人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (15)

1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用。（35 分） 1古詩(shī)詞默寫(xiě)。（10 分）(1) 角聲滿(mǎn)天秋色里， 。（李賀雁門(mén)太守行）(2) ，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易錢(qián)塘湖春行） (3)不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來(lái)峰）(4) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 。（陸游冬夜讀書(shū)示子聿）(5) 送杜少府之任蜀川中成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句是： ， 。(6) 望岳中表現(xiàn)詩(shī)人敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的句子：，。(7)泊秦淮中描寫(xiě)一幅迷蒙冷寂畫(huà)面的句子： ， 。2. 閱讀下面一段文字，按要求答題。（5 分）寬闊的馬路，擁擠的車(chē)流，閃爍的 ní虹燈，鱗次 zh

2、36;比的高樓、健步如飛的上班族這一切，構(gòu)成了“大豐市區(qū)”這幅絢麗多姿的風(fēng)景畫(huà)。而大豐港“海港新城”則由規(guī)劃師們自出新裁地將一條綠化生態(tài)走廊由南至北把日月湖和湖北面的大型生態(tài)綠地及濕地公園聯(lián)系在一起，打造出的是一個(gè)全新的生態(tài)港城。（1） 給加點(diǎn)的字注音。 （2） 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 （3） 上面文段劃線句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以訂正。 改為 3. 下列各組加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )。 (3 分)A. 躬?dú)v山川（親自）何以都不聞消息（全，全部）B. 窮其致（事理）弦既不調(diào)（已經(jīng)）C. 相與步于中庭（散步）齊人固善盜乎（本來(lái)） D反取病焉（辱）三軍過(guò)后盡開(kāi)顏（歡悅）4. 下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)

3、使用不正確的一項(xiàng)是（ ）。(3 分)A. “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來(lái)，全市各中小學(xué)因地制宜，開(kāi)展形式多樣的特色體育活動(dòng)，豐9富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。B. 華燈初放的大豐港城，顯示出年輕與絢麗，令人心馳神往。C. 由于人類(lèi)的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥(niǎo)、魚(yú)、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。D“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對(duì)此默默無(wú)聞。5. 下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3 分）A. 斗龍生態(tài)公園將成為集休閑健身、文化娛樂(lè)、科普教育、旅游服務(wù)為一體的大型綜合性生 態(tài)公園，是大豐市人民政府實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。B. 大豐沿海風(fēng)力發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給大豐港海

4、港新城使用外，還向華東電網(wǎng)輸送。 C他一走進(jìn)非誠(chéng)勿擾的演播大廳，就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂(lè)的笑臉。D教育部門(mén)希望通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法、犯法。6專(zhuān)題（4 分）為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，謳歌祖國(guó)大好形勢(shì)，豐富廣大師生的精神文化生活，展示我市師生良好的精神風(fēng)貌，大豐市教育局工會(huì)組織開(kāi)展首屆“迎新春賀佳節(jié)”師生書(shū)畫(huà)展覽活動(dòng)，全市上下掀起了練書(shū)法、比繪畫(huà)的熱潮，可也不乏不和諧的聲音：練書(shū)法已 OUT 了，現(xiàn)在都電子信息化時(shí)代了，用電腦打字早已普及，練習(xí)書(shū)法沒(méi)價(jià)值了。請(qǐng)你針對(duì)以上觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。 7. 名著閱讀與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（7 分）鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)是原蘇聯(lián)作家尼古

5、拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě) 成的。出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。相信你一定讀過(guò)這部小說(shuō)，喜歡小說(shuō)中的 人物和故事。請(qǐng)你回答下面幾個(gè)問(wèn)題：（1） 鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是 ，主人公是在 （人名）的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。（2） 你知道鋼鐵是怎樣煉成的題目的含義嗎？ （3） 我校舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說(shuō)主人公的名言召開(kāi)一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。有人提出，我們生活在二十一的世紀(jì)的中國(guó)， 國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民生活安康，我們青少年沒(méi)有必要學(xué)習(xí)主人公的精神，你怎么看這個(gè)

6、問(wèn)題？說(shuō)說(shuō) 你的理由。 二、綜合閱讀。（55 分）（一）閱讀別云間，完成 89 題。（7 分）別云間 夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬？ 已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。8. “已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難”，難在何處？（3 分） 9. 這首詩(shī)和文天祥的過(guò)零丁洋寫(xiě)作背景相同，都是詩(shī)人在被押解途中所作，兩首詩(shī)在思想感 情上有何異同？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。（4 分） （二）比較閱讀下列文言文，完成 10-13 題。（16 分）【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不

