下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算歸類練習(xí)(對(duì)照文字和公式獨(dú)立完成,一定把每一步寫清楚)明確四點(diǎn):A、一般情況下,四則運(yùn)算的計(jì)算順序是:有括號(hào)時(shí),先算,沒有括號(hào)時(shí),先算,再算,只有同一級(jí)運(yùn)算時(shí),從左往右。B、由于有的計(jì)算題具有它自身的特征,這時(shí)運(yùn)用運(yùn)算定律,可以使計(jì)算過程簡(jiǎn)單,同時(shí)又不容易出錯(cuò)。C、注意,對(duì)于同一個(gè)計(jì)算題,用簡(jiǎn)便方法計(jì)算,與不用簡(jiǎn)便方法計(jì)算得到的結(jié)果應(yīng)該相同。我們可以用兩種計(jì)算方法得到的結(jié)果對(duì)比,檢驗(yàn)我們的計(jì)算是否正確。D、分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算題中,如果出現(xiàn)了帶分?jǐn)?shù),一定要將帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),再計(jì)算。一、當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有同一級(jí)運(yùn)算(只有乘除或只有加減運(yùn)算)又沒有括號(hào)時(shí),我們可以“帶符號(hào)搬家”。a+b+
2、c=a+c+b, a+b-c=a-c+b, a-b+c=a+c-b, a-b-c=a-c-b a×b×c=a×c×b, a÷b÷c=a÷c÷b , a×b÷c=a÷c×b, a÷b×c=a×c÷b,)12.065.072.94 30.349.7610.34 ×3÷×325×7×434÷4÷1.7 ÷×0.8 102×÷17+7
3、1,二A、當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有加減運(yùn)算又沒有括號(hào)時(shí),我們可以在加號(hào)后面直接添括號(hào),括到括號(hào)里的運(yùn)算原來(lái)是加還是加,是減還是減。但是在減號(hào)后面添括號(hào)時(shí),括到括號(hào)里的運(yùn)算,原來(lái)是加,現(xiàn)在就要變?yōu)闇p;原來(lái)是減,現(xiàn)在就要變?yōu)榧?。a+b+c=a+ (b + c ),a+b-c=a +(b-c), a-b+c=a (b-c), a-b-c= a-( b +c);93315.74.3 41.0619.7220.28 73+ 8+211+7+3B、當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有乘除運(yùn)算又沒有括號(hào)時(shí),我們可以在乘號(hào)后面直接添括號(hào),括到括號(hào)里的運(yùn)算,原來(lái)是乘還是乘,是除還是除。但是在除號(hào)后面添括號(hào)時(shí),要變符號(hào)(括到括號(hào)里的運(yùn)算,原
4、來(lái)是乘,現(xiàn)在就要變?yōu)槌?;原?lái)是除,現(xiàn)在就要變?yōu)槌?。)a×b×c=a×(b×c),a×b÷c=a×(b÷c),a÷b÷c=a÷(b×c) , a÷b×c=a÷(b÷c),700÷14÷5÷÷0.4 ÷÷4 ××413×÷ 29÷×三A、當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有加減運(yùn)算又有括號(hào)時(shí),我們可以將加號(hào)后面的括號(hào)直接去掉,原來(lái)是加現(xiàn)在還是
5、加,是減還是減。但是將減號(hào)后面的括號(hào)去掉時(shí),原來(lái)括號(hào)里的加,現(xiàn)在要變?yōu)闇p;原來(lái)是減,現(xiàn)在就要變?yōu)榧?。(現(xiàn)在沒有括號(hào)了,可以帶符號(hào)搬家了哈)a+ (b + c )= a+b+c a +(b-c)= a+b-c a (b-c)= a-b+c a( b +c)= a-b-c;19.68(2.682.97) 5.68(5.394.32) 19.68(2.979.68)7+() 5()B、當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有乘除運(yùn)算又有括號(hào)時(shí),我們可以將乘號(hào)后面的括號(hào)直接去掉,原來(lái)是乘還是乘,是除還是除。但是將除號(hào)后面的括號(hào)去掉時(shí),原來(lái)括號(hào)里的乘,現(xiàn)在就要變?yōu)槌?;原?lái)是除,現(xiàn)在就要變?yōu)槌恕#ìF(xiàn)在沒有括號(hào)了,可以帶符號(hào)搬家了
6、哈)a×(b×c) = a×b×c,a×(b÷c) = a×b÷c,a÷(b×c) = a÷b÷c ,a÷(b÷c) = a÷b×c,×( 8 ÷0.5) ×( 4 × 1.2) ×( 213×0.8)÷(4÷÷(71×)四、乘法分配律的兩種典型類型A,、括號(hào)里是加或減運(yùn)算,與另一個(gè)數(shù)相乘,注意分配24×(+) (12+)
7、215;7 (7)×B、注意相同因數(shù)的乘法分配率。××××××1.3 ××五、一些簡(jiǎn)算小技巧A、巧借,可要注意還哦 ,有借有還,再借不難蠻。9999+999+99+9 4821998B、分拆,可不要改變數(shù)的大小哦3.2×12.5×25 1.25×88 3.6×C,巧變除為乘(除以相當(dāng)于乘4, 除以相當(dāng)于乘8,)÷7.6÷7.6×4。D/注意再構(gòu)造,讓我們的算式滿足乘法分配律的條件×991.8 ××103
8、215;2×102×0.87 ×9.9 ×31+×+÷×36 ×38××××150%+2÷××25%×10.16.7 28×21.62.8×16 ××83 對(duì)比練習(xí)體驗(yàn)練習(xí)注意數(shù)感:32×125×25 =4×8×125×25=(4×25)×(8×125)180÷36=180÷6÷6或180÷9÷449×17=(50-1)×17=50×17-1×17103×24=(100+3)×24=100×24+3×2498×56+112通過觀察,我們可以發(fā)現(xiàn)這道題目中的數(shù)據(jù)雖然看似沒有什么規(guī)律可循,但事實(shí)上,112可以寫成56×2(54+12)÷6 746-(346+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度孟安與配偶離婚協(xié)議:共同財(cái)產(chǎn)分割及子女監(jiān)護(hù)協(xié)議4篇
- 導(dǎo)演與攝影師2025年度合作協(xié)議3篇
- 2025年銷售人員合同范本:旅游產(chǎn)品銷售合作協(xié)議2篇
- 城東小學(xué)2025年度智能調(diào)光窗簾紗窗采購(gòu)合同2篇
- 二零二五年度美發(fā)店員工培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展合同4篇
- 2025年度金融衍生品買賣合同標(biāo)的交易風(fēng)險(xiǎn)管理4篇
- 2025年度綠色能源餐館司爐員專項(xiàng)聘用合同3篇
- 鄭州城市職業(yè)學(xué)院《交通監(jiān)控系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五版苗木種植保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與銷售合同4篇
- 2025年度房地產(chǎn)租賃融資合同模板4篇
- 2025春夏運(yùn)動(dòng)戶外行業(yè)趨勢(shì)白皮書
- 《法制宣傳之盜竊罪》課件
- 通信工程單位勞動(dòng)合同
- 2024年醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范培訓(xùn)課件
- 高低壓配電柜產(chǎn)品營(yíng)銷計(jì)劃書
- 2024年4月自考02202傳感器與檢測(cè)技術(shù)試題
- 社會(huì)系統(tǒng)研究方法的重要原則
- 重癥醫(yī)學(xué)科健康宣教手冊(cè)
- 2022版《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀培訓(xùn)課件
- 五個(gè)帶頭方面談心談話范文三篇
- 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論