21可愛的西沙群島教案反思作業(yè)題

1、21 可愛的西沙群島1. 了解我國的西沙群島是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)熱愛西沙群島、熱愛祖國的感情。教學(xué)2.學(xué)會本課的生字、新詞。要求3.提高聯(lián)系上下文理解詞語的能力，提高朗讀能力。重點1.通過理解詞和句，了解西沙群島的美麗、富饒。難點2.知道西沙群島的海水五光十色的原因。教學(xué)兩課時。課時*謀文詳瑤*1可愛的西沙群島2西沙群島是南海上的一群 島嶼（yx）,是我國的海防（fan 前哨（sh00那里風(fēng)景優(yōu)（yo） 美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。句導(dǎo)讀：中心句。全文圍繞這句話展開。段導(dǎo)讀:本段是全文的總括，講西沙群島在哪兒，是個怎樣的地方。西沙群島一帶，海水3五光十色，瑰（gL）麗無比:有深藍的,淡

2、青的，淺綠的，杏黃的。一塊 塊,一條條，相互交錯著。句導(dǎo)讀：寫海水的色彩美麗而神奇。因為海底高低不平，有山崖（ya，有峽（xia谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。句導(dǎo)讀：交代海水五光十色的原 因。段導(dǎo)讀:寫西沙群島的海水五光十色及其原因。朗讀時用欣賞、贊美的語氣。海底的巖石上，長著各種各樣的4珊瑚（shanh 有的像綻（zha）開的花朵，有的像美麗 的鹿角。句導(dǎo)讀：比喻句。寫出了珊瑚的形態(tài)各異。海參she到處都是，在海底懶洋洋地蠕（r0動。句導(dǎo)讀:擬人句。形象地寫出了海參蠕動的姿態(tài)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威（we）武。句導(dǎo)讀：“全身披甲”“劃過去”“威武”準(zhǔn)確地描繪

3、了大龍蝦的 樣子。 段導(dǎo)讀:寫海底的特產(chǎn)。朗讀時，“懶洋洋”要慢些，“挺威武”聲調(diào)上揚。各種各樣的魚多得5數(shù)不清。句導(dǎo)讀:這一段的總起句。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長著一簇（c0紅纓（yin，好看極了；有的周身像插（cha著好些扇子，游動的時候飄飄I 字詞導(dǎo)讀 I ?1島嶼：四面為海水、湖水、河水環(huán)繞的陸地。2優(yōu)美:美好。3五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。4瑰麗:異常美麗。5交錯:交叉;錯雜。6山崖:山的陡立的側(cè)面。7珊瑚:許多珊瑚蟲的石灰質(zhì)骨骼聚集而成的東西。8蠕動:像蚯蚓爬行那樣動。9威武:力量強大；有氣勢。10數(shù):一個一個地計算。此處讀“ sh ）。搖搖;有的眼睛圓溜(li 審溜的

4、,身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。句導(dǎo)讀：排比句。寫出6 了海里的魚品種多、數(shù)量多。它們成群結(jié)隊 地在珊瑚叢中穿來穿去。句導(dǎo)讀：“成群結(jié)隊”說明魚的數(shù)量多。段導(dǎo)讀:寫西沙群島海底的魚。一是魚的品種多，二是魚的數(shù)量多。7海灘(tan上有數(shù)不勝數(shù)的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀(Zhud)各異。最8有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐(Pan 大 的海龜成群抓到沙灘上來產(chǎn)卵(lu ab 漁(y0業(yè)工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。句導(dǎo)讀：講海龜?shù)挠腥ぜ八纳盍?xí)性。段導(dǎo)讀:寫了西沙群島海灘上的貝殼和海龜。貝殼是“數(shù)不勝數(shù)”，海龜是“有趣”“龐大”。9西沙群島也是鳥的天堂。句導(dǎo)

5、讀：這一段的總起句。島上有一片片9茂(md)密 的樹 林，樹林里棲(q息 著各種海鳥。遍地 都是鳥蛋。樹下堆積(j著一層厚厚的鳥糞(fen，這是非常寶貴(gU的肥料。段導(dǎo)讀:先寫西沙群島是鳥的天堂，接著寫了鳥多、鳥蛋多、鳥糞多。美麗富饒的西沙群島，是我們祖祖輩(be)輩生長的地方。隨著祖國建 (jidi)設(shè)事業(yè)的一10 發(fā)展，可愛的西沙群島必(b i)將變得更加美麗，更加富饒 。段導(dǎo)讀：寫隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，西沙群島一定會更加美麗富饒。這一段和開頭相互照應(yīng)。成群結(jié)隊：形容人或動物很多，聚集成群體。 數(shù)不勝數(shù)：數(shù)不過來。形容數(shù)量很多。龐大:很大。此處指海龜身體大。茂密：植物生長得茂盛繁密。遍

