社會主義市場經(jīng)濟的根本目標、實現(xiàn)科學發(fā)展觀、社會主義市場經(jīng)濟的根本目標、實現(xiàn)全面小康、經(jīng)濟又好又快發(fā)展全面小康、經(jīng)濟又好又快發(fā)展等等）高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-24 2 2運用所學經(jīng)濟生活知識，談談運用所學經(jīng)濟生活知識，談談怎樣解決怎樣解決我國收入我國收入分配問題，實現(xiàn)社會公平。分配問題，實現(xiàn)社會公平。 (1)(1)解決我國收入分配問題，最根本的是大力發(fā)展生解決我國收入分配問題，最根本的是大力發(fā)展生產(chǎn)力，為實現(xiàn)社會公平奠定物質(zhì)基礎。產(chǎn)力，為實現(xiàn)社會公平奠定物質(zhì)基礎。 (2)(2)堅持和完善我國按勞分配為主體、多種分配方式堅持和完善我國按勞分配為主體、

40、多種分配方式并存的分配制度，兼顧效率與公平。并存的分配制度，兼顧效率與公平。 (3)(3)加強國家的宏觀調(diào)控，合理調(diào)節(jié)收入分配。提高加強國家的宏觀調(diào)控，合理調(diào)節(jié)收入分配。提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。實現(xiàn)居民收入增長與國民收在初次分配中的比重。實現(xiàn)居民收入增長與國民收入增長同步、勞動報酬增長與生產(chǎn)率增長同步。進入增長同步、勞動報酬增長與生產(chǎn)率增長同步。進一步規(guī)范收入分配秩序。保護合法收入，調(diào)節(jié)過高一步規(guī)范收入分配秩序。保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，逐步形成公開透明、公正合收入，取締非法收入，逐步形成公

41、開透明、公正合理的收入分配秩序。理的收入分配秩序。 (4)(4)發(fā)揮財政、稅收的作用，促進生產(chǎn)發(fā)展，提高人發(fā)揮財政、稅收的作用，促進生產(chǎn)發(fā)展，提高人民生活水平。民生活水平。 (5)(5)擴大就業(yè)。完善社會保障制度。擴大就業(yè)。完善社會保障制度。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-253 3運用經(jīng)濟生活，分析運用經(jīng)濟生活，分析怎樣做大蛋糕怎樣做大蛋糕？(1)(1)堅持黨的基本路線不動搖，堅持堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經(jīng)濟建設為中心以經(jīng)濟建設為中心，聚精會，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。大力發(fā)展生產(chǎn)力，滿足人民日神搞建設，一心一意謀發(fā)展。大力發(fā)展生產(chǎn)力，滿足人民日益增長的物質(zhì)文化

42、需要。益增長的物質(zhì)文化需要。(2)(2)堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制基本經(jīng)濟制度度，以促進生產(chǎn)力的發(fā)展、增強綜合國力、提高人民生活水，以促進生產(chǎn)力的發(fā)展、增強綜合國力、提高人民生活水平。平。(3)(3)堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度分配制度，充分，充分調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富。調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富。(4)(4)大力發(fā)展大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟社會主義市場經(jīng)濟，發(fā)揮市場在國家宏觀調(diào)控下對，發(fā)揮市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎性

43、作用，把社會主義基本經(jīng)濟制度的優(yōu)勢同資源配置起基礎性作用，把社會主義基本經(jīng)濟制度的優(yōu)勢同市場經(jīng)濟的長處結合起來，促進經(jīng)濟的又好又快發(fā)展。市場經(jīng)濟的長處結合起來，促進經(jīng)濟的又好又快發(fā)展。(5)(5)牢固樹立和認真落實以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的牢固樹立和認真落實以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學科學發(fā)展觀發(fā)展觀，加快現(xiàn)代化建設步伐，全面建設小康社會。，加快現(xiàn)代化建設步伐，全面建設小康社會。(6)(6)堅持堅持對外開放對外開放的基本國策，積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作，的基本國策，積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作，堅持堅持“引進來引進來”與與“走出去走出去”相結合，全面提高對外開放水相結合，全面提高對外開

