噢易多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)介紹

1、噢易多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)介紹產(chǎn)品概述目前多媒體教學(xué)系統(tǒng)存在各種各樣的問題：不能廣播 OpenGL、DirectDraw、Direct3D 軟件及游戲、 AutoCAD、3DMax、Protel 等教學(xué)軟件;廣播VCD及DVD節(jié)目時畫面停頓不流暢；對學(xué)生機的鎖定限制不完全；全體廣播時，遲到或后來的同學(xué)開機不能立即進入同步廣播狀態(tài)；教師機與學(xué)生機之間不能單獨進行文件傳輸；這些問題嚴重影響了多媒體教學(xué)的質(zhì)量，噢易多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)完全掃清障礙，它具有國內(nèi) 領(lǐng)先的優(yōu)異性能，一流的屏幕廣播速度，并且全面的功能滿足多媒體教學(xué)的需求，是目前多媒體教 學(xué)系列軟件的領(lǐng)航產(chǎn)品。產(chǎn)品特色1.2.屏幕廣播性能在業(yè)界內(nèi)遙

2、遙領(lǐng)先， 完美支持 OpenGL> DirectDraw、Direct3D軟件及游戲、AutoCAD、3DMax、Protel，幾何畫板等教學(xué)軟件，實時發(fā)送網(wǎng)上VCD及DVD視頻節(jié)目，流暢無停頓現(xiàn)象。廣播時如有新的機器連接上，可以 自動進入同步廣播，不需要重新設(shè)置廣播的機器數(shù)量。3.4.功能強大的鎖 定限制功能，可禁止學(xué)生機使用 U盤、光盤等，可設(shè)置網(wǎng)頁白名單和應(yīng)用程序白名單。提供斷線鎖定功能，學(xué)生機不能通過拔網(wǎng)線或禁止網(wǎng)絡(luò)連接來擺脫教師機控制。5.提供攝像頭畫 中畫功能，當老師機和某個學(xué)生機進行“可視對講”時，教師機端大畫面是學(xué)生圖像，右下 角的小畫面是老師圖像。6.教師機不僅可 以對

3、所有學(xué)生整體進行“文件收發(fā)”，還能教師機與學(xué)生機之間單獨進行 “文件傳輸”，可直 接復(fù)制操作，無需設(shè)置傳輸路徑。7.查看功能，學(xué)生登入系統(tǒng)立即能查看到教師輸入的教學(xué)內(nèi)容、 學(xué)目標。提供教學(xué)內(nèi)容提綱計劃等，方便學(xué)生明確教8.授課模式多樣靈活，支持多個班級、多個主控端（教師機）同時上課，可進行分組教學(xué)。產(chǎn)品功能噢易多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)由 教師機、學(xué)生機兩部分組成，不同組成部分的具體功能如下:教師機一一屏幕廣播、遙控監(jiān)看、遙控轉(zhuǎn)播、學(xué)生演示、視頻教學(xué)、語音廣播、可視對講、遠程命令、收發(fā)文件、文件傳輸、聯(lián)機討論、電子白板、電子教鞭、系統(tǒng)設(shè)置、屏幕錄制、屏幕回放、課堂提問、即時測驗、黑屏肅靜、遠程設(shè)置、分

4、組教學(xué)、電腦配置、電子點名、短消息、音量調(diào)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、座位設(shè)置、查看作業(yè)、鎖定控制、舉手狀態(tài)。屏幕廣播：此功能將教師的操作屏幕傳送到學(xué)生機的屏幕上，傳送時兼有聲音廣播的功能，還能廣 播帶有視頻的課件，擁有多種廣播方式，可以全屏廣播，指定區(qū)域廣播，還可以將指定課件、程序 廣播給學(xué)生機。遙控監(jiān)看: 同時監(jiān)看,教師可實時監(jiān)視每個學(xué)生機的屏幕，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，支持多達16個窗口的同步還可以設(shè)置自動循環(huán)監(jiān)視， 或在監(jiān)看的同時，對被監(jiān)看的學(xué)生進行遙控指導(dǎo)和語音交流。遙控轉(zhuǎn)播:教師遠程控制某個學(xué)生機，并將其操作過程廣播給其他學(xué)生機。學(xué)生演示：過程老師可參與。讓某個學(xué)生遠程操作教師的計算機，并將該學(xué)生操

5、作的過程廣播給選中的其他學(xué)生，此視頻教學(xué):(Mp eg1、視頻教學(xué)具有播放視頻文件或播放攝像頭采集的實時視頻。支持多種格式的視頻文件 Mpg Mpeg4 Wav)，若同時選擇多個文件，系統(tǒng)將自動循環(huán)播放。語音廣播：將播放文件的聲音和教師語音旁白的聲曰 播放中可以鎖定學(xué)生機的鍵盤鼠標。此功能將麥克風(fēng)或其他外部音源、教師機播放聲音文件的聲音傳送到學(xué)生機?？梢酝瑫r實現(xiàn)教師機的2路混音。為了使學(xué)生能集中精力聽講,曰，可視對講：教師可以選擇任意一名已登錄學(xué)生與其可視語音，如雙方均裝有攝像頭對講，那么，不 僅可以聽到對方的聲音，還可以見對方的實時影像，教師機可以實現(xiàn)畫中畫功能，大畫面是學(xué)生圖 像，右下角的