7、可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之 而去。柳宗元小石潭記【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盤(pán)屈， 不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處； 在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然！元結(jié)右溪記10. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（4 分）不可久居 不可名狀 斗折蛇行 悉皆怪石 11.下列各項(xiàng)加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是：（3 分）（ ）A則可為都邑之勝境乃記之而去B.以其境過(guò)清卷石底以出C潭西南而望而置州以來(lái)D.為之悵

8、然佁然不動(dòng)12.翻譯下列句子。（4 分）凄神寒骨，悄愴幽邃。 佳木異竹，垂陰相蔭。 13.回答問(wèn)題。（5 分）（1） 兩文各寫(xiě)出了水怎樣的特點(diǎn)？（2 分） 甲文：乙文：（2） 兩文在寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)？試舉一例說(shuō)明。（3 分） （三）閱讀下列文章，完成 14-17 題。（16 分）頭朝下的逃生者這是冬天里發(fā)生的一件真實(shí)的事情。一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火。這房子建于 20 世紀(jì) 40 年代，磚木結(jié)構(gòu)，木地板， 一燒就著。頃刻間，整幢樓都被火海包圍了。居民們紛紛往外逃命，才逃出一半人時(shí)，木質(zhì)樓梯就轟地一聲被燒塌了。樓上還有九個(gè)居民沒(méi)來(lái)得及逃出來(lái)。下樓的通道沒(méi)有了，在烈火和濃煙的淫威下，這些

9、人只有跑向這幢樓的最頂層四樓。這也是目前唯一沒(méi)被大火燒著的地方。九個(gè)人擠在四樓的護(hù)欄邊向下呼救。消防隊(duì)趕來(lái)了，但讓消防隊(duì)員束手無(wú)策的是，這片老宅區(qū)巷子太窄小，消防車(chē)和云梯車(chē)都開(kāi)不進(jìn)來(lái)。滅火工作一時(shí)受阻。眼看大火一點(diǎn)一點(diǎn)地向四樓蔓延，消防隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷：先救出被困的居民！沒(méi)有云梯車(chē)， 他只有命令消防隊(duì)員帶著繩子攀壁上樓，打算讓他們用繩子將被困的人一個(gè)一個(gè)地吊下來(lái)。兩個(gè)消防隊(duì)員遵命向樓上攀爬，但才爬到二樓，他倆借以攀抓的木椽被燒斷了，兩個(gè)人雙雙掉了下來(lái)。沒(méi)有了木椽，就沒(méi)有了附著點(diǎn)，徒手是很難爬上去的。就在這時(shí)，底層用以支撐整幢樓的粗木柱被燒得咯吱咯吱響，只要木柱一斷，整幢樓就有傾塌的危險(xiǎn)。什么樣的救

10、援都來(lái)不及了，現(xiàn)在被困的人惟一能做的，就是自己救自已了。沒(méi)有時(shí)間去準(zhǔn)備，消防隊(duì)長(zhǎng)只好隨手抓過(guò)逃出來(lái)的一個(gè)居民披在身上的舊毛毯，攤開(kāi)，讓手下幾個(gè)人拉著，然后大聲地沖樓上喊：“跳！一個(gè)一個(gè)地往下跳，往毛毯上跳！背部著地！” 為了安全起見(jiàn)，他親自示范，做著類(lèi)似于背躍式跳高的動(dòng)作。只有背部著地，才是最安全的，而且毛毯太舊，背部著地受力面大些，毛毯才不容易被撞破。站在四樓護(hù)欄最前面的，是一個(gè)穿著大衣的婦女。無(wú)論隊(duì)長(zhǎng)怎么喊叫，她就是不敢跳，一直猶豫著。她不跳，后面的人也沒(méi)法跳，而每耽擱一秒，危險(xiǎn)就增大一分，樓下的人急得直跺腳， 只得沖樓上喊：“你不敢跳就先讓別人跳，看看別人是怎么跳的?！蹦菋D女讓開(kāi)了。一個(gè)

