小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計(jì)劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃黎陽小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教研組為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：一、工作思路和目標(biāo)： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心， 以課堂教學(xué)為主陣地，以怎樣有效地觀課議課為課題研究，把課題研究作為數(shù)學(xué)教研的一大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“新、趣、活、實(shí)、美”

2、。二、方法措施：（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性 教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)管理制度、教師教研活動量化細(xì)則、校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。 1.繼續(xù)堅(jiān)持每周四的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動時(shí)的到會情況和參與情況嚴(yán)格按照教師教研活動量化細(xì)則進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分，

3、作為教師教研先進(jìn)個(gè)人的評選依據(jù)之一。 2.嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。3.作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。 4.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收

4、、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。（二）觀課議課是促進(jìn)教師思想，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長的捷徑，學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。 強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1.本學(xué)期把教師對怎樣有效的觀課議課作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀觀課議課的思想，學(xué)會觀課，學(xué)會議課，學(xué)會反思，真正體現(xiàn)新課程的“以生為本

5、，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的先進(jìn)理念。2.教師們要弄清為什么要做到學(xué)生的身邊去，如何才能讓“觀課議課”更好的成為自己學(xué)習(xí)教學(xué)的過程，及在觀課議課中，如何寫教學(xué)反思。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。3.認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。4.開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。三、2017-2018年度上學(xué)期數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃表

6、周次具體時(shí)間教研活動內(nèi)容參加人員備注第1周2017/8/30開學(xué)準(zhǔn)備教研組長第2周2017/9/6黎陽小學(xué)新學(xué)期教研活動安排高年級全體數(shù)學(xué)教師第3周2017/9/14高年級數(shù)學(xué)公開課如何上才能精彩高年級全體數(shù)學(xué)教師第4周2017/9/21數(shù)學(xué)計(jì)算題如何提高正確率高年級全體數(shù)學(xué)教師第5周2017/09/28如何讓學(xué)生規(guī)范書寫作業(yè)高年級全體數(shù)學(xué)教師第7周2017/10/12怎么增加數(shù)學(xué)課堂的趣味兒性高年級全體數(shù)學(xué)教師第8周2017-10-19數(shù)學(xué)魅力，互動課堂如何打造高年級全體數(shù)學(xué)教師第9周2017/10/28作業(yè)教案檢查高年級全體數(shù)學(xué)教師第10周2017/11/2如何教學(xué)乘法分配律高年級全體數(shù)學(xué)教師第11周2017/11/8聽評課活動 高年級全體數(shù)學(xué)教師第12周2017/11/16數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁岣吒吣昙壢w數(shù)學(xué)教師第13周2017/11/23如何規(guī)范批改數(shù)學(xué)作業(yè) 高年級全體數(shù)學(xué)教師第14周2017/11/30如何提高后進(jìn)生的成績高年級全體數(shù)學(xué)教師第15周2017/12/7精心設(shè)計(jì)作業(yè)高年級全體數(shù)學(xué)教師第16周2017/12/14數(shù)學(xué)作業(yè)如何有效二次