教師讀書心得200字

1、教師讀書心得 200 字教師讀書心得 200 字范文一：閑暇之余，我讀起了幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） ，里面講到關(guān)于小班語言領(lǐng)域目標(biāo)的定位，在小班工作的我受到很大啟發(fā)，想與大家一起分享。小班語言教學(xué)目標(biāo)定位為：1、樂意與人交談。 2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。3、能清楚地說出自己想說的事。 4、喜歡聽故事，看圖書。5、能聽懂和會說普通話。小班孩子剛來到幼兒園，對人和事物，環(huán)境都感到陌生，不 樂意與人交談，不愿意說出自己想說的話，不注意傾聽小朋 友或者是老師講話，甚至有些小朋友不愿意說出自己想做的 事情。因此，給我們的工作帶來很大的不便。所以，在工作中，我們應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的

2、語言交往環(huán)境，支持、鼓勵幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的 想法和感受，使他們想說、敢說、喜歡說，有機會說并能得 到積極應(yīng)答，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展。教師讀書心得 200 字范文二：愛的教育是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的 ,似乎并不是其文學(xué)價值有多高 ,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛, 師生之情 , 朋友之誼 , 鄉(xiāng)國之 戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚 濃郁的情感力量 ,真的很偉大 .愛的教育在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華 .雖,體會然,每個人的人生閱歷不同 ,但是你會從愛的教育中到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感 ,可我們對此的態(tài)度行為

3、可能不同 .它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索教師讀書心得 200 字范文三：今天，我讀了愛的教育 。里面的故事一個比一個感人。我讀的那篇叫“耐尼的保護(hù)人” 。是講一名叫卡隆的孩子，他看到了那些無恥的人嘲笑、欺負(fù)耐尼。他忍無可忍， 聲稱如果誰再欺負(fù)耐尼，他就給他一拳?？崿F(xiàn)了他的諾 言：在保護(hù)耐尼。耐尼的媽媽感謝了卡隆。讀了這篇故事，我懂得了要保護(hù)那些比我們?nèi)跣〉耐瑢W(xué)。不應(yīng)該嘲笑、欺負(fù)他們。長大以后，你一定能得到別人 的稱贊，而那些以大欺小的人呢，只會得到人們的唾罵。教師讀書心得 200 字范文四：作為剛踏入教育界的我來說，看完這本書，我覺得老師擁有很高的權(quán)力。我們的言行影響著學(xué)生是

4、成功還是失敗， 表揚學(xué)生還是批評學(xué)生，能促進(jìn)學(xué)生還是抑制學(xué)生，是我們應(yīng)該思考的問題，不加約束的權(quán)力會破壞班級里的信任關(guān)系，極大地阻礙學(xué)生的身心發(fā)展。讀塑造教師縷縷書香，溢滿校園每個角落。教育理念化作甘霖，更好地服務(wù)于教育， 讓每節(jié)課充滿詩情畫意， 讓學(xué)生心靈放飛，用知識點燃智慧，書籍是無窮的知識寶藏，是浩瀚的知識海洋，師生在知識海洋中揚帆起航讀 書籍是長生果看著講臺下的學(xué)生們聚精會神地聽著，時不時的流露出或喜或悲的表情，在這里也讓我看到了自己兒時的心情，像 他們一樣，為公主與王子從此過上幸福的生活而喜極而泣， 為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍。 雖然，這個世界充滿 了灰色，讓人窒息、讓人傷感，但在

5、其中我們也看到了一種希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，對美好世界的追求。讀安徒生童話教師讀書心得 200 字范文五：這本書寫了這樣一個男孩。一個叫彭鐵男的小男孩，天生智力有障礙， 智商只有 70。他和那些健康孩子在一起上學(xué)，于是有些孩子嘲笑他，大家都管他叫“白癡” 。他讓媽媽和 老師感到為難，而他自己卻成天樂樂呵呵這本書看上去很幽默，嘻嘻哈哈的，卻蘊含著深刻的道理大家都是平等的人，不能去嘲笑身體或智力上有缺陷 的人，而應(yīng)該更加去關(guān)心他們、愛護(hù)他們、幫助他們。品德有缺陷的人才是真正可悲的。教師讀書心得 200 字范文六：人生如畫，畫中越精彩你的人生也就越精彩，不能遇見點挫折就放棄，就想畫中

