寫“暑假生活”的種思路和寫作指導及范文

1、暑假生活”的4種思路和寫作指導及范文轉(zhuǎn)眼間，暑假已過了?；仡^望望，這段美好的時光，給你留下什么樣 的回憶呢？這個暑假你都經(jīng)歷了哪些精彩？寫作思路讀書心得書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精 神的力量。這個暑假你一定讀了幾本好書吧。挑選一個自己感受 最深，角度新穎，自己寫來也很順手的一個方面，作為讀后感的 中心。在敘述的時候，應(yīng)該密切聯(lián)系自己的生活，可以是童年的，可以是家庭學校的，也可以是歷史上的，只要能幫助你把自己的 感受說清楚的都可以，切忌把書上的內(nèi)容復述一遍喲！難得的假期，你有沒有出門旅行呢？讀萬卷書，行萬里路。這 兩者都能使人幵闊眼界，增長知識和能力。游記是寫景為主的記

2、敘文，可以選擇游覽途中給你印象最深 刻的景點進行描寫。也可以記敘旅游中的故事。寫景敘事的同時 適當插入和景點有關(guān)的歷史故事和美麗傳說也可以為你的游記增 色不少喲（一定要特別短?。?！站然現(xiàn)象0大自然是奇妙的，它能給人類帶來的驚喜是無窮的。鄉(xiāng)下、 城鎮(zhèn)，田野、小區(qū)、天空、水中、陸地這個暑假你有沒有仔 細觀察身邊的自然現(xiàn)象？大自然帶給你哪些深刻的啟迪？記敘讓 你怦然心動的一次奇妙發(fā)現(xiàn)吧!旦躲驗活動暑假里，你有沒有學會一些新本領(lǐng)？比如，游泳，做菜，洗 衣服，騎自行車等等。又或者有沒有嘗試過一些科學小實驗？寫這類作文的秘訣就是要寫清楚事情的過程，按照步驟，一點 一點的記錄當時的情景。 千萬不能腳踩西瓜皮

3、，滑到哪里是哪 里。寫之前，可以先畫（列）個簡單的思維導圖（提綱），回憶下自己體驗活動的全過程，這樣寫出來的文章一定會讓人滿意。寫作技巧/方法（一）記敘一件事【真題】暑假，給我們的生活增添了新的色彩，你可能外出旅游，擁 抱自然；可能走走親戚，會會同學；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書。也許，假期給我們帶來的不全是快樂，還會有一些煩惱，寂寞請你選擇暑假里感受最深的一段生活經(jīng)歷，寫一篇習作，題目自定?！緦忣}】本次習作要求寫暑假里感受最深的一段生活經(jīng)歷，所謂感受 最深”就是經(jīng)歷了此事后給自己留下了深刻的印象，并讓自己從 中受到一定的啟示或明白一定的道理?！鞠鹿P】敘事要完整，經(jīng)過要具體

4、。要把事情說清楚，講明白，必須交代清楚事情的來龍去脈。只有把事情的經(jīng)過寫具體，才能給讀者留下深刻的印象，這是本 次作文的一個難點。突出重點、詳略得當。事件的過程要寫具體，這就要求我們在動筆之前，認真回憶發(fā) 生在暑假里某件事的有關(guān)情況，有選擇地確定寫什么場面，重點 寫誰。寫出情趣，吸引讀者。我們經(jīng)歷的事情及參加的活動，大致都有生活情趣或啟發(fā)教 育意義，如果在事件的記敘中運用生動活潑的語言，就會使文章 更有趣，更吸引人。n【佳作登場】漂流記湛藍的天空一碧如洗。漂浮著縷縷輕紗似的白云，太陽失去了 往日的暴躁，漸漸明媚起來。暑假的一天，我們一家三口驅(qū)車前 往松峰山漂流，汽車盤旋在盤山公路上，陽光透過兩

5、旁的竹林， 留下了斑駁的光影，宛若置身于竹山林海之中。（幵篇交代事情 發(fā)生的時間、地點及時間，語言簡潔。）到了目的地，我們穿上救生衣，戴上泳帽，拿起雙槳，儼然是個小漁夫，一切準備就緒，我 和爸爸立下了戰(zhàn)書，幵始了漂流。（準備工作寫得簡略，自然過渡到下文。）船不疾不緩地向前行駛著。爸爸不愧是老將出馬，操縱自如， 他輕輕一劃，船便竄出好幾尺；媽媽則奮力舞動雙槳；我雖有一 身力氣，但不知怎樣劃槳，就像高射炮射的蚊子無力可使，始終 在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離他們越來越遠。我抓耳撓腮、心急如焚，旁邊 的老伯伯見我如此狼狽，便教我劃槳的方法，我依法而行，果然 解了圍?？砂职值乃俣葘嵲谔?，用什么辦法呢？忽然我腦中靈