11、男人來(lái)到了護(hù)欄邊，在眾人的鼓勵(lì)下，他跳了下來(lái)，動(dòng)作沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)示范的那么規(guī)范，但總算是屁股著地， 落在毛毯上，毫發(fā)無(wú)傷。隊(duì)長(zhǎng)再次示范，提醒大家跳的方式。接著，第二個(gè)人跳下來(lái)了，動(dòng)作規(guī)范了許多，安全！第三個(gè)、第四個(gè)第八個(gè)，都跳下來(lái)了，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)到位，都是背部著地，落在毛毯上，什么事也沒(méi)有。樓上只剩下一個(gè)人了，就是那個(gè)穿大衣的女人，可她仍在猶豫。樓下的人快急瘋了，拼命地催促她。終于，她下定了決心，跨過(guò)護(hù)欄，彎下腰來(lái)，頭朝下，擺了個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的姿勢(shì)。隊(duì)長(zhǎng)嚇了一跳，這樣跳下來(lái)哪還有命在？他吼了起來(lái)：“背朝下！”但那女人毫不理會(huì)，頭朝下， 筆直地墜了下來(lái)。所有人的心都提到了嗓子眼上，只見(jiàn)她像一發(fā)炮彈

12、筆直地撞向毯子，也許是受力面太小的緣故，毯子不堪撞擊，嗤地一聲破了，她的頭穿過(guò)毯子，撞到了地面上。 “怎么這么笨?。壳懊嬗心敲炊嗳颂?，你學(xué)也應(yīng)該學(xué)會(huì)了嘛！”隊(duì)長(zhǎng)慌忙奔了過(guò)去，他看到，那女人頭上鮮血淋漓，已是氣息奄奄。女人蒼白的臉上露出了一點(diǎn)笑意，她撫了撫自己的肚子，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我只有這樣跳，才不會(huì)傷到我的孩子?！标?duì)長(zhǎng)這才看出，這女人，是個(gè)孕婦。女人斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“如果我不行了，讓醫(yī)生取出我肚子里的孩子，已經(jīng)九個(gè)月了我沒(méi) 傷著他（她），能活”所有的人頓時(shí)肅然起敬，人們這才明白，這女人為什么猶豫，為什么選擇這么笨的跳下方式。她猶豫，是因?yàn)?。選擇頭朝下的方式跳下來(lái)，對(duì)她來(lái)說(shuō)最危險(xiǎn)，對(duì)她肚子里

13、的孩子來(lái)說(shuō)最安全！把最危險(xiǎn)的留給自己，把最安全的交給孩子，這就是天底下的母親時(shí)刻在做或者準(zhǔn)備做的選擇。（選自品悟第 3 季）14. 文章至自然段從哪兩個(gè)方面渲染了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急？（3 分） 15. 文章一直在強(qiáng)調(diào)女人跳樓前的猶豫，她為什么猶豫？根據(jù)文意說(shuō)說(shuō)你的理解。（3 分）她猶豫，是因?yàn)?16. 文章除集中筆墨寫(xiě)孕婦外，還描寫(xiě)消防隊(duì)長(zhǎng)及樓下人的急躁表現(xiàn)，這些描寫(xiě)有何作用？（3 分） 17. 描寫(xiě)是刻畫(huà)人物的有效手段。試品味下面一句精彩的描寫(xiě)。（3 分）那女人頭上鮮血淋漓，已是氣息奄奄。女人蒼白的臉上露出了一點(diǎn)笑意，她撫了撫自己的肚子，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我只有這樣跳，才不會(huì)傷到我的孩子?！蔽业钠?/p>

14、味： 18.讀完本文，你的心靈是否為之震顫？請(qǐng)將你最想說(shuō)的一句感恩、祝?；蛘哒嫘牡脑捳Z(yǔ)寫(xiě)到母親節(jié)賀卡上，送給天下所有的母親。（4 分）感恩母親我的賀卡送給天下所有的母親： 。（四）閱讀下列文章，完成 18-21 題。（16 分）人類(lèi)只剩 7 年時(shí)間拯救地球英國(guó)著名自然災(zāi)難專(zhuān)家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾麥克古爾在其新書(shū)7 年拯救地球中提出了一個(gè)驚人的觀點(diǎn)：那就是人類(lèi)如果不立即采取行動(dòng)，減少大氣中的溫室氣體排放，那么 2015年將成為地球命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果地球溫室氣體排放在這 7 年時(shí)間中無(wú)法得到控制，那么地球?qū)⒃?2015 年 7 月進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，人類(lèi)將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難

15、所吞噬！麥克古爾教授在書(shū)中稱(chēng)，從現(xiàn)在開(kāi)始到 2015 年，人類(lèi)只剩下有限時(shí)間來(lái)減少有害溫室氣體的排放，如果人類(lèi)的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R 6500 萬(wàn)年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來(lái)最大的災(zāi)害威脅。麥克古爾教授說(shuō)：到 2050 年，全球溫室氣體的排放必須減少 50到 80。要做到這一點(diǎn)， 溫室氣體的排放必須在 2015 年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠，如果人類(lèi)不主動(dòng)減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少 90，仍無(wú)法阻止危險(xiǎn)的氣候變暖。麥克古爾教授稱(chēng)，地球目前的氣候距 100 萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約 1 攝氏度，如果人類(lèi)燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還

