主題隊會好習慣伴我成長

1、好習慣伴我成長主題隊會隊會目的：通過隊會，引導學生正確認識自我， 辨別自己思想行為習慣的正 確與否，同時提高學生的自我約束能力，改變不良的行為習慣。通過 好習慣和壞習慣事例的啟示， 讓學生樹立培養(yǎng)良好生活習慣和學習習 慣的意識，明確良好的行為習慣對塑造個人性格，營造良好班風，以 及創(chuàng)造自我人生的重要性。隊會準備：1、準備故事、小品、情景劇、小學生好習慣拍手歌、詩歌朗誦，合唱。2、各學生聯(lián)系個人生活實際，列舉自己一天的生活習慣，然后給習 慣分類，反思自己的行為習慣。3、結合學生生活的實際，列舉學生生活中的習慣，給習慣分類，反 思學生存在的行為習慣問題。隊會形式：少大部學生表演、全校同學互動 隊會

2、內容：故事、小品、情景劇、小學生好習慣拍手歌、詩歌朗誦。 隊會過程 活動準備：整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批準。出 旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。中隊長：全體立正，請各小人整齊報數(shù)， （中隊長接受各小隊報 告人數(shù)）中隊長：報告中隊輔導員，我中隊隊應到 41 人，實到 41 人，請指示輔導員：接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，并預祝你們 成功！中隊長：全體少先隊員，向左向右轉，稍息，立正！中隊長：出旗，敬禮，中隊長：禮畢。唱中國少年先鋒隊隊歌中隊長：請坐， 現(xiàn)在我宣布，我中隊文明禮儀伴我行中隊會活動正式開始，讓我們以熱烈的掌聲有請主持人上場一、導入各位

3、領導，老師，親愛的同學們，今天隊會開始之前，我們先做兩個小游戲，請同學們先聽老師的口令指示，把手舉起來，我們來看 看哪個班級舉得最快，最好！預備：舉手！好的，大家都很棒，同學 們自己看看自己舉起來的是哪一只手？有的是左手，有的是右手，有的是雙手都舉起來了，這就是習慣！接下來再跟著老師做：兩手張開，十指交叉握在一起，看一看在最上面的是哪一個手的拇指？（同學們各不相同）這也是習慣。每個人的習慣都不一樣，今天的隊會課就來看看我們有哪些好習慣，又有哪些壞習慣？讓同學們認識到一個人的行為習慣會對自己有什么樣的影響？我們應該如何養(yǎng)成良好行為習 慣，做一個文明的小學生？今天我們開展養(yǎng)成良好行為習慣的主題隊

4、會，希望同學們有更多的體會與收獲?，F(xiàn)在，我宣布，好習慣伴我成長主題隊會現(xiàn)在開始，有請主持人！二、主持人上臺主持人合：尊敬的各位領導 , 各位老師，親愛的同學們大家下午好！甲 : 習慣是我們人生方向的主宰，人們應該努力地追求好習慣。 乙：習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動方向。甲：今天，我們很高興在這個收獲的季節(jié)開展好習慣伴我成長的主題 活動。乙：但是，行為習慣到底對我們的成長有什么影響呢？ 甲：同學們早就迫不及待了，我們趕快開始吧！乙：請聽故事：習慣決定成敗成功者故事：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣， 那就是在清晨盡早開始一 天的工作。他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，

5、然后就開 始工作。當他習慣了六點鐘開始工作以后， 又努力再提早十五到二十 分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇 學術論文都是在早上五點到八點寫成的。 好習慣成就了一位舉世聞名 的心理學家和教育學家。還有，一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問 一位諾貝爾獎得主： “您在哪所大學學到了您認為是最主要的東西 呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道： “小學。 ”“在小學能學到什 么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們， 不是自己的東西不 要，東西放整齊，與人交流要禮貌，做錯事情要道歉，行為要文明，不 亂扔垃圾，吃飯前要洗手， 午飯后安安靜靜地休息 , ”可見養(yǎng)成

