2020年期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié)

1、2020 年期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié)秋來萬物衰，天冷紅葉稀，印象之中，仿佛暮秋堪悲是必然的選擇，而初冬的凜冽之氣，又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休，一幅凋落的景象，儼然就在眼前，但面對(duì)今天的期中考試成績(jī)，我想說，秋天是收獲的季節(jié)，雖天氣清冷，清寒襲人，但面對(duì)考試，我們依然笑迎朝陽，笑看瘦菊，笑對(duì)孩子 畢竟他們經(jīng)過自己不懈的努力，收獲了充盈的知識(shí)和成績(jī)。我們今天的家長(zhǎng)會(huì)也就從孩子入手，重點(diǎn)談一下本期上半程的工作情況，尤其期中考試情況。一 . 班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介1. 班級(jí)人數(shù)本班參加期中考試為87 人 （ 現(xiàn)又轉(zhuǎn)出一個(gè)，實(shí)際班內(nèi)還有 86 人 ） ，其中男生55 人，女生32 人。級(jí)段前200 名生，

2、本班有37人，前 400 名生本班有57 人，其中男生分別為21 人、 30人，女生部分為 16人、 27人，整體來說，女生成績(jī)優(yōu)于男生。2. 學(xué)科簡(jiǎn)介按照教育部要求，本期我們共開設(shè)文化課8 門，素質(zhì)課 3 門。三門素質(zhì)課是體育、音樂、美術(shù); 八門文化課是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物，文化課及考試分值均嚴(yán)格按中招標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，即語數(shù)英三科，各科滿分為120 分，物理、思想品德兩科， 滿分均為70 分， 史地生三科，各科滿分為50 分， 總分為 650 分。本次期中考試級(jí)段第一名為617 分，本班耿小雨為級(jí)段第二名，總分為610 分。3. 作息時(shí)間安排根據(jù)本班實(shí)際，結(jié)合學(xué)校要求

3、，本班規(guī)定早讀6：30 前進(jìn)班，中午13:15 前進(jìn)班，下午大約18:15 學(xué)生走出教室，特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。4. 關(guān)于本期月考本期月考，本班英語、物理、史地生五科取得了級(jí)段第一的佳績(jī)，語文、數(shù)學(xué)名列級(jí)段第二，思想品德為級(jí)段第三名;級(jí)段前 200 名生，本班有38 人，級(jí)段前400 名生，本班有53 人進(jìn)入 ;總成績(jī)級(jí)段第一，其中王文楠同學(xué)以610 分的佳績(jī)獲級(jí)段個(gè)人第一名。二 . 本次期中考試總結(jié)1. 成績(jī) 單科除語文第四名外，其余七科均級(jí)段第一名，前200 名生計(jì) 37 人，前 400 名生計(jì) 57 人，總成績(jī)級(jí)段第一，由此獲本次考試的“優(yōu)勝班”稱號(hào)，并獲“優(yōu)勝班”獎(jiǎng)匾一

4、塊。2. 在學(xué)校進(jìn)行的“文明班級(jí)”評(píng)選中，本班成績(jī)較為突出，獲級(jí)段第二名，受到學(xué)校表揚(yáng)。3. 教子有方獎(jiǎng)本次考試因耿小雨、楊棋超成績(jī)特別優(yōu)異，經(jīng)學(xué)校審定，分別授予耿小雨家長(zhǎng)、楊棋超家長(zhǎng)“教子有方”匾各一塊。4. 遺憾 本班尖子生極多，特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人，實(shí)力非凡，均有希望考取級(jí)段第一名，可惜，由于各種失誤，使他們均與級(jí)段第一名失之交臂，這是班內(nèi)本次考試中存在的最大遺憾，我們有理由相信，經(jīng)過努力，他們中的某人能脫穎而出，并考取級(jí)段第一名，我們期待著。三 . 存在問題本次考試過后，我們發(fā)現(xiàn)許多問題，特歸納1. 考前過于樂觀，考時(shí)失誤頻頻考前多數(shù)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，全面

5、到位，面對(duì)期中考試，許多同學(xué)早早準(zhǔn)備，志在必得，但是，考試成績(jī)表明，滿招損、謙受益，許多學(xué)生正是由于過于盲目樂觀，結(jié)果造成失誤頻頻，部分學(xué)生成績(jī)不進(jìn)反退，這從“期中考試決心和打算”中即可以看出，多數(shù)學(xué)生沒能達(dá)到所期待的成績(jī)，而考前我們反復(fù)要求所有同學(xué)都要針對(duì)自己的實(shí)際，量力而行，寧可保守，絕不虛報(bào)。結(jié)果說明部分學(xué)生努力程度不夠，潛力沒有得到充分發(fā)掘。2. 做題欠審題，匆忙之中，失誤較多與以往考試一樣，考試結(jié)束后，仍有部分學(xué)生大聲呼叫，自己x 題由于不慎，結(jié)果做錯(cuò); 還有部分學(xué)生由于審題不嚴(yán)，出現(xiàn)無謂失誤，如考數(shù)學(xué)時(shí)，相當(dāng)多的同學(xué)由于匆忙做題，結(jié)果出現(xiàn)ab 兩類題作a7 分，做 b9 分，全做按