6、地到處;滿地。棲息:停留;休息(多指鳥類)。富饒:物產(chǎn)多；財富多。第一課時教學(xué)冃標(biāo)1. 學(xué)會本課的生字、新詞。2. 理解詞語，進行擴詞練習(xí)，積累詞語。3. 初讀課文,了解課文大意。教具準(zhǔn)侖生字卡片。教學(xué)過程一揭示課文題目1. 老師:同學(xué)們，我們的祖國地域遼闊，是個美麗的大花園。 西沙群島是這個大花園中的一朵小花。你們對西沙群島有什么了解嗎？2. 請知道的同學(xué)作介紹。3. 老師對,西沙群島是我國南海中四大群島之一。那西沙群島都有什么特點呢？我們的課文里介紹得很詳細。讓我們一起走進可愛的西沙群島吧。二初讀課文，自主識字1. 自由讀課文。邊讀邊標(biāo)出自然段序號，畫出生字、新詞。2. 自主識字。借助拼音

7、讀準(zhǔn)字音，分析字形。3. 小組合作交流。(1) 檢查讀音是否準(zhǔn)確。(2) 交流記住字形的方法。(3) 在小組內(nèi)分段讀課文?？凑l讀得正確、通順。三學(xué)習(xí)本課的生字1. 出示本課生字，練習(xí)朗讀。(1) 讀準(zhǔn)字音。海防 fang前哨 shao優(yōu) yOu美峽 xid谷相互 hu海龜 gui藍 Ia的要算 sucn堆積 ji寶貴gu 山崖 ya威 wei 武條紋 w 缶漁 y(業(yè)茂 mdo 密遍 biC地(2) 分析字形。左右結(jié)構(gòu)的字：哨優(yōu)峽防紋積、茂上下結(jié)構(gòu)的字：算崖貴半包圍結(jié)構(gòu)的字：遍獨體字:互、龜(3) “開火車”認讀。2. 老師指導(dǎo)寫字。(1) 老師范寫，學(xué)生觀察占格位置，看好間架結(jié)構(gòu)。(2) 重

8、點指導(dǎo)“藍”字的書寫筆順。(3) 練習(xí)獨立書寫。老師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒糾正。四練習(xí)組詞，積累詞語五朗讀課文，檢查字音教學(xué)目標(biāo)1. 結(jié)合詞句訓(xùn)練，體會作者用詞的準(zhǔn)確。2. 有感情地朗讀課文。3. 了解西沙群島的可愛，培養(yǎng)熱愛祖國的海島的思想感情。教具準(zhǔn)備中國地圖，西沙群島圖片。一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1. 出示地圖。在海南島東南部的南海海域，有一群島嶼，這就是西沙群島。它是我國的海防前哨。這節(jié) 課我們將一起去看看那里的風(fēng)景和特產(chǎn)。2. 請七個同學(xué)按自然段讀課文，其他同學(xué)思考每段寫了什么。3. 師生共同討論，明確每個自然段的內(nèi)容。第 1 自然段總述西沙群島是個可愛的地方。第 2 自然段講海水。第

9、3、4 自然段講海底。第 5 自然段講海灘。第 6 自然段講海島。第 7 自然段小結(jié)西沙群島必將更加美麗，更加富饒。二抓住特點，理解內(nèi)容1. 按三大部分讀課文，總體了解文章結(jié)構(gòu)。課文先講西沙群島的位置；再按海水、海底、海灘、海島的順序分別介紹西沙群島的風(fēng) 光和物產(chǎn)；最后講西沙群島必將更加美麗，更加富饒。2. 理解課文。(1) 學(xué)習(xí)第 1 自然段。理解詞語意思。(1)你能用本課的生字組詞嗎(2)同桌互相說一說。(3)全班進行組詞。龜:海龜龜甲龜縮龜足烏龜 優(yōu):優(yōu)秀名優(yōu)優(yōu)點優(yōu)良優(yōu)柔寡斷 藍:藍圖蔚藍藍領(lǐng)藍寶石 貴：寶貴貴重珍貴貴人(4)積累文中的好詞。出示卡片認讀。風(fēng)景優(yōu)美五光巧青先自己練互：互相

10、相互互助交互積:積極積壓面積體積堆：一堆堆積堆成算：就算算術(shù)算式口算色數(shù)不勝數(shù)物產(chǎn)豐富形狀各異成群結(jié)隊教學(xué)過程西沙群島在什么地方？它是一個怎樣的地方？(這是全文內(nèi)容的總說明)(2) 學(xué)習(xí)第 26 自然段。1學(xué)習(xí)第 2 自然段。A. 邊讀邊思考：西沙群島一帶的海水都有哪些顏色？為什么會有這些顏色？B. 聯(lián)系上下文理解“五光十色”，在什么情況下可以用上這個詞？C. 體會句與句之間的關(guān)系。第一、二句講的是什么？第三句講的是什么？這三句之間是什么關(guān)系？（先講結(jié)果，后講原因 是因果關(guān)系。）D. 指導(dǎo)有感情地朗讀這一自然段。2學(xué)習(xí)第 3、4 自然段。A. 邊讀邊思考：西沙群島一帶海里有些什么？課文重點寫海