6、良好的行為習慣對一個人的成功影響是多么巨大！好習慣成就了偉大的教育家和一個偉大的人，我們從小就應該 養(yǎng)成好習慣，將來才能成為有用的人，偉大的人。同學們說對不對？ 失敗者故事：日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員， 一位衣冠楚楚、 氣 度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室， 他優(yōu)雅的談吐， 扎實的 專業(yè)知識贏得了總經理的好感， 沒想到年輕人轉身離開的時候下意識 摳了一下鼻孔， 這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛， 結果 可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當 然，那個人到死也不會知道是他 " 摳鼻孔 " 的壞習慣毀了他的工作， 使 到手的飯碗落

7、入了他人之手。所以，同學們，這個故事告訴我們平時 就應該養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣故事告訴我們，習慣可以左右了成敗，習慣改變了我們的人生。 所以，我們要努力學習好習慣，改掉壞習慣，爭做文明的小學生。甲：播下一個行動，你將收獲一種習慣； 乙：播下一種習慣，你將收獲一種性格； 甲：播下一種性格，你將收獲一種命運。乙：請欣賞小品：遲到者的代價（表演者： 于佳欣 湯玉祖 等 ）（有一個小學生叫明明）一天，明明匆匆忙忙地趕到教室門口，他撓撓頭，難為情地說： 報告！老師，對不起，我遲到了。正在教壇講課的老師瞪大了眼睛， 嚴肅地說：請問你這是第幾次 遲到了？明明低下頭：嗯 ,（數(shù)年后，明明參加了工作）明明匆匆忙忙地

8、趕到辦公室，他撓撓頭，看了看手表，難為情地 說：老板，實在對不起，今天路上又塞車了，所以 ,老板瞪大了眼睛， 極其嚴厲地說：從明天開始你不用上班了， 在路上多堵一會車吧！甲：“守時”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。 小時候明明上學常常遲到，這種壞習慣一直伴隨他，長大后，這種惡 習導致他屢被老板“炒魷魚” ，很難再找到工作了！乙：同學們，我們是不是也有些壞習慣呢？例如，遲到，上課不認真 聽講，亂扔垃圾，說話不文明，與同學吵架等等，我們是不是應該改 掉壞習慣，做個優(yōu)秀的小學生呢？全體同學回答：是！ 那再請他們三位同學為大家?guī)碓姼枥收b好習慣伴我成長“好習慣伴我成長”詩歌 好習慣，很

9、重要，要養(yǎng)成，需做到： 書包整理靠自己，自己地盤靠清理。 學習上，要自覺， 課前預習別忘記， 物品擺放要整齊，“三個一”定做到。 講文明，習慣好，見了老師說聲好。 從小養(yǎng)成好習慣，文明禮儀都做到。甲：好習慣，我們要發(fā)揚它； 乙：壞習慣，我們要改掉它；甲：而我們的學習和生活中有哪些好習慣和壞習慣呢？ 乙：我們又應該怎樣改正那些壞習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣呢？ 合：請欣賞情景劇 : 好習慣與壞習慣，讓他們來告訴我們吧！ 解說員：同學們， 認真看哦，看完后請大家告訴我哪一組的同學表現(xiàn)出的是好習慣，哪一組的同學表現(xiàn)出的是壞習慣，好嗎？ （表演者： 王心如等 解說員：王心意 ）情景一：熱愛學習篇（熱愛學習