44、放水平，加快社會主義現(xiàn)代化建設進程。平，加快社會主義現(xiàn)代化建設進程。（巧記關鍵詞：以經(jīng)濟（巧記關鍵詞：以經(jīng)濟建設為中心、制度和體制保障、科學發(fā)展觀、調(diào)結構轉方式、建設為中心、制度和體制保障、科學發(fā)展觀、調(diào)結構轉方式、對外開放等）對外開放等）高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-26 政治生活知識分析政治生活知識分析 4 4運用政治生活的知識，說明運用政治生活的知識，說明黨和政府黨和政府注重公注重公平的必要性。（平的必要性。（參見第七課復習時的拓展提示參見第七課復習時的拓展提示） (1)(1)我國是人民民主專政的社會主義國家，政府我國是人民民主專政的社會主義國家，政府是人民意旨的執(zhí)行

45、者和利益的捍衛(wèi)者，改革收入是人民意旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者，改革收入分配制度，增加居民收入，是政府堅持對人民負分配制度，增加居民收入，是政府堅持對人民負責的要求。責的要求。 (2)(2)政府負有經(jīng)濟職能、社會公共服務等職能。政府負有經(jīng)濟職能、社會公共服務等職能。改革收入分配制度，維護社會公平，實現(xiàn)社會和改革收入分配制度，維護社會公平，實現(xiàn)社會和諧，這是政府應履行的職責。有利于增強政府威諧，這是政府應履行的職責。有利于增強政府威信和公信力。信和公信力。 (3)(3)中國共產(chǎn)黨堅持以人為本的執(zhí)政理念，尊重中國共產(chǎn)黨堅持以人為本的執(zhí)政理念，尊重人、關心人，以人民利益為最高價值目標，以共人、關心人，以

46、人民利益為最高價值目標，以共同富裕為根本目標，在注重效率的同時，讓更多同富裕為根本目標，在注重效率的同時，讓更多的人享受改革成果。的人享受改革成果。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-27 5 5運用國家職能的知識，說明我國運用國家職能的知識，說明我國政府政府要如何解決好收入差距問題，維護社會公要如何解決好收入差距問題，維護社會公平。平。 (1)(1)政府應積極履行經(jīng)濟職能，發(fā)展生產(chǎn)增加人民政府應積極履行經(jīng)濟職能，發(fā)展生產(chǎn)增加人民收入，加大對城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、階層之間收入收入，加大對城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、階層之間收入差距的調(diào)節(jié)力度，加強分配監(jiān)管，規(guī)范分配秩序；差距的調(diào)節(jié)力度，加強

47、分配監(jiān)管，規(guī)范分配秩序； (2)(2)政府應積極履行社會公共服務職能，完善社會政府應積極履行社會公共服務職能，完善社會保障制度，保障社會成員基本生活，特別是低收入保障制度，保障社會成員基本生活，特別是低收入者基本生活；者基本生活； (3)(3)政府應堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，關注政府應堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，關注民生，讓全體人民共享改革開放成果。民生，讓全體人民共享改革開放成果。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-28 生活與哲學知識分析生活與哲學知識分析 6 6用歷史唯物主義的知識說明，中央做出用歷史唯物主義的知識說明，中央做出改革改革收入分配制度收入分配制度決策決策

48、的依據(jù)。的依據(jù)。 (1)(1)歷史唯物主義認為，社會存在決定社會意識，社會歷史唯物主義認為，社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有能動的反作用。我國收入分配領域意識對社會存在具有能動的反作用。我國收入分配領域存在的問題凸顯了改革現(xiàn)有收入分配制度的緊迫性。中存在的問題凸顯了改革現(xiàn)有收入分配制度的緊迫性。中央做出改革收入分配制度的正確決策，有利于提振消費央做出改革收入分配制度的正確決策，有利于提振消費信心，擴大內(nèi)需，促進社會公平，實現(xiàn)社會和諧。信心，擴大內(nèi)需，促進社會公平，實現(xiàn)社會和諧。 (2)(2)處理社會關系的實踐推動著社會歷史的變遷和進步，處理社會關系的實踐推動著社會歷史的變遷和進步，

49、改革是我國社會發(fā)展的強大動力。改革收入分配制度能改革是我國社會發(fā)展的強大動力。改革收入分配制度能促進我國國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，建設和諧社會。促進我國國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，建設和諧社會。 (3)(3)人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要相信人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要相信群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗。改革收入群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗。改革收入分配制度，能縮小收入差距，使人民群眾共享改革開放分配制度，能縮小收入差距，使人民群眾共享改革開放成果。成果。 (4)(4)價值觀的導向作用、正確價值判斷和價值選擇價值觀的導向作用、正確價值判斷和價值選擇高考第一輪復習必