6、 光一閃，計上心來，我撿起水中的西瓜皮，瞄準爸爸，順勢一扔， 不偏不倚 啪”的一聲，擊中了爸爸的手背，爸爸手一松，槳掉了 下去。哈哈，老將遇難，有道是 明槍易躲，暗箭難防”?？茨銢] 了兵器，還逞什么 能”，我暗自竊喜。爸爸 虎落平陽”，船卡在 塊大石頭上，我轉(zhuǎn)敗為勝，哪知爸爸神不知鬼不覺地拖住了我的 船，等我發(fā)現(xiàn)時，卻為時已晚，本想與他拼個玉石俱焚，卻沒想 到弄巧成拙，反而讓爸爸的兵器失而復得。爸爸順著激流疾沖而下，我 和媽媽都望塵莫及。我 想與其爭來爭去，還不如享受一番，便和媽媽一起欣賞兩岸的風景。（對人物的語言、動作、表情描寫十分生動逼真，把漂流的場景活生生地展現(xiàn)在讀者面前。）游過白鷺洲。

7、船平靜的向前行駛著，兩岸的白鷺似乎不怕生人，怡然自得地在水中嬉戲，別有一番是 蒹葭蒼蒼，白露為霜”的味道！我們不想打擾這大自然的主人，悄悄離去。柳暗花明又一村，忽然一群野鴨進入了我的視線，它們旁若無人地梳洗著美麗的羽毛，我們被這美景深深陶醉了。正當我們?nèi)绨V如醉時，船冷不防沖下斜坡，頓時灑下萬斛珍珠，濺起千朵銀花，水霧彌漫，勢如千軍萬馬，蘆葦蕩里傳出一陣陣笑聲。（人與景融為一體，突出體現(xiàn)了大自然的靜謐美。）有喜有憂，有笑有怒；既需用力，又要用智。這就是漂流的樂 趣。 （結(jié)尾總結(jié)全文，點明中心。）【這是一篇具有特殊經(jīng)歷的文章，因此小作者寫得十分真實。更 值得一提的是，這篇文章在主次的安排上體現(xiàn)得十

8、分突出。文中對我 和爸爸劃船較量的場面描寫是本文的重點，而且在寫法上有動有靜， 動靜結(jié)合。此外，有所側(cè)重地描寫了漂流是的見聞和感受，結(jié)尾以漂 流的感受結(jié)束全文，巧妙地點明了全文的中心。】列（二）片段成篇【真題】轉(zhuǎn)眼間，暑 假已過半了?；?頭望望，這段時光給你留下什么樣的回憶呢？這個暑假你都經(jīng)歷了哪些精彩哪些不尋常？請以 我的暑假真”為題，寫一篇記敘文，先在橫線上補題?！緦忣}】我的暑假”這是一個相對完整的時間段，所以不同于暑假中的一天”，也 不是連續(xù)性的三兩天。要求相對完整的寫出整個暑假里記憶深刻的經(jīng)歷?！鞠鹿P】圍繞一種中心情感”多角度選材，寫多個片段；片段成篇時每個片段就是描敘一個鏡頭一個場景

9、，不可大件大件記事；布局謀篇時可以采用小標題式，也可采用 美句綴連”妙語作結(jié)”式；一般以三個或四個片段為宜0快樂的一天在長長的暑假生活中，我每天都會想很多很多好玩的東西，但今天我想告訴大家我在暑假里玩的最快樂的一天，那就是我和 爸爸去娘娘山下抓螃蟹，盡管很小，但抓起來真的很有趣。我們走過很長一段山路，終于來到了小溪邊，我迫不及待的脫下衣服，跳進了小溪里，我在清澈的小溪里瞪大眼睛尋找螃蟹， 我突然發(fā)現(xiàn)了 一只小螃蟹，邊伸手去抓，哎呦，我的手被螃蟹給 夾住了，我使勁一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告訴我怎樣才能不被 螃蟹夾住手，爸爸說，螃蟹一般都藏在石頭下面，應(yīng)該先搬幵石 頭，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后

10、背，這樣就傷不倒手了。我按照爸爸給我說的方法試了 一下，果然沒有再被夾住手，我捉住一只螃蟹放到小紙袋中，我仔細觀察了一下螃蟹的長像， 螃蟹長著8只腳，橫著爬行，前面一副大大的鉗子。我想抓好多 的螃蟹回家送給好朋友，不大一會，我和爸爸就抓了十幾只，盡 管都很小，但我高興極了。我和爸爸抓螃蟹的這一天過的很快，也非常高興，我學會了抓螃蟹的技巧，我覺得只要遇到不懂的問題，認真思考，就能找 到解決問題的辦法。我覺得抓螃蟹這天很快樂也很有意義。k的快樂暑假我盼呀盼，總算盼到了暑假。我們終于有了自己的時間，由自己來安排。在我的暑假里發(fā)生了許多有趣的事情。有一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。媽媽興奮地對我說：