6、個墨點，你可以用彩筆去改變它，遇見挫折也可以想辦法去改善它?。∪松缏罚飞暇实氖潞芏嘀灰阋粋€個細(xì)細(xì)的品味，一定能懂得其中的道理，不要因為路中的一塊石頭而生 氣就象人生路上的一點失敗，不能因此而放棄！ ！我覺得人生就是一個漫長的路，怎么走也走不到，就象海天相吻的弧線，可望不可即。人生如路，如畫，都是艱難的！教師讀書心得 200 字范文七：愛的教育一書講述了安利柯在老師、父母、同學(xué)的引導(dǎo)和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓 我們體會到愛的力量是無窮無盡的。世界上的愛如空氣，遍布著每個角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學(xué)生發(fā)脾氣是因 為他太愛安利柯他們，想讓

7、他們在學(xué)習(xí)中感受到像在家里 樣的溫馨與和諧。親子之愛、師生之情、 朋友之誼，這一切的情與愛，讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的。在別人愛你 的同時，可別忘記關(guān)愛別人喲！讓我們珍惜這難得的機會， 在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳！教師讀書心得 200 字范文八：讀古文觀止我曾以蜻蜓點水的方式讀過古文觀止 ，除了提高了點讀文言文的興趣外，最大的得益是我覺得讀這本書可以 幫助我們了解我們國家古代的歷史，因為我們的歷史書實在是枯燥得很。所以讀此書既可以增進(jìn)文言知識，又可以增進(jìn) 歷史知識。但愿“讀點文言也好”能成為更多人的觀點。教師讀書心得 200 字范文九：今天，我讀了愛的教育 。里面的故

8、事一個比一個感人。我讀的那篇叫“耐尼的保護(hù)人”。是講一名叫卡隆的孩子，他看到了那些無恥的人嘲笑、欺負(fù)耐尼。他忍無可忍， 聲稱如果誰再欺負(fù)耐尼，他就給他一拳?？崿F(xiàn)了他的諾 言：在保護(hù)耐尼。耐尼的媽媽感謝了卡隆。讀了這篇故事，我懂得了要保護(hù)那些比我們?nèi)跣〉耐瑢W(xué)。不應(yīng)該嘲笑、欺負(fù)他們。長大以后，你一定能得到別人 的稱贊，而那些以大欺小的人呢，只會得到人們的唾罵。教師讀書心得 200 字范文十：朝花夕拾是魯迅在受到政府的壓迫、學(xué)者”們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出 點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟會連

9、回憶也沒有。對往事的回憶，只是現(xiàn)實生活的點安慰，而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結(jié)局：百 草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應(yīng)是 激發(fā)人們的愛心的 二十四孝圖背后，卻隱藏了謀人性命， 教人看的丑惡禍心。去留學(xué)，并且碰到了一位令自己敬仰的 師長，卻因為感受到醫(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了，在學(xué)校辦事兼教書，實在勤快的可以的老友范愛農(nóng)，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運。在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根 源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是 個象征的意念：當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要 充填以報仇的惡念！這才是作者仇

10、貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應(yīng)罷了。對這個細(xì)節(jié)下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓 吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的， 那么是否要恨長媽媽呢？在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實有 些讓人生厭，睡覺時占領(lǐng)了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的 信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的山海經(jīng)買來，送給了 “我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。隘。在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和

11、狹 小時候，長媽媽的故事里說： “倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應(yīng)他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學(xué)的日本的求學(xué)索過程，一起追憶失去的老友 生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠(yuǎn)，回味無窮 的結(jié)束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落。沿著這條線索，我看到紀(jì)初，以“我”為中心的一個個教師讀書心得 200 字范文讀了漂亮老師和壞小子 ，我有許多感觸，但是最多的還是羨慕。文章主要講述了一個師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生，在一次偶然的機會被聘為白果林小學(xué)六（三）班的班主任。我非常羨慕六（三）班有這樣一個“另類”的老師。她做出的許多事是其他班的老師覺得不可思議的，而正是這種 種“不可思議” ，其實才真正是學(xué)生們最喜歡的。因此，無 論男生女生都特別喜歡這位老師。如：快要進(jìn)行畢業(yè)考試的 時候，她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。就是平常，老師都 不會帶全班同學(xué)去踏