6、a 得分的前提下都做都對(duì)，結(jié)果少得2 分，三題少得6 分 ; 再如語文題中，未讀完題目中“選文出自課文”當(dāng)成“選文出自原著”，造成不應(yīng)有失分，此類現(xiàn)象，枚不勝舉，如果當(dāng)時(shí)多一分平和，相信相當(dāng)多的同學(xué)成績(jī)都會(huì)有所提高。3. 平時(shí)復(fù)習(xí)，做題只求數(shù)量，欠質(zhì)量語數(shù)英物理等科，平時(shí)做過的題，考過的題，再做仍錯(cuò)，平時(shí)強(qiáng)調(diào)的題，再考仍錯(cuò)，如語文，考前反復(fù)要求一定要認(rèn)真全面復(fù)習(xí)好紀(jì)念白求恩、 范進(jìn)中舉、 拳打鎮(zhèn)關(guān)西等文章，結(jié)果考試再次出現(xiàn)它們時(shí)，又失分極多，令人可惜，試想，如果平時(shí)注重提高做題準(zhǔn)確性，注意做題質(zhì)量，還會(huì)出現(xiàn)如此低級(jí)錯(cuò)誤嗎，可以說，由此失分是導(dǎo)致部分同學(xué)成績(jī)不能進(jìn)步的重要原因。4. 字體差、卷面

7、臟本次考試，首次將字體與卷面分單獨(dú)計(jì)入，每科 5 分，結(jié)果相當(dāng)多同學(xué)由于平時(shí)沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，造成這方面不應(yīng)有的失分。5. 淺嘗輒止、學(xué)習(xí)應(yīng)付也是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題這個(gè)問題主要存在于部分成績(jī)欠佳者及退步較快者身上，即是: 最基本的題都做不對(duì)，可以視為平時(shí)根本沒有學(xué)習(xí)，如各科凡不能得到總分之50%分?jǐn)?shù)的即是這一類學(xué)生，因?yàn)榧词够A(chǔ)再差，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，最起碼該科的最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)是可以得到的，但是沒有得到，說明對(duì)學(xué)習(xí)根本沒有用功，根本沒有下勁。四 . 關(guān)于 200 名生、 400 名生及400 名以后，我們目前的學(xué)習(xí)，不能僅僅僅限于學(xué)生取得好的成績(jī)，將來能考上高中，我們更應(yīng)該將眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，既要讓他

8、們通過努力考上高中，更要為他們將來考大學(xué)打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有這樣，才無愧于學(xué)生。因此，我們特別在意學(xué)生的考試成績(jī)，特別關(guān)注他們的級(jí)段名次。歷年來的班主任經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生進(jìn)入高中后并最終參加高考的成績(jī)表明，這樣做對(duì)他們的人生具有極其重要的意義。我們強(qiáng)調(diào)級(jí)段前200 名，是因?yàn)槟軌蚩歼M(jìn)級(jí)段前200 名，這實(shí)際意味著他們升入高中后，經(jīng)過再努力，起碼能三年就考上一個(gè)二本以上的好大學(xué)。當(dāng)然能考取級(jí)段前100 名，三年則能考上一個(gè)一本大學(xué); 如果能考進(jìn)級(jí)段前50 名， 則三年努力后基本能考上一個(gè)好的名牌大學(xué); 而如果能經(jīng)常考進(jìn)級(jí)段前10 名，那么，如果沒有特別的意外，這個(gè)學(xué)生經(jīng)過努力之后，三年則極有希望考取北

9、大、清華之類的最好大學(xué)，即使三年不能如愿，只要他們?cè)敢鈴?fù)讀，第四年則極有可能考取北大、清華之類的中國(guó) （ 包括香港 ） 最好大學(xué)。我們強(qiáng)調(diào)400名，是因?yàn)?00名生一般在進(jìn)入高中之后，經(jīng)過自己再努力，一般三年即可考上一個(gè)三本大學(xué)，如果再認(rèn)真復(fù)讀一年，考二本、上一本則基本不成問題。而一旦連級(jí)段前400 名都考不進(jìn)去，那么這些學(xué)生則幾乎是差生，即使能夠上高中，一是不能正取，二是進(jìn)入高中之后，難免因是差生而不受高中老師的待見，屆時(shí)高中三年只有混學(xué)的份，至于成績(jī)，沒有人對(duì)你看好，三年之后，你最多只能成為某職業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)學(xué)院的學(xué)生，至于求學(xué)人生之路，對(duì)你則很難走通。通過考學(xué)成才之路，對(duì)你則基本斷絕。人生

10、之路陡然變窄，人生路漫漫，你很有可能只有歷經(jīng)磨難的份了。五 . 怎樣提高成績(jī)（ 此問題以往所講甚多，不再在此贅述，可參見我空間內(nèi)相關(guān)文章）1. 自己引起重視，堅(jiān)決查漏補(bǔ)缺2. 家長(zhǎng)高度關(guān)心3. 自加壓力，促進(jìn)提高六 . 關(guān)于安全、健康、衛(wèi)生、收費(fèi)等問題，關(guān)于校訊通等平時(shí)加強(qiáng)家校溝通問題。七 . 部分家長(zhǎng)發(fā)言我們特邀了部分學(xué)生家長(zhǎng)做典型發(fā)言，如請(qǐng)薛圓家長(zhǎng)談怎樣教子及怎樣提高語文成績(jī); 請(qǐng)楊棋超家長(zhǎng)、楊乾宇家長(zhǎng)談怎樣教子，怎樣配合學(xué)校工作，怎樣促進(jìn)孩子成績(jī)提高，怎樣做一名稱職的家長(zhǎng); 請(qǐng)魯聰家長(zhǎng)談怎樣轉(zhuǎn)變孩子、怎樣迅速提高孩子成績(jī)，他們的發(fā)言都能從自身的實(shí)際出發(fā)，通過自己與孩子的不斷溝通，成功教子走上進(jìn)步、成才之路，他們的發(fā)言對(duì)我們所有家長(zhǎng)都有巨大的啟迪作用和榜樣的示