50、修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-29 創(chuàng)新演練創(chuàng)新演練 “公平正義是社會穩(wěn)定的基礎，公平正義比公平正義是社會穩(wěn)定的基礎，公平正義比太陽還要有光輝太陽還要有光輝”。據(jù)此回答。據(jù)此回答1 12 2題。題。 1 1讀漫畫讀漫畫分蛋糕分蛋糕。解決天價薪酬，需要。解決天價薪酬，需要 發(fā)揮市場自發(fā)調(diào)節(jié)作用加強和完善國發(fā)揮市場自發(fā)調(diào)節(jié)作用加強和完善國家宏觀調(diào)控積極擴大居民消費需求家宏觀調(diào)控積極擴大居民消費需求提高勞動報酬在初次分配中的比重提高勞動報酬在初次分配中的比重 A. A. B B C C D DD高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-30 2 2下列措施中有利于促進收入分配公平的下列措

51、施中有利于促進收入分配公平的是是 努力增加農(nóng)民收入促進義務教努力增加農(nóng)民收入促進義務教育均衡發(fā)展穩(wěn)步提高職工工資收入育均衡發(fā)展穩(wěn)步提高職工工資收入加大對低收入群體的就業(yè)扶持加大對低收入群體的就業(yè)扶持 A. A. B B C C D D 解析解析不屬于收入分配問題，不符合題不屬于收入分配問題，不符合題意。意。高考第一輪復習必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-31 3 3國民收入分配格局的調(diào)整是目前我國經(jīng)濟發(fā)展需要著國民收入分配格局的調(diào)整是目前我國經(jīng)濟發(fā)展需要著力解決的一個重要問題，根據(jù)材料，運用所學知識回答力解決的一個重要問題，根據(jù)材料，運用所學知識回答下列問題。下列問題。 材料一材料一1999

52、1999年年20092009年政府財政收入、企業(yè)盈余、勞年政府財政收入、企業(yè)盈余、勞動者報酬占我國動者報酬占我國GDPGDP比重變化情況比重變化情況(%)(%) 注：注：19991999年我國年我國GDPGDP為為82 05482 054億元，億元，20092009年我國年我國GDPGDP為為335 335 253253億元，增長了億元，增長了4 4倍左右。倍左右。 (1)(1)材料一反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？用經(jīng)濟生活的知識說明材料一反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？用經(jīng)濟生活的知識說明為什么要通過合理的收入分配制度把社會財富這個為什么要通過合理的收入分配制度把社會財富這個“蛋蛋糕糕”分好？分好？高考第一輪復習

53、必修1經(jīng)濟生活第八課財政與稅收31-32 (1)(1)材料一表明，材料一表明，19991999年年20092009年我國年我國GDPGDP有了較大幅有了較大幅度增長，國家財政收入和企業(yè)盈余比重都有所增加，度增長，國家財政收入和企業(yè)盈余比重都有所增加，但勞動者報酬所占比重反而有所下降。但勞動者報酬所占比重反而有所下降。 通過合理的收入分配制度把社會財富這個通過合理的收入分配制度把社會財富這個“蛋糕蛋糕”分分好，有利于：調(diào)整優(yōu)化分配結構，正確處理好國家、好，有利于：調(diào)整優(yōu)化分配結構，正確處理好國家、企業(yè)、個人三者間的關系，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。企業(yè)、個人三者間的關系，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。 維護勞動者合法權益，調(diào)動勞動者積極性、主動性維護勞動者合法權益，調(diào)動勞動者積極性、主動性和創(chuàng)造性。和創(chuàng)造性。 擴大居民消費需求，發(fā)揮消費對經(jīng)濟增長的拉動作擴大居民消費需求，發(fā)揮消費對經(jīng)濟增長的拉動作用。用。 彌補市場調(diào)節(jié)的缺陷，發(fā)揮宏觀調(diào)控在收入分配上彌補市場調(diào)節(jié)的缺陷，發(fā)揮宏觀調(diào)控在收入分配上的調(diào)節(jié)作用。的調(diào)節(jié)作用。 實現(xiàn)共同富裕的目標，維護社會公平與和諧。實現(xiàn)共同富裕的目標，維護社會公平與和諧。高考第一輪復習