中班體育教案：小蚱蜢學(xué)跳高

1、中班體育教案：小蚱蜢學(xué)跳高作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的中班體育教案：小蚱蜢學(xué)跳高，希望對(duì)大家有所幫助。中班體育教案：小蚱蜢學(xué)跳高1幼兒園中班體育教案：小蚱蜢學(xué)跳高活動(dòng)目標(biāo)：1能較熟練地掌握雙腳向上跳的動(dòng)作。2能有效地改進(jìn)落地動(dòng)作，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。3具有集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1在場(chǎng)地上布置好三種不同高度的皮筋。2音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備活動(dòng)。1教師以游戲的口吻分配角色，教師扮演媽媽，幼兒扮演小蚱蜢，跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)。2幼兒排成一路縱隊(duì)，利用幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地上的障礙物（

2、如樹木、運(yùn)動(dòng)器械等）練習(xí)繞過(guò)障礙走、跑的能力。3教師和幼兒隨音樂(lè)做模仿操（教師自編）。（二）出示三種不同高度的皮筋，引導(dǎo)幼兒探索怎樣跳過(guò)去。1教師：小蚱蜢，學(xué)跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，腳一翹，哪個(gè)有我跳得高？今天我們就要學(xué)跳高，你們?cè)囈辉囋鯓硬拍芴^(guò)皮筋呢？2幼兒第一次嘗試。3教師：你們是怎樣跳過(guò)去的？4請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己跳過(guò)皮筋的方法。5教師示范“雙腳向上跳”的動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，小腿一彎用力蹬地向上向前跳起，雙腳輕輕落地。6練習(xí)活動(dòng)：幼兒按要求分散練習(xí)，嘗試跳不同高度的皮筋，教師做具體指導(dǎo)。7幼兒探索“輕輕落地”的動(dòng)作要領(lǐng)。8請(qǐng)幼兒示范，教師引導(dǎo)幼兒注意觀察前腳掌先落地、腿

3、要彎曲的動(dòng)作要領(lǐng)。9幼兒四散自由練習(xí)，體驗(yàn)輕輕落地的動(dòng)作要領(lǐng)。（三）游戲“小蚱蜢跳高比賽”。1教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：小蚱蜢分成若干組，聽到信號(hào)后，跳過(guò)三種不同高度的皮筋，然后從皮筋下爬回來(lái)，看哪組先完成。2幼兒游戲23次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。（四）放松活動(dòng)。1教師：今天小蚱蜢真能干，學(xué)會(huì)了跳高的本領(lǐng)！你們不怕苦、不怕累，練得很辛苦?，F(xiàn)在我們休息一下吧！2教師和幼兒針對(duì)腿部進(jìn)行放松活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：晨間活動(dòng)：晨間活動(dòng)時(shí)，在場(chǎng)地上布置不同高度的皮筋，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)向上跳的動(dòng)作，皮筋的數(shù)量和高度可逐步增加。中班體育教案：小蚱蜢學(xué)跳高2設(shè)計(jì)意圖：孩子們很喜歡小蚱蜢，正是秋天好時(shí)節(jié)，孩子們?cè)?/p>

4、觀察小蚱蜢跳躍的基礎(chǔ)上，有了想學(xué)小蚱蜢跳躍的念想，于是，我們就組織了“蚱蜢學(xué)跳高”這一戶外活動(dòng)，以提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，體驗(yàn)?zāi)７滦◎乞熳鲞\(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能叫熟練地掌握雙腳向上跳的動(dòng)作。2.會(huì)正確做出落地動(dòng)作，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。3.體驗(yàn)?zāi)７滦◎乞熳鲞\(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙棍若干、歡快舒緩的音樂(lè)如小紅帽小白船活動(dòng)過(guò)程：1.隊(duì)列練習(xí)。做好準(zhǔn)備活動(dòng)。2.教師與幼兒分別扮演蚱蜢媽媽和小蚱蜢，一起在“草地上”學(xué)本領(lǐng)。幼兒排成一路縱隊(duì)，利用場(chǎng)地障礙物練習(xí)走、跑、跳等動(dòng)作。學(xué)習(xí)雙腳跳的動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌小蚱蜢跳高，“小蚱蜢學(xué)跳高

5、，一跳跳上狗尾草，腿一伸，交易橋，哪個(gè)有我跳得高?！庇變鹤杂删毩?xí)，探索怎樣跳過(guò)三種高度不同的橡皮筋，教師提醒幼兒注意安全。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的雙腳向上跳的動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，小腿一彎用力蹬地向上向前跳起，雙腳輕輕落地。請(qǐng)幼兒按動(dòng)作要領(lǐng)分散練習(xí)，嘗試跳不同高度的皮筋，教師觀察幼兒的動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒特別練習(xí)“輕輕落地”的動(dòng)作要領(lǐng)。3.游戲小蚱蜢跳高比賽教師介紹游戲玩法規(guī)則：小蚱蜢分成若干組，聽到信號(hào)后，跳過(guò)三種不同高度的皮筋，然后跑回來(lái)，看哪組先完成，跳過(guò)皮筋的時(shí)候雙腳盡量不要觸及皮筋。在歡快的音樂(lè)背景下，幼兒游戲23次，教師視幼兒的圣體狀況和情緒隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，注意幼兒的安全。4.引導(dǎo)幼兒坐在“草地”上，一起隨音樂(lè)做腿部放