二年級數(shù)學(xué)下冊 第3章 圖形的運動（一）第3課時 旋轉(zhuǎn)課件 新人教版(1)_第1頁
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3 3 圖形的運動（一）圖形的運動（一）一、引入新課一、引入新課你能說說生活中的你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎？平移現(xiàn)象嗎？這些運動還是平移現(xiàn)象這些運動還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來研究嗎？今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。這樣的現(xiàn)象。二、探究新知二、探究新知認(rèn)識旋轉(zhuǎn)認(rèn)識旋轉(zhuǎn)觀察這些游樂項目，觀察這些游樂項目，它們有什么共同點？它們有什么共同點？動動手和腦動動手和腦請伸出你的手，模仿請伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。結(jié)合平移的特征和剛才的模仿，想一結(jié)合平移的特征和剛才的模仿，想一想旋轉(zhuǎn)有哪些特征？想旋轉(zhuǎn)有哪些特征？1下面哪些現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)？在對應(yīng)的下面哪些現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)？在對應(yīng)的()里畫里畫“”。 2判斷。判斷。(對的畫對的畫“”，錯的畫，錯的畫“”)(1)火車車廂在鐵軌上的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?；疖囓噹阼F軌上的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ()(2)鐘面上時針和分針的運動是旋轉(zhuǎn)。鐘面上時針和分針的運動是旋轉(zhuǎn)。 ()(3)翻書時，紙張是繞點旋轉(zhuǎn)。翻書時，紙張是繞點旋轉(zhuǎn)。 ()(4)轉(zhuǎn)動門把手是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。轉(zhuǎn)動門把手是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ()對平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征把握對平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征把握不準(zhǔn)，不能正確做出判斷。不準(zhǔn)，不能正確做出判斷。3 3連一連。連一連。這節(jié)課我學(xué)會了什么？快來說一說吧！這節(jié)課我學(xué)會了什么？快來說一說吧！課本第34頁練習(xí)七第

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