幼兒園健康教育總結(jié)10篇_幼兒園種植總結(jié)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯幼兒園健康教育總結(jié)10篇_幼兒園種植總結(jié)第一篇：幼兒園健康訓(xùn)練總結(jié) 大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的力量，提高身心健康水平。老師為他們供應(yīng)良好的保育和訓(xùn)練則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行

2、為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，要發(fā)揮健康訓(xùn)練的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別訓(xùn)練相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康訓(xùn)練。 本年度，在老師不斷地提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 在身體進(jìn)展方面：通過戶外體育區(qū)域活動、遠(yuǎn)足活動、戶外體育嬉戲促進(jìn)幼兒大肌肉進(jìn)展達(dá)到肌體的有效熬煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈，

3、學(xué)會了做仿照操等。 小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉進(jìn)展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如等。 在自我保健方面，通過成人對幼兒的細(xì)心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識，從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵擋疾病力量的增加。但嬉戲中，自我愛護(hù)意識不強； 季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。 在生活力量方面，幼兒的自我服務(wù)力量普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提示。 在心理健康方面，通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧公平民主的班級氛圍，開設(shè)各種嬉戲區(qū)域活動培育幼兒活潑開朗的性格，增加自信念，促進(jìn)交往力量的進(jìn)展，使幼兒形成良好的共性。 其次篇：

4、幼兒園健康訓(xùn)練總結(jié) 一個學(xué)期來的衛(wèi)生學(xué)問課中，為了提高廣闊幼兒對衛(wèi)生保健的熟悉，關(guān)心他們從小及早養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給幼兒針對性地上好有關(guān)衛(wèi)生學(xué)問課，使全體幼兒提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的熟悉，在日常生活和學(xué)習(xí)等方面，都能時時到處從衛(wèi)生動身，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在開學(xué)期初，通過啟發(fā)訓(xùn)練，幼兒深受啟迪，人人做到勤洗手，并在洗手時習(xí)慣、仔細(xì)地用上肥皂或洗手液，保持雙手清潔。同時，訓(xùn)練幼兒要每天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，削減疾病。室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面，訓(xùn)練幼兒要留意室內(nèi)清潔，通風(fēng)透氣，常拖地板，毀滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化，營造良好的生活環(huán)境。師生們留意衛(wèi)生，除了每

5、天早上晨檢探體溫，還在衛(wèi)生課上專題敘述各種疾病的癥狀和預(yù)防措施，訓(xùn)練幼兒不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽從家人的訓(xùn)練，多吃新奇的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于每天講，時時講，家長協(xié)作，大家個個身體安穩(wěn)無事。 衛(wèi)生課的訓(xùn)練是非常必要的，只有抓好幼兒的衛(wèi)生訓(xùn)練，才能削減疾病的發(fā)生。 第三篇：幼兒園健康訓(xùn)練總結(jié) 鑒于本學(xué)年的健康訓(xùn)練方案，我們事無巨細(xì)地把健康訓(xùn)練提至到重要位置上來，全園職工目標(biāo)全都，群策群力，透過以下各種措施全力保障幼兒的健康。 一、制定周詳?shù)姆桨?每學(xué)年全園要制定一份總的健康訓(xùn)練方案，各班再針對幼兒的詳細(xì)狀況，年初制定學(xué)期方案、養(yǎng)成方案，并有條不穩(wěn)地落實到月方

6、案、周方案、日工作方案表中。為了體現(xiàn)我們方案的周詳性，各班可依據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時調(diào)整。做到方案在心中，皆以健康為本。 二、職責(zé)落實到人 幼兒園的健康工作能夠說事無巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行方案，到達(dá)預(yù)期效果，務(wù)必職責(zé)到人。幼兒健康訓(xùn)練分成幼兒身體保健與身體熬煉兩大部分。身體保健除了支配相宜的保健人員，還特地成立了伙委會，全面保障幼兒的養(yǎng)分?jǐn)z取，最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補充分夠的養(yǎng)分。 在幼兒健康訓(xùn)練過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還務(wù)必要豐富幼兒的健康學(xué)問，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒持續(xù)健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和

7、體育熬煉的習(xí)慣，而這些務(wù)必依仗于老師的學(xué)問素養(yǎng)和傳授學(xué)問的態(tài)度。我園不由于孩子們帶給了良好的進(jìn)展空間，同時注意提高老師的訓(xùn)練教學(xué)理論，鼓舞全體老師參與大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn)。 三、勤抓勤管，持之以恒 幼兒健康訓(xùn)練在幼兒園涉及的范圍較廣，有時老師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他緣由還是不能很好地執(zhí)行。若針對不同幼兒的個別問題逐一進(jìn)行群眾訓(xùn)練，未免鋪張時間，故務(wù)必老師在進(jìn)行群眾健康行為指導(dǎo)的同時對幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個別指導(dǎo)。如對某個經(jīng)常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)懷和愛惜，多提示他準(zhǔn)時入廁：對喜愛用衣袖擦鼻涕的或者強調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康訓(xùn)練要勤抓勤管，持之以恒。 四、家園共育 幼

