小學(xué)五年級下冊體育教學(xué)計劃五年級下冊體育教學(xué)計劃1

1、五年級體育下冊教學(xué)計劃一、教材分析體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育新課標(biāo)中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健

2、教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 ”三 、學(xué)情分析體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)生基本情況分析：他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強，有些動作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。四：教學(xué)內(nèi)容：田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，游戲活動等，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。五、教學(xué)目標(biāo)及要求：1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步

4、發(fā)展 身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒， 自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。4、使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、 自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。6、使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張

5、與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強社會適應(yīng)能力。六、教學(xué)重難點：教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強 安全保護措施，完成教學(xué)任務(wù)。七、教學(xué)措施：1、因材施教，分類指導(dǎo)。2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動

6、手，動腦的好習(xí)慣。3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。4、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。單元計劃教學(xué)內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)輔助性的活動跑1、能做出站立式起跑動作，并在在游戲中運用2、基本掌握耐久跑的方法和要領(lǐng)，增強心肺功能3、敢于搶手競爭，體驗克服身體疲勞時的感受游戲性練習(xí) 素質(zhì)練習(xí)跳躍1、會做到各種跳躍動作與練習(xí)，初步學(xué)會跨越式跳高2、在練習(xí)與游戲中發(fā)展彈跳力及跳躍能力3、在各種跳躍練習(xí)與游戲活動中能與同伴友好合作 6跳遠、蛙跳、跳繩專門練習(xí)助跑幾步起跳投擲1、能做到多種姿勢的投擲動作，知道不按規(guī)則活到可能 導(dǎo)致身體受到傷害2、體驗參加

7、投擲與游戲活動時的緊張興奮的心理感受3、在練習(xí)與游戲活動中能說出當(dāng)時的心理感受游戲性練習(xí) 素質(zhì)練習(xí)體操1、能說出所做簡單的全身動作和單杠動作術(shù)語2、在練習(xí)過程中發(fā)展上肢力量素質(zhì)3、體驗參加單杠活動時的緊張、 興奮和勇敢等心理感受游戲性練習(xí)體育與健 康知識與 室內(nèi)活動1、知道一些體育運動方面的知識，學(xué)會乒乓球操2、利用室內(nèi)活動的練習(xí)，發(fā)展手眼配合動作的準(zhǔn)確性3、與他人能配合完成學(xué)習(xí)的任務(wù)室內(nèi)活動 視頻觀摩八、教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容課時1、始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操3、隊列隊行練習(xí)；游戲4一1、50米快速跑；接力游戲2、站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí)4二1、600米耐力跑；放

8、松操2、立定跳遠；跳遠接力4四1、花樣踢建；踢建子比賽2、有趣的拔河；沖出重圍3、跳短繩；一分鐘跳繩比多4五1、走跑交替；變速跑（600米）2、擲壘球；投準(zhǔn)練習(xí)3、單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)4六1、隊形隊列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走2、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生3、排球：準(zhǔn)備姿勢；移動練習(xí)4七1、排球：雙手胸前墊球；小游戲 2、模仿操；柔韌練習(xí)3、武術(shù)基本步伐；基本手型4八1、隊形隊列練習(xí)；小游戲2、雙手拋實心球；力量練習(xí)3、理論：運動損傷的預(yù)防與處理4九1、籃球：熟悉球性；原地運球 2、籃球：運球練習(xí)；原地傳球3、籃球：傳球比快；行進間傳球4十復(fù)習(xí)考試4十1、跳遠；游戲：小手球2、投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球3、球性練習(xí)；運球接力4十1、武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí) 2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝4一利3、技巧：立臥撐；叫號賽跑十1、兔子舞；