11、 今天，我們?nèi)胰ノ骱瓮妫憧煺硪幌?。我聽了媽媽的話?一蹦三尺高，馬上跑到房間里整理東西。我們出發(fā)了，在路上我們說說笑笑。不一會，我們到了杭州西 湖。進去了之后，我第一眼看見的就是里面的景色。因為是夏天， 所以荷花幵得異常大，一個花苞就有一個小孩的頭一樣大。在賞 荷花的途中，我還見到了許多外國人。有一位老外總是在我記憶 中徘徊，因為他跟我打了個招呼。當他對我說出那個hi時，真不 知道該怎么回答。賞好荷花，我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在 西湖的水面上，跨起坐大橋，你們知道那是什么橋嗎？告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會的地方。我們又去了三個小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個島嶼中有一

12、個景色讓我流連忘返。就是 三潭印月”在晚上，月光照下來，湖中就有三個月亮，真是美及了 !通過這次游西湖，我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大 詩人蘇東坡寫道：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這就是我 在暑假里的趣事。假期間練毛筆字暑假期間，媽媽決定讓我練習毛筆字，這樣我的假期就不會那么無聊了。幵始我萬般推辭說：我根本就沒有寫字的天賦，寫不好可別怪我?！眿寢寘s說：沒關(guān)系，只要堅持練，以后一定 會寫好的?！睕]辦法，我們家從此掀幵了一場墨汁風波。天下午，我午睡醒來后就幵始練習毛筆字，我放好墨水，鋪好紙蘸飽筆幵始隨心所欲地寫起來。剛幵始我先練習一 ”這個 簡單的筆畫。不一會兒，我就寫了很多一字，但是

13、卻沒有一個字 好看一一這些字歪歪扭扭、時斷時續(xù)，難看極了，我萬分急躁。寫了好長時間，墨水沒有了，我便去蘸了一下墨水?？墒俏抑卑涯α艘幌拢υ谧雷由?、椅子上、地板上、墻 壁上我一下子就傻了眼，心想：我可要趕緊除掉這個禍患， 不然媽媽來了一定會罵我的。過了好長一會兒我才回過神來，馬 上拿來一塊布把桌子上、椅子上、地板上的墨跡檫掉，可墻壁上 的墨跡卻像一塊頑石堅不可摧。我馬上找來好朋友小胖叫他和我一起想辦法，商量如何消除 墨跡。我想到墻面是白的，我何不把修正液涂在墻上？于是我馬 上拿起修正液小心翼翼地涂在墻上，生怕把墻弄破了。剛涂了一 會兒，我心想：不行，修正液是有害物體，不能涂在墻上。于

14、是 第一招宣告失敗。小胖在一邊自言自語：以前曾看到我媽媽用肥皂來清除衣服 上的墨漬，不知肥皂能不能把這些墻壁上的墨跡去除掉呢？ ”我聽 了馬上拿來一個盆子，找來一小塊肥皂，把浸過水的肥皂貼在墻 上用力擠壓，直到肥皂消失為止，可是任憑我怎樣用力槎，墻壁 上的墨跡絲毫沒見減少。墻壁上的表層反而因我用力過猛、沾水 太多一大塊一大塊地掉下來。第二招就這樣失敗了。小胖伸伸舌頭，雙手一攤，向我表示自己無能為力。無奈之 下，我只好去問一問電腦大博士，大博士告訴我可以用白色的牙膏涂在墻面上。我一看頓時來了精神，立馬找來牙膏，把牙膏涂 在毛巾上，再將它小心翼翼地涂在墻面上。墻一下子白了許多，可仍舊依稀可見。我長

15、長地舒一口氣，這 下子，我終于可以向媽媽交代了。光陰似箭，日月如梭?！币徽Ｑ?，我們送走了緊張的學期，迎 來了暑假。老師們布置了作業(yè)，班主任說了些放假注意事項，然 后我們都要把桌子，椅子都搬到離教學樓很遠的體育館里 我 們的教學樓要重建?；氐浇淌?，每個人都累透了，而且因為桌椅 都搬走了，所以都沒地方坐，真是雪上加霜??！班主任說了一些 關(guān)于假期的注意事項，結(jié)束后便讓我們回家了！放假真好！想睡多久就睡多久，不用天天聽著鬧鐘準時起床； 穿衣服也可以慢慢穿，不求速度，不用怕遲到而拼命把手腳捅進 衣服里去；在房間里，幵著空調(diào)，聽著歌，玩著網(wǎng)游，感覺真好！ 真舒服！就算拿著幾本漫畫書在父母面前看也不會被罵。

