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文檔簡介

1、課題提手旁第二周 總（4）課時課型書法實施日期教學(xué)目標(biāo)1初步掌握提手旁這個偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這個偏旁的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)難點掌握提手旁這個偏旁的書寫要領(lǐng)課前準(zhǔn)備教具教材、教師示范工具、圖示學(xué)具課本、鉛筆、橡皮、田字格本網(wǎng)絡(luò)連接教學(xué)過程預(yù)設(shè)調(diào)整復(fù)備第三課時1寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握提手旁和木字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。提手旁：短橫稍斜；豎鉤直挺，略長，穿過橫中點稍偏右處；提與豎鉤相交，左邊長，右邊短。2描描、寫寫。這一部分包括帶有提手旁或木字旁的字和詞語各一個。指導(dǎo)時，先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，然后再進行范寫。抑，左窄右寬。又橫撇的

2、撇稍收斂，以避讓提手旁。3自己練練。三 、 例字指導(dǎo)捐，左窄右寬。提手旁第一筆橫要略向右上斜，要寫得短些，第二筆豎鉤要寫得直挺。右邊月的撇是豎撇，撇尖略高于提手旁豎鉤的鉤點。四、小結(jié)及左右說說這節(jié)課學(xué)會了什么。五、作業(yè)：抑、捐、每個字2行。 1、找找其他提手旁的字，運用本節(jié)課學(xué)過的方法寫一寫。2、觀察對比牛字旁的結(jié)構(gòu)特點，思考他們的書寫規(guī)律。第四課時一、 復(fù)習(xí)上節(jié)課知識。二、 分析例字掂，左窄右寬。書寫右上部份要注意正確的筆順，不能寫得太大。右下的“口”是扁的倒梯形。挫，左窄右寬。右邊的“坐”兩人字在十字格上，下面的“土”上短下長，短橫在十字格上。布置作業(yè)：1、掂、挫，每個字2行 2、描寫字帖中帶有提手旁的漢字。六、作品交流，

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