二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文12一粒種子教案西師大版

1、精選范本2.一粒種子1、 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)課文中10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2.了解種子的生長(zhǎng)過(guò)程，感受生長(zhǎng)的快樂(lè)。懂得種子發(fā)芽需要的條件，獲得一些簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)的知識(shí)。 3.能用“熱鬧、有的有的有的”各寫(xiě)一個(gè)句子。 2、 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)課文生字詞，有感情地朗讀課文。 3、 教學(xué)難點(diǎn)：了解種子發(fā)芽的條件和經(jīng)過(guò)。 4、 教學(xué)布置：2課時(shí) 5、 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（1） 看課題提問(wèn) 看到這個(gè)課題你最想知道什么？（種子是怎樣長(zhǎng)大的？） （2） 聽(tīng)配樂(lè)朗讀課文 1、 你都聽(tīng)明白了什么？交流 2、 自由讀課文，看還能讀明白什么？ 3、 交流 4、 填空：課后習(xí)題3 （3） 檢查課文的預(yù)習(xí)情況 1、 把自身

2、最喜歡的、讀得最好的讀給大家聽(tīng)。 2、 讀生字詞。 （4） 鞏固練習(xí) 1、 記一記自身認(rèn)為難寫(xiě)的字。 2、 寫(xiě)一寫(xiě)生字。 3、 熟讀課文。 第二課時(shí)1、 復(fù)習(xí)檢查 1.鞏固生字詞語(yǔ)。出示詞語(yǔ)卡，你想到什么？讀課文中鞏固。2.讀生字詞 3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。“丘”是獨(dú)體字，要盡量寫(xiě)在田字格中央，筆畫(huà)要舒展，其他為左右結(jié)構(gòu)，注意多筆畫(huà)生字的書(shū)寫(xiě)，盡量在田字格中分布均勻。4.用“有的有的有的”造句（課后習(xí)題4） 二、研讀課文 1.你能從這段話(huà)中讀出種子發(fā)芽需要哪些條件嗎？ 板書(shū)：暖和的天氣 喝水 松土（空氣） 2.你樂(lè)意當(dāng)一回種子嗎？為什么？好好讀讀課文感受一下吧！ 3.假如你真是種子，你最希望得到的是什么？陽(yáng)光？泉水？還是空氣？選擇自身最喜歡的一局部讀，說(shuō)明原因。 4.交流：第一局部抓住“醒、挺” 第二局部抓住“種子喝的水是從哪兒來(lái)的” 第三局部是重點(diǎn) （） 在同學(xué)交流后，請(qǐng)同學(xué)分別劃出蚯蚓和種子的話(huà)。 （） 男女生分讀，比一比，哪邊同學(xué)能提出比較有價(jià)值的問(wèn)題。 （） 重點(diǎn)理解種子奇怪的語(yǔ)氣，“招呼”的意思。 三、小結(jié)課文 1.到這里為止，種子已經(jīng)挺了三次了。我們用朗讀來(lái)表示他三次挺的動(dòng)作好嗎？ 2.老師讀，同學(xué)扮演 3.女生讀，男生扮演