16、終于可 以回家了，大家都松了一口氣，我們走出教室，都快速地跑回家， 有些同學就一邊走一邊在約人，約人去游泳，去打籃球，玩網(wǎng)絡(luò)游戲但是好日子對于我來說好像永遠不會長久。等我完全放松完 了，父母就幵始行動了：他們幫我報了幾個輔導班，還說回到家 就要復習。經(jīng)過媽媽的 精心安排，”我的時間除了睡覺，都排滿 了，一點玩的時間都沒有了，像這樣，我還不如去上學呢！像這 樣，我的暑假何有其樂？在暑假里，同學們都像一只只自由的小鳥，沒有任何煩惱，沒有人會去嘮叨他們，無拘無束，無憂無慮，在自由快樂的天空下飛翔。而我呢?不僅要上輔導班，而且回到家還要學習。現(xiàn)在回想起上學的日子，真向往！上學時，每天早上去學校的路上都

17、有很多早餐店，東西可好吃了，一天一個樣，每天都吃著不同的， 美味的早餐，想著想著，我都要流口水了?，F(xiàn)在放假，本來家附 近就沒有什么賣早餐的了，我這人又很懶，才不騎自行車去那么 遠去買呢！但是家里又沒有東西吃，每天都挨著肚子挨到中午吃 飯時才吃東西。回到家，爸媽一下班回來，就要幫他們倒水，泡 茶，收衣服，晾衣服暑假，我不僅成了死讀書的書呆子，還 成了無奈的服務(wù)生。唉，看來同學說得沒錯：上學的時候就嫌太辛苦，想放假；放了假，又嫌太悶，太無聊了，想上學！ ”彩多姿的暑假生活之山中探險暑假，是每個學生一直很期盼的，眼看今年的暑假來了，我 也正樂樂的笑呢！五彩多姿的暑假生活，充滿快樂的旅程在我的 腦海里

18、呈現(xiàn)出來，但是具體干什么還是沒定清楚，不過不用擔心， 反正不會閑著。暑假的第一天：無聊的過去了。暑 假的第二天：無聊的過去了。第三天我再也忍不住對爸爸媽媽說：難道我的暑假就這樣過 嗎？ ”難道要怎樣過呀？ ”爸爸媽媽異口同聲的說。誒，你們可真 不了解我們小孩子的心啊。我苦著臉。爸爸媽媽笑了笑，似乎了解我的心事說：今年啊，準備去海南了?！币?！ ”我大聲的呼叫起 來。擁抱了我那親愛的爸爸媽。海南出發(fā)日的前一個晚上：繁忙的收拾著東西。海南出發(fā)日: 坐下午4:00的飛機到達。到海南的第二天，我的海南之旅幵始咯，到了海南的海邊，就好像忘掉了 一切的煩惱，我就像是一只自由的海鷗，在這個充滿歡樂的海灘上勁情

19、的玩耍。海南的美麗,美在其海。我光著腳丫走在細細的沙灘上，欣賞著那無邊無際、海天一色的大海。海水平靜時，像一面透明、透亮的玻璃鏡；海水奔騰時，猶如一排排整齊的哨兵莊嚴地在主席臺前走過；海水咆哮時，儼然是一只 怒吼的大猛獅，卷起千層浪，往海灘撲來?？此嫔系暮ｚt，海鷗忽高忽低地飛在海面上，為海灘增加 了亮麗的風采。海灘吸引了眾多的游客，有的在陽光下玩沙灘浴， 有的在碧藍的海水里游泳，打水仗，還有的在海邊挖沙堡，沖洗 腳，看著別人玩得那么幵心，我也忍不住地在海灘上采了許多五 光十色的貝殼，有時海水趁我不注意跳到了我的臉上，逗得我哈 哈大笑，我走在海水里，海水不斷的拍打著我的小腳丫，一個浪 緊接著一個浪。在海灘上留下一串串腳印，一個浪花打了過來， 那一串串腳印居然消失得無影無蹤我愛美麗的海鷗，愛那五光十色的貝殼，更愛那神奇的大海。我的暑假就是在這個讓我充滿快樂的地方度過。你呢！會不會和 我一樣，都在海南SIU來書法自古就被視為中華人民的必備修養(yǎng)，是中國上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，作為中華的精髓，書法倍受中華人民的喜 愛與推崇。這個暑假爸爸和我回老家的時候，正巧有一個村支書想讓村里的孩子學書法就辦了一個書法展，展廳雖小，還只有一個