16、將上升 13 攝氏度，當(dāng)前的情況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國(guó)之力可以完成的，是需要世界各國(guó)協(xié)同一致、共同面對(duì)的。19. 麥克古爾認(rèn)為人類(lèi)拯救地球應(yīng)采取什么行動(dòng)？ (4 分) 20. 第三自然段主要用了什么說(shuō)明方法？試舉例分析其作用。(4 分) 21最后一段中“地球目前的氣候距 100 萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1 攝氏度”，句中“大約”能刪去嗎?為什么？(3 分) 22. 根據(jù)麥克古爾的觀點(diǎn)，請(qǐng)你提一條拯救地球的具體措施,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（5 分）措施 理由 三、寫(xiě)作。（60 分）23. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。青年時(shí)期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親

17、的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問(wèn)他有何優(yōu)點(diǎn)，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。就在大仲馬羞愧地寫(xiě)下自己的住址轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻被父親的朋友叫住：“你的字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊。” 把字寫(xiě)好也是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)！從此，大仲馬以這為起點(diǎn)，勤奮寫(xiě)作，一步一步走進(jìn)了大作家的行列。想不到，放大一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)竟會(huì)產(chǎn)生如此的影響！親愛(ài)的同學(xué)，也許你文化知識(shí)不扎實(shí)，但音樂(lè)或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動(dòng) 手能力很強(qiáng)；也許同學(xué)們，放大你小小的優(yōu)點(diǎn)吧，努力奮斗，成功將與你同行。請(qǐng)以“其實(shí)我很棒”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）將作文題目抄寫(xiě)在稿紙首行正中。（2）文體自選（詩(shī)歌除外）。（

18、3） 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。（4）書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀，不少于 600 字。八年級(jí)語(yǔ)文答題紙1古詩(shī)詞默寫(xiě)。（10 分）(1) (2) (3) (4) (5) ， 。(6) ， 。(7) ， 。2（5 分）（1）注音。絢麗 自出新裁（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 （3） 改為 3 ( ) (3 分)4 （ ） (3 分)5（ ）（3 分）6. 專(zhuān)題（4 分）7. 名著閱讀與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（7 分）（1） （2） （3） 8（3 分） 9（4 分） 10.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4 分）不可久居不可名狀 斗折蛇行 悉皆怪石 11.（3 分）（ ）12.（4 分）凄神寒骨，悄愴幽邃。 佳木異竹，垂陰相

19、蔭。13.（1）（2 分）甲文： 乙文： （2）（3 分） 14.（3 分） 15. （3 分） 16. （3 分） 17.（3 分） 18.（4 分）感恩母親我的賀卡送給天下所有的母親： 。19 (4 分) 20 (4 分) 21 (3 分) 22（5 分）措施 理由 三、寫(xiě)作。（60 分）23.要求：（1）將作文題目抄寫(xiě)在稿紙首行正中。 （2）文體自選（詩(shī)歌除外）（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。（4）書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀，不少于 600 字。13參考答案1（1）塞上燕脂凝夜紫 （2）亂花漸欲迷人眼（3）自緣身在最高層（4）絕知此事要躬行（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （6）會(huì)當(dāng)凌絕頂

20、，一覽眾山小。 （7）煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。2.（1）xuàncái（2）霓櫛（3）“新”改為“心”3.A 4.D 5.A 6.略7.（1）保爾·柯察金 朱赫來(lái) （2）“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的。”意思是堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。（所以作者用“鋼鐵是怎樣煉成的”來(lái)作書(shū)名。） （3）現(xiàn)在，我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民生活安康，但是困難依然存在；我們?cè)谧非笮腋Ｉ畹牡缆飞洗煺鄄豢杀苊狻Ｔ谟龅嚼щy和挫折的時(shí)候，我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去對(duì)待，用怎樣的精神去戰(zhàn)勝困難和挫折呢？我覺(jué)得保爾精神頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守就是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的法寶。我們青少年在學(xué)習(xí)、生活、追求理想的征途上需要保爾精神。8. 抗清事業(yè)難成，老父已經(jīng)殉國(guó)，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也難見(jiàn)故園和親人，對(duì)此心中怎能無(wú)所留戀？9.