6、小畫面是老師圖像。遠程命令:可以遠程開機、關(guān)機、重啟，遠程打開學(xué)生機程序。收發(fā)文件:教師可以將文件發(fā)送至所選學(xué)生機上，也能遠程收取學(xué)生機中的指定的文件、目錄。文件傳輸:教師機與學(xué)生機之間單獨進行“文件傳輸”，操作及其簡單，在教師機對指定學(xué)生機進 行“文件傳輸”操作，即可查看到雙方的目錄及文件，將一方的文件復(fù)制到另一方打開文件夾內(nèi)即 可，無需設(shè)置傳輸路徑。聯(lián)機討論：聯(lián)機討論分為教學(xué)討論和分組討論。教學(xué)討論可以使多個學(xué)生和教師在一起進行語音、 文字、繪圖交流。分組討論可以同時允許多個學(xué)生進行語音、繪圖交流。電子白板：電子白板用來輔助教師在進行屏幕廣播或錄制時進行輔助指導(dǎo)，教師可利用它進行邊操 作邊

7、注解，達到強調(diào)重點、進行注解等作用。電子白板可以配合屏幕廣播使用，也可配合投影儀進 行電子板書或屏幕注解。電子教鞭：教師可對任何應(yīng)用軟件進行注釋和講解，達到輔助教學(xué)及加強學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。提供文 本輸入、編輯，提供大量圖形工具；可改變調(diào)整筆型、筆寬及筆色；提供多種注釋方法（箭頭、注 釋模板、區(qū)域閃爍等）輔助教學(xué)講解。系統(tǒng)設(shè)置：為了方便廣大的教師能夠最迅速、方便的運用，本系統(tǒng)需要設(shè)置的選項非常少，在執(zhí)行 功能命令時已經(jīng)進行了優(yōu)化，即使需要的設(shè)置選項，也只要通過即時彈出工具條直觀的完成。系統(tǒng) 內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)、音頻、視頻、屏幕、監(jiān)看、其他設(shè)置。屏幕錄制：教師機可以將本地的操作和講解過程錄制為一錄像文件，

8、供以后回放，極大的方便教師 備課?？蛇x擇需要進行屏幕錄制的范圍，整個屏幕、指定區(qū)域、指定程序。屏幕回放：將已錄制好的含有操作與講解的錄像文件進行回放，回放中可以進行屏幕廣播教學(xué)。課堂提問：老師可以很方便的對上課的內(nèi)容進行課堂提問，系統(tǒng)可以支持判斷題、 選擇題和問答題。老師提問后，可以看見學(xué)生的回答情況，當提問完畢后，可以公布正確答案，學(xué)生可以在機器上看 到正確的答案。即時測驗（在線考試）：老師可以把設(shè)定好的試題組成試卷進行學(xué)生測驗，測驗開始后，老師能看見各學(xué)生的答題情況和得分情況。黑屏肅靜：用于鎖定學(xué)生機，禁止學(xué)生進行操作。遠程設(shè)置：遠程設(shè)置學(xué)生機的頻道，設(shè)置學(xué)生機安全驗證密碼，學(xué)生機搜索教師

9、機的方式，學(xué)生機 接收文件目錄，學(xué)生機操作環(huán)境（包括設(shè)置顯示的分辨率、禁用網(wǎng)上鄰居、文件共享等），還可以 對學(xué)生機屏幕傳送性能進行設(shè)置。分組教學(xué)：分組教學(xué)是由教師指定的組長對組員執(zhí)行教學(xué)的功能。教師可以將選定的功能分配給組 長，從而使組長能對其組員進行屏幕廣播、語音教學(xué)、分組討論、可視對講。電腦配置：遠程查看選定的學(xué)生機軟、硬件配置情況。電子點名：學(xué)生在課堂開始之前，輸入自己的名字并提交，教師將對到課學(xué)生情況一目了然。短消息：可輸入文字與學(xué)生交流。音量調(diào)節(jié)：可以對播放音量、錄音音量、實時語音音量進行調(diào)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：教師能夠輸入多個教學(xué)主題、教學(xué)內(nèi)容信息（可保存重復(fù)使用），學(xué)生機在登入系統(tǒng)時,

10、能夠自動的接收此教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)的目標。座位設(shè)置：教師可以在用縮略圖、大、中、小圖標表示學(xué)生機，改變學(xué)生機的圖標。學(xué)生機圖標位 置可以任意拖動，當“鎖定座位”，學(xué)生機顯示位置將不能被改變。鎖定控制：可以設(shè)置禁用軟盤、光盤、U盤；完全鎖定選定學(xué)生機只能使用指定的應(yīng)用程序，還可以限制選定學(xué)生機只能訪問的網(wǎng)絡(luò)地址。舉手狀態(tài)：查看學(xué)生舉手的情況，可以刪除舉手記錄。學(xué)生機一一電子舉手、作業(yè)提交、發(fā)送消息、訪問因特網(wǎng)、設(shè)置電子舉手：學(xué)生在聽課過程中可以使用電子舉手請求教師回應(yīng)。學(xué)生單擊電子舉手后，在教師程序 界面的消息條就會即時顯示。作業(yè)提交：學(xué)生將作業(yè)文件發(fā)送至教師機的選定接受目錄下，若該目錄已經(jīng)存在同名文件則自動覆 蓋原文件。發(fā)送消息：學(xué)生可以在輸入框中輸入文字來同教師進行交流。訪問因特網(wǎng)：學(xué)生可以訪問教師預(yù)