中班美術活動教案設計及反思：蔬菜印畫

1、中班美術活動教案設計及反思：蔬菜印畫活動目標：1、感知常見幾種蔬菜切面的形狀和其內(nèi)部結構的不同。2、嘗試用蔬菜的切面進行印畫，初步學習有規(guī)律地排列。3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣，感受印畫的樂趣。活動準備：1、蔬菜（藕、青菜根、胡蘿卜、菜椒、花菜、蘑菇、豆角等）2、顏料、顏料盒若干，擦手布3、范畫三張，幼兒用紙（圍巾）4、音樂帶活動過程：一、通過談話和操作，豐富幼兒對蔬菜的認識，感知蔬菜切面的形狀與內(nèi)部結構的不同1、小朋友們：剛才我們一起認識了這些蔬菜寶寶。 蔬菜寶寶很高興，今天還給大家?guī)硪粋€小魔術，你們想看嗎？2、教師拿出水果刀，出示花菜，請幼兒猜一猜花菜切開來是什么樣子的？教師用刀把花菜切開

2、，引導幼兒觀看：“里面是什么樣子的？像什么？（像小樹）3、出示蘑菇，請幼兒猜一猜蘑菇切開來是什么樣子的？教師用刀把它切開，引導幼兒觀看：“里面是什么樣子的？像什么？（像小傘）4、出示胡蘿卜，請幼兒猜一猜胡蘿卜切開來是什么樣子的？教師用刀把它切開，引導幼兒觀看：“里面是什么樣子的？像什么？（實心）（像圓形）5、出示菜椒，請幼兒猜一猜菜椒切開來是什么樣子的？教師用刀把它切開，引導幼兒觀看：“里面是什么樣子的？像什么？（空心）（像小花）6、菜椒與胡蘿卜的切面有什么不同？（空心、實心）小結：這些蔬菜寶寶變的魔術真好玩，有的切面像小樹，有的切面像小傘，有的切面是空心的，有的切面是實心的，真有趣。二、出示

3、范畫，示范講解蔬菜印畫的方法1、秋天到了，天氣越來越冷了。小朋友們，老師請蔬菜寶寶幫忙，給你們做了些漂亮的圍巾，大家來看看。2、出示范例讓幼兒欣賞這條漂亮的圍巾上有哪些圖案？是哪個蔬菜寶寶畫出來的？（青菜根像玫瑰花）（菜椒寶寶和豆角寶寶還可以畫成一朵漂亮的小花）3、小朋友們，這些圖案有沒有特別的地方？（有規(guī)律）怎樣的規(guī)律？（圖案）（顏色）小結：這些圍巾，有的圖案排列有規(guī)律，有的顏色排列有規(guī)律，這些有規(guī)律的花紋印在圍巾上，真漂亮呀！4、示范，講解印畫的方法：你們想看看老師是怎么做的嗎？先在心中想好：你準備請哪個蔬菜寶寶幫忙，用什么顏色，準備按什么規(guī)律。然后拿好蔬菜寶寶，用力按壓在紙上。一個圖案就

4、印好了。用過的蔬菜寶寶要送回原來的顏料盒。接著按規(guī)律，拿第二個蔬菜寶寶，按壓在紙上。以此類推。三、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作（放背景音樂）1、老師要做這么多的圍巾，忙不過來，小朋友們，你們幫老師一起來做，好嗎？2、老師給每個小朋友準備了一條白圍巾，請你們選擇自己喜歡的蔬菜和顏色，進行有規(guī)律的排列，把圍巾裝飾得漂漂亮亮的。3、（提出要求）裝飾的時候，排列要有規(guī)律，可以圖案有規(guī)律，也可以顏色有規(guī)律。畫面要干干凈凈的，不臟亂。用過的蔬菜寶寶要送回原來的顏料盒。同時，要保持桌面和小手的干凈。比比誰的本領大，能做出漂亮的圍巾來。4、幼兒作畫，教師巡視指導提醒幼兒：用過的蔬菜寶寶要送回原來的顏料盒。引導幼兒挑選多一些的蔬菜來印，保持衣服桌面干凈。指導幼兒注意圖案和色彩的規(guī)律性。四、展示講評1、把幼兒作品懸掛展示，供幼兒欣賞。（低一些）（提醒先完成的幼兒）看一看，說一說：你喜歡哪條圍巾？為什么喜歡？（是哪個蔬菜寶寶變的？這些圖案、顏色是怎樣排列的？畫面干凈嗎？）2、講評師：你喜歡哪條圍巾？為什么？你覺得什么地方漂亮