8、兒健康訓(xùn)練的資料與家庭訓(xùn)練的資料親密相關(guān)，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、平安問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園專心透過家長學(xué)校定期地向家長宣講健康常識，并透過各班班主任與家長的口頭與書面溝通、家長園地等多種形式與家長取得全都。所以我園的健康訓(xùn)練已取得了較好的進(jìn)展，以后我們會在今后的各種中，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。 第四篇：幼兒園健康訓(xùn)練總結(jié) 一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。綱要一再強調(diào)讓幼兒主動活動，健康訓(xùn)練的第一條件就是敬重主體、樂觀、制造性地活動。幼兒健康訓(xùn)練既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直

9、接的目的，其訓(xùn)練過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和樂觀性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。幼兒園健康訓(xùn)練應(yīng)與日常生活中的健康訓(xùn)練相結(jié)合，集體訓(xùn)練、小組活動與個別交談相結(jié)合。 目前，幼兒健康訓(xùn)練實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康訓(xùn)練就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育，對于這些片面的熟悉我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范。我盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。 本著敬重、公平、合作的原則，爭取家

10、長的理解、支持、和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。同時還重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。但更重要的是，幼兒健康訓(xùn)練實施中，不僅應(yīng)重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這是健康訓(xùn)練的重要手段。本著了解幼兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、樂觀地參加活動，同時還培育了幼兒大方友善的交往力量。給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。 本學(xué)期還嚴(yán)格要求根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化； 在加強幼兒

11、體能活動，增加幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理；幼兒能主動作好值日生工作；加強了幼兒的自我愛護(hù)意識及平安衛(wèi)生訓(xùn)練，避開了幼兒平安事故的發(fā)生；培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；樂觀協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；所以本學(xué)期班級孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率始終保持較高的水平。也為其他教學(xué)活動的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。第五篇：幼兒園健康訓(xùn)練總結(jié) 本學(xué)期我班仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)程，堅持以指南，綱要為指導(dǎo)，依據(jù)本園，本段的工作支配，按班級初工作支配開展各種活動，使我班幼兒情感態(tài)度、學(xué)問、技能等得到不同程度的提高。 下面是我班一學(xué)期以來全

12、部工作的總結(jié)： 一、教學(xué)方面 幼兒大部分時間都在活動室里，為了讓幼兒有一個寬松、和諧、美化的環(huán)境，讓幼兒喜愛班級進(jìn)而喜愛參加活動， 1.依據(jù)幼兒的實際狀況，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾，并讓幼兒參加到環(huán)境的布置中，激發(fā)幼兒的制造思維及動手力量。 2.我們每天堅持早閱讀，準(zhǔn)時讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嚴(yán)格落實周方案，按時組織教學(xué)活動及區(qū)域活動。 3.在組織活動時嚴(yán)格遵循幼兒的特點，將活動嬉戲化、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度、學(xué)問、技能等得到不同程度的提高。 例如：依據(jù)主題活動的需要及幼兒生活閱歷的缺乏，我們將公路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒嬉戲的愛好又積累了生活閱歷，

13、 4.通過語言活動讓幼兒多講、多看、多參加，幼兒仿編兒歌的力量得到了很大的提高。 二、保育工作 幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的平安、衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。 1.每天堅持為幼兒晨午檢、泡手。 2.天氣變化時準(zhǔn)時提示幼兒喝水， 3.為了讓幼兒健康歡樂的成長，我班老師依據(jù)幼兒的特點，做好幼兒的盥洗、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作。 培育幼兒的自理力量。 4.對體弱的幼兒進(jìn)行全面的照看，對需要多補充水分的幼兒準(zhǔn)時提示喝水，對易感冒的幼兒提示準(zhǔn)時添減衣物。 5.離園前關(guān)心幼兒整理衣物。 三、平安工作 平安是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的平安，使幼兒身心健康成長，我班將平安貫

14、穿到幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注意多幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練使幼兒提高平安意識和自我愛護(hù)力量。 1、每周一下午開展平安訓(xùn)練活動。 2、每周我們進(jìn)行一次平安自查工作。(電源、保溫桶、電視等) 3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。 4、幼兒入園時提示幼兒不帶危急物品(刀子、剪刀等)。 5、將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危急物品放置幼兒觸不到的地方。 四、家園合作 1、切實做好常規(guī)性家長工作準(zhǔn)時開展家長開放日，在活動中向家長展現(xiàn)集體活動及目標(biāo)。 2、班級內(nèi)開通博客，通過博客讓家長與老師能更好更準(zhǔn)時的溝通幼兒在家及在園的狀況。 3、入園及離園時不定期與家長溝通。 五、個人工作總結(jié) 1、堅持執(zhí)行周方案，每天組織好集體活動和區(qū)域活動。讓幼兒得到全面進(jìn)展。 2、為幼兒創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室里設(shè)置了5個與主題有關(guān)的區(qū)域，讓幼兒能在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 3、在衛(wèi)生保健方面，以培育