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文檔簡介
1、中學體育、考試內容及要求考試的主要內容以國家頒發(fā)體育與健康課程標準(2001年版實驗本)為依據(jù),以人教社發(fā)行的體育教師用書為指導,結合體育與健康新課程的要求,體育教學改革的特點,學校 體育與健康的工作實際,考試的內容包括初、高中過渡體育與健康課程標準部分。教材 與教學法部分,體育教學的理論基礎知識部分,學校體育工作常規(guī)部分和課堂教學的知識部 分。(一)公共知識(30%)詳見P169頁。(二)體育與健康課程標準部分(20%)教學的目的。(初中)教學總目標。(高中) 構建課程內容和指導思想和原則。課程安排;教學內容的分類和說明。教學評價:成績考核與評估。貫徹執(zhí)行課程標準的要求。課程標準本文:教學內
2、容與要求,高中必修教學內容,選修教學內容。(三)課程標準中教學實踐教材與教學法部分(15%)體育教學內容的教材特點、功能、知識原理,教學中的重、難點,教學手段及有關教學 方法,教學設計說明及場地,器材和規(guī)則。(四)體育教學的理論基礎知識部分(20%)現(xiàn)代體育與健康教育教學的思想、觀念與理念。新課程改革的基本思想、方法和要求。掌握課程標準教學結構、教學內容、教學組織、教學評價變化的特點。(五)體育常規(guī)知識和學校體育工作部分(15%)1 體育常規(guī)知識:體育教學的規(guī)律,體育課的模式結構,教學組織、教學法、學生成 績評定,課堂教學質量評價。學生體質健康評價,教學情況的一般測量和統(tǒng)計方法。2根據(jù)現(xiàn)代體育
3、與健康課的變化特點,制定年度教學計劃,學期計劃、單元計劃、課 時計劃。(實踐課、理論課)。3 學校體育工作知識:早操、課間操、課余活動、運動、訓練,競賽的基本計劃、組 織、規(guī)則的基本要求,貫徹學校體育工作條例的基本要求。4 了解國內外體育發(fā)展的基本狀況,運用現(xiàn)代信息知識技術和手段。(五)考試的要求中學一級教師熱愛學校體育工作,為人師表。掌握教育學、心理學、體育教學論,教學方法論,現(xiàn)代 信息技術,熟悉本學科的中學 體育與健康課程標準。具有較扎實的理論知識, 業(yè)務知識和 實踐能力。正確運用新體育與健康課程中的思想、觀念從事學校體育工作,進行體育教學。能較科學地制定各種計劃,掌握與學科緊密相關的知識
4、與技能,合理地運用于學校體育各項 工作之中,對現(xiàn)代體育教學改革有一定的獲取信息,歸納、綜合運用的能力,能夠對教學工 作和其它工作有見解,有一定的教科研能力。中學高級教師對學校體育工作和教學工作具有系統(tǒng)、堅實的體育理論和專業(yè)知識,熟練掌握體育與 健康課程標準的各種要求,知曉教學內容之間的內在聯(lián)系和關系??茖W地制定各種文件和 計劃,具有豐富的實際工作和教學經(jīng)驗,并能把經(jīng)驗上升為理論,具體對現(xiàn)代體育教學改革 信息獲取、歸納、綜合運用的能力,對學校體育工作和教學工作具有很強的指導和研究能力。二、題型示例2006年武漢市中小學教師職稱晉升專業(yè)考試中學體育試卷填空題:(申報中學一級,中學高級必做)1.高中
5、體育與健康課程是一門以為主要手段,以為主要學習內容,以增進高中學生健康為主要目的必修課程。2.體育與健康課程的價值有得體育與健康知識和技能四大方面。的狀態(tài)。3 .身體健康是指人的4 .社會適應是指個體為了適應而調整自己的或態(tài)度的過程。5 .人體機能的提高是通過這樣一個循環(huán)往復的過程實現(xiàn)。6 .跑是單腳相交替,相結合的周期性運動。7 .各種跳躍動作落地緩沖, 主要是由肌,肌,等做退讓工作的結果。類、簡學類、類、知識類和體驗類的五種教材分類體系。8 .我市編寫的教學設計與案例 中,根據(jù)中學水平目標的要求, 提出了9 .結合課程標準對學生體育成績評定的精神,我市將中學體育成績評定概括為三大類:各類內
6、容和權重分別是10.體育教學方法仍應以方法和方法為主體。11.按課程標準所要求的教師教學評價,是指對教師方面的綜合評價。判斷題 (正確打",錯誤的打X。申報中學一級,中學高級必做)1 .高中課程標準將體育與健康課程內容劃分為必修和選修兩部分。2 .我市將田徑、體操、武術定為必修內容,全年時數(shù)總比例不超過30% (.一堂課的教學目標設置應該包括課標五個方面的具體目標。.有氧代謝運動的特點是強度低,有節(jié)奏,不中斷和持續(xù)時間長。.足球基本技術一般歸納為移動,踢球,控球和搶劫等五大類。投擲時出手初速度的大小取決于合理的出手時的力量。單杠“一腳蹬地翻身上”的教學重點是蹬擺與舉腿收腹的技術。體型
7、特征的評價方法一般采用觀測法和指數(shù)法。肺活量是反映心肺機能的一個簡便,易測,有效的指標。10隊列與隊形、攀爬、角力、拔河、負重搬運、跳繩均屬于基本體操內容?;A題(申報中學一級做1、2、3、4題;申報中學高級做2、3、4、5題)列出大單元教學計劃的五個教材與小單元教學計劃的五個教材內容名稱。2.簡述為什么說體育教學必須伴隨著有一定負荷的體育鍛煉。畫出中學體操隊形中的分隊、并隊、合隊、裂隊走的動作過程圖示3.(任選二種)。4.簡介評價體育課教學質量有哪些方面的主要內容。5.寫出理論課中學生體質健康標準的教學目標與教學要求。四.綜合題:(申報中學一級做1、2題。申報中學高級做 2、3題)1結合課程標準精神和自身實踐,概述對現(xiàn)有運動項目的改造,民族、民間體育傳統(tǒng)資源課程內容的開發(fā)與利用的認識。(申報中學一級必做)。2.把“野外生存”項目改造成為體育課一個教學內容,設計出名
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