英語國際音標教學設(shè)計(元音音標部分)分享

1、英語國際音標教學設(shè)計（元音音標部分）適合七年級或英語基礎(chǔ)較差的學生設(shè)計教師：李鑒明 學校：洱源縣振戎民族中學設(shè)計時間： 9月18日 計劃課時：2課時 執(zhí)行時間： 9月18日周一第五節(jié)、9月1日周二第三節(jié) 面向?qū)ο螅浩吣昙壖坝⒄Z基礎(chǔ)較差，單詞不會記憶。不會寫，不會讀英語國際音標的學生。一Teaching aims 1讓學生能聽、說、讀、寫四會，掌握元音音標20個，包括單元音12個，雙元音8個，并能正確在單詞中拼讀音標。2注意書寫形式，并正確辨認單元音、雙元音、短元音、長元音。3能正確流利的拼讀26個字母音標。二Analyze the book教學內(nèi)容主要是48個國際音標中的20個元音，又分為12

2、個單元音，8個雙元音。單元音分為短元音（課件演示）三Teaching important and difficult points重點：英語音標學習是一項重點的教學內(nèi)容，為了以后學單詞更方便，更能熟練地讀單詞，音標學習必須在看、聽、說、練四個方面順利通過。突破法，梯度練習攻克法，先攻單元音，再攻雙元音，最后總結(jié)20個元音。難點：音標的書寫形式，英式英語與美式英語的有些音標的書寫形式有所改變，所以在教時要特別強調(diào)，讓同學們盡快改正過來。突破法，專門找出變化大的音標進行強化訓練。四Analyze the students學生對26個字母已比較熟悉，所以在教音標時應結(jié)合字母教音標，前后了解學習，不會

3、讓學生感到枯燥乏味。五Teaching progressesStep1 復習26個字母A B C D E F GH I J K L M NO P Q R S TU V w X Y ZStep2 英語有48個國際音標，今天我們學習20個元音。（課件演示）Step3 學生依照教師所講及課件演示，自己書寫音標。英語國際音標教學設(shè)計（輔音音標部分） 適合七年級或英語基礎(chǔ)較差的學生設(shè)計教師：李鑒明 學校：洱源縣振戎民族中學設(shè)計時間： 9月18日 計劃課時：2課時 執(zhí)行時間： 9月18日周一第五節(jié)、9月1日周二第三節(jié) 面向?qū)ο螅浩吣昙壖坝⒄Z基礎(chǔ)較差，單詞不會記憶。不會寫，不會讀英語國際音標的學生。 一、T

4、eaching aims1. 用背誦26個字母的方法（掐頭發(fā)和去尾法）來記住28個輔音音標。并能正確快速的在單詞中拼讀音標。 2. 正確辨認清輔音和濁輔音。3. 達到自己能夠?qū)懗?6個字母音標的水平。 二、Analyze the book 教學內(nèi)容是48個國際音標中的28個輔音，又分為11個清輔音和17個濁輔音。清輔音即發(fā)音時聲帶不振動，反之為濁輔音。（課件演示） 三、Teaching important and difficult points重點：熟練的拼讀單詞，默寫單詞，必須要掌握好48個音標。了解元音和輔音的區(qū)別。 難點：濁輔音中的鼻輔音，以及某些變音的音標，（課件演示） 四、Analyze the students 學生經(jīng)過上一節(jié)課的輔導，已經(jīng)對音標有了大體的輪廓，但音標往往讓人感覺枯燥，學生易產(chǎn)生厭學情緒，所以應鼓勵學生積極參與課堂活動，多聽，多說，多讀，多寫，多拼，多背。 五、Teaching progress Step1.復習26個字母，并所學音標為字母標注音標。 Step2今天我們共同重溫28個輔音 Step