畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)教師評語.doc

1、畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)敎師評語畢業(yè)論文是高校對學(xué)生在校期間知識綜合運用能力的一次系統(tǒng)檢測，在保證木科生教育質(zhì)量上發(fā)揮了一定的作用。那么你知道畢 業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)教師評語怎么寫嗎?接下來我和你一起分享畢業(yè)設(shè)計 論文指導(dǎo)教師評語希望可以幫到你。畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)教師評語【熱門篇】1. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考價值（較大 的實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力強，能全而收集關(guān)于考試系 統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全而分析考試系統(tǒng) 問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定, 內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，

2、主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一 定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達 流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較 強;沒有抄襲現(xiàn)象。2. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考價值（實踐 指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全而收集關(guān)于考試系 統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全而分析考試系統(tǒng) 問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較 為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏 個人見解。文題相符，論點突岀，論述緊扣主題。3. 論文選

3、題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考價值（實踐指導(dǎo) 意義。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫 作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜 合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整, 層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。4. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基木能夠達到綜合訓(xùn)練目標,題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力 較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試 系統(tǒng)知識，

4、全而分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學(xué)院 規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突 岀，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述 不能緊緊S繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較 少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。5. 論文選題有新意，有實際應(yīng)用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映岀學(xué)生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分透徹, 有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤, 論文格式符合規(guī)范要求。6. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。

5、第251 ./總共12頁另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。7. 該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實驗設(shè)計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預(yù)期效果。論文撰寫思 路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù) 據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學(xué)性較強。表明該學(xué)生具有一定 的理論基礎(chǔ)和科研能力。論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充 分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基木順暢, 僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。8. 該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進

6、行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看岀，作 者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀 點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？?體而言，這是一篇合格的論文。9. 論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量 語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。10. 論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基木達意，但 存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。1L選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范

7、要求;沒有按時間要求完成論文。.本文研究了 xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于 實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文 的各種要求。13. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯 誤。作者試圖從列夫•托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某 個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的 資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目 的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。14. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部

8、分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究, 特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對 原箸的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分, 觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。15. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比 較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合 學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣 可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達 到本科論文的要求。

9、畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)教師評語【經(jīng)典篇】1. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較 認真負責，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要, 層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要 求，語言表達基木通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。2. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基木符合XXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特 別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原 著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分, 觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參

10、考價值，不失為一篇好文章。3.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基木準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)岀行政管 理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新 的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。4.本文立意新穎。全文以XXX為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全而的分析了的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格 式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。5. 該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的木質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模 式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色

11、以及教師所應(yīng)具 備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹。6. 選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基木清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要 求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠 充分，屬于自己創(chuàng)新的東酋也還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。7. 本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提岀了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基木理論，對跨文化交際作出 了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究 不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。8. 王銳同學(xué)的論文基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究（設(shè)

12、計任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的 設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)主 要功能設(shè)計流程模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給岀 了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī) 范，論述基木準確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要 求。9. 通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。10. 作者對以學(xué)生為中心的英語口語教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰, 論文符合規(guī)范化要求。整個論文設(shè)計與寫作過程中，作者的治學(xué)態(tài)度 極其嚴謹認真

13、。11. 選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基木準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要 求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠 充分，屬于自己創(chuàng)新的東酋也還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認 真負責，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層 次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基木符合要求, 語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。13. 王莉同學(xué)的論文無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計

14、任務(wù)。論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包拾發(fā)射電 路的設(shè)計和接收電路的設(shè)計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀 指導(dǎo)教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較 合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論 與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參 加學(xué)位論文答辯。14. 趙霞同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計,較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計，完成了總體方案設(shè)計 及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計與編程。本設(shè)計由兩位 同學(xué)合作完成，趙霞同學(xué)負責新聞管理功能模塊的設(shè)計

15、，其開發(fā)主要 包拾后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。該 生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資 第7頁/總共12頁料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯, 譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。15. 蔡凌云同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSP和 直接數(shù)字頻率合成（DDS技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計。木設(shè) 計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模 塊部分的設(shè)計。外語資料翻譯尚可，論文格式基木規(guī)范，論述基本準 確，達到了預(yù)期的要求，符合

16、學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)教師評語【最新篇】1.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議（說具體一點。作者能夠掌握基木理論，對跨 文化交際作岀了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。但總來說, 該生畢業(yè)論文己達到學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答 辯。2.該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模 式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具 備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明，結(jié)構(gòu)比較嚴謹。該生畢業(yè)論

17、文 己達到學(xué)士論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答辯。3. 全文以XXX為題。重點探討出XXX的問題，然后針對問題提岀有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分,觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合 緊密。4. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比 較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合 學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣 可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達 到木科論文的要求。5. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材

18、料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步 總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更 好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。6. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。7. 該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對 此己有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學(xué)者對XX區(qū)域經(jīng)濟問

19、題 做了較深入的研究，但對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究, 尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來 的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題, 第#頁總共12頁這也是該論文選題意義所在。8. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導(dǎo)意義。9. 該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運用知識能 力一般。10. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基木完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。11. 文題基本相符，論

20、點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。13. 本文研究了 XXXX對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié) 果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位 論文的各種要求。14. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義, 建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。15. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯 誤。

21、作者試圖從列夫•托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某 個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目 的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。16. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究, 特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對 原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分, 觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。17. 優(yōu)秀：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計（論文任務(wù)書圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿;能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備有良好的閱讀外 文資料的能力，并能從中獲取加工各種信息及新知識;論文設(shè)計了周 密合理可行的實驗方案;論據(jù)正確，計算準確，能運用所學(xué)知識去發(fā) 現(xiàn)問題并解決實際問題。該同學(xué)工作作風嚴謹務(wù)實，論文格式標準, 層次清晰，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性