11、里的什么？哪個自然段重點介 紹了海底的魚？B. 第 4 自然段一共有幾句話？寫了幾層意思？（先講魚多，然后講魚的品種，最后講魚多的程度。）C. 理解有關(guān)詞句。（“成群結(jié)隊” “有的有的有的有的”）3學(xué)習(xí)第 5 自然段。讀課文思考、討論：西沙群島的海灘上有什么？4學(xué)習(xí)第 6 自然段。一共有幾句話？是圍繞什么來寫的？（鳥的天堂”樹多、鳥多”鳥蛋多”鳥糞多）朗讀第 36 自然段。1用自己的話說說課文是從幾個方面來介紹西沙群島的物產(chǎn)豐富的。2出示圖片。學(xué)生邊說邊指圖，通過圖文對照，體會西沙群島的物產(chǎn)豐富。（4）學(xué)習(xí)第 7 自然段。1有感情地朗讀。2體會:西沙群島是我們祖祖輩輩生長的地方。它必將被我們建

12、設(shè)得更加美麗，更加富饒。三欣賞一段海底世界的影像，結(jié)合課文，按要求說話1. 假如你是一位導(dǎo)游，請你為游客介紹西沙群島。2. 假如你剛從西沙群島旅游回來，請你向朋友介紹西沙群島。鳳景憂美海面:海水（海底:珊瑾*海參25可愛的西沙群島I龍蝦、魚物產(chǎn)豐冨海灘;貝殼、海龜（海島;醐林、鳥1.這篇課文的教學(xué)可實現(xiàn)信息技術(shù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師四個要素的整合。首先，上課一開始，播放全文的課件，展示各段的生動畫面及重點句子。課堂上教師運用多媒體課件將抽象 的課文內(nèi)容形象化，使靜態(tài)課文內(nèi)容動態(tài)化，把平面的課文內(nèi)容立體化；與此同時，學(xué)生與課件 互動，與教師及其他同學(xué)互動，當(dāng)這種整體優(yōu)化的教學(xué)內(nèi)容運用于以學(xué)生為主

13、體的多維互動的 教學(xué)過程時，學(xué)生的思維就被激活了，學(xué)生的情感也被調(diào)動了。他們通過對自己喜愛的自然段 的朗讀而逐漸加深了對課文內(nèi)容的感悟，并隨著西沙群島的美麗風(fēng)景和豐富物產(chǎn)的欣賞、品 味而產(chǎn)生了熱愛寶島的深情。2.教師可將形態(tài)、色彩和動作融為一體，化靜為動，化遠為近，化繁為簡，活化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng) 設(shè)學(xué)習(xí)情境，大大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生猶如身臨其境，盡情領(lǐng)略到自然之美，同時也 更深刻地理解課文的內(nèi)容。1. 把下面的字按結(jié)構(gòu)分類。優(yōu)崖藍建哨峽龐茂遍（1）優(yōu)哨峽（2）崖藍茂（3）建龐遍2. 給多音字組詞。（匸胡（參加（曲訶數(shù)不勝數(shù)參數(shù)（sh昴（海參）I數(shù)學(xué)）3. 詞語填空。（風(fēng)）景優(yōu)（美）成 （群

14、）結(jié)（隊）數(shù)（不）（勝）數(shù) （物）（產(chǎn)）豐富五（光）十（色）千（奇）百（怪） 穿（來）穿（去）各 （種）各（樣）飄飄（搖）（搖）4. 填空。（美麗）的貝殼（彩色）的條紋（龐大）的海龜（茂密）的樹林 （厚厚）的鳥糞（寶貴）的肥料5. 判斷下面句子，對的畫“V”。 西沙群島是鳥的天堂。（1）西沙群島的鳥特別多。（V）（2）西沙群島上只有鳥沒有人。（）盒備課資料食一西沙群島簡介西沙群島是中國南海四大群島之一，南海諸島中島嶼最多的群島。由永樂群島和宣德群 島組成。主要島嶼有永興島、東島、中建島等。這片大大小小的珊瑚島嶼群漂浮在三萬平方千米的海域上，美麗而純凈。西沙自古就是中國的領(lǐng)土。據(jù)舊唐書記載，從唐朝起中國政府開始正式管理海南島以南海域。古代這里被稱為“千里長沙”，是南海航線的必經(jīng)之路。早在隋代，中國已經(jīng)派使節(jié)經(jīng)南海到過今天的馬來西亞，唐代高僧義凈亦由此到達印度。古代那些滿載著陶瓷、絲綢、 香料的商船在此駛過，這里又被稱為“海上絲綢之路”。二精彩教學(xué)實錄節(jié)選師:同學(xué)們，我們的祖國地大物博，西沙群島是由許多小島組成的，像祖國的南大門一樣，是 海防的前沿哨所。（出示板書:西沙群島）師:那是個美麗富饒的地方。（板書:富饒