10、的習慣）我們是小學生了，作業(yè)認真守成，晚上要按時睡覺，早上早早起床， 出發(fā)上學，書包自己整理清好，每天看好課表，學習用具都要備齊帶 好。上課有精神，學習成績好，身體要健康。上課時間到，我們聽到 上課鈴聲響，就要趕緊進課堂，把書本和學習用具擺到桌上， 安靜等侯 老師來課。發(fā)言時 , 要先舉手，老師叫我的時候再開口。不要插嘴，不要亂叫， 說話流暢，聲音響亮。讀書時 , 身體坐端正，肩要放平，腳并攏，書本穩(wěn)穩(wěn)拿手中，兩眼 認真看書本。寫字時 , 寫字時，要做到， 頭離本子一尺高， 胸離桌子一拳長，手離 筆尖一寸妙 ，身體直，腳近靠， 本子不斜頭不歪， 字字漂亮人稱好。下課時間到 , 在教室里，要輕輕

11、走 . ，在走廊上，要慢慢走，轉彎口， 減速走，上下樓梯靠右走。和同學結伴不打鬧，集體行動站隊走，遇上 擁擠要主動謙讓，安全通行。情景二：文明禮貌篇秋風吹，陽光照，我們從小講禮貌。見到老師問聲好，碰到同學說聲早，過馬路走人行道，不亂跑，不亂叫不為小事而爭吵，發(fā)生矛盾不能惱，舉止行為習慣好，吹響文明小號角！情景三：講究衛(wèi)生篇地上不能有紙屑，桌椅擺放要整齊。拾起小紙片，垃圾裝袋里，吃飯 前，先洗手，健康才能伴我走，不亂吐，不亂畫，人人見了笑開花。同學們，大家看清楚了哪一組的同學有良好的行為習慣嗎？ 全體同學回答：第一組！ 好，那請第一組的同學帶我們一起學習：好習慣拍手歌吧你拍一我拍一，習慣養(yǎng)成不容

12、易你拍二我拍二，團結友愛好孩子你拍三我拍三，保持安靜記心上。你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字你拍五我拍五，值日不能太馬虎。你拍六我拍六，上下樓梯要靠右你拍七我拍七，垃圾分類不亂棄。你拍八我拍八，愛護桌椅要常擦。你拍九我拍九，節(jié)約用水齊動手。你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持甲：壞習慣，危害大，使我們學習倒退直向下，班風班貌全搞垮。乙：壞習慣，危害大，使我們思想落后表現(xiàn)差，人格修養(yǎng)直下滑。甲：好習慣，是導師，為我們指明前進的方向。乙：好習慣，是彩筆，描繪我們人生的美麗藍圖。合：壞習慣，危害大，我們一起克服它；好習慣，人人夸，我們一起學習它！下面請欣賞：小學生好習慣兒歌小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益早晨起，

13、不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā) 言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當自強；做筆記，細整理，積少成 多知識廣；寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群 書采信息；曉天文，知地理，人見人愛有志氣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮 進有活力。合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。甲：好的習慣，終生受益 ，它能讓我們更好的學習，更快樂的 生活！乙：讓我們與好習慣交上朋友，告別壞習慣吧！甲：成長是一個漫長的過程， 良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的 事，改變不良習慣需要付出更多的艱辛。乙：同

14、學們，讓我們從現(xiàn)在做起， 從今天做起，改掉不良的生活習慣， 培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的小學生 ! 在此，我們再重復一下小 學生應該學習哪些好習慣！甲：舉止文明的好習慣乙：誠實守信的好習慣 甲：尊重他人的好習慣乙：守時惜時的好習慣 甲：熱愛學習的好習慣乙：勤儉節(jié)約的好習慣 甲：遵守秩序的好習慣乙：勤于動手的好習慣 甲：鍛煉身體的好習慣乙：講究衛(wèi)生的好習慣合：最后，請輔導員為本次隊會活動做總結輔導員結語:同學們，今天的好習慣伴我成長主題隊會馬上就要結束了，你們有什么感想呢？想想看， 我們在校外是不是應該養(yǎng)成遵守交通的好習慣， 在校園是不是應該養(yǎng)成愛學習，愛勞動，講衛(wèi)生，講禮貌的好習慣呢？（雖然好習慣的養(yǎng)成不是簡單的事，但是我今天教大家一個培養(yǎng)好習