都精靈教學(xué)設(shè)計

1、都市精靈?教學(xué)設(shè)計本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意！海南省?？谑协偵饺A僑中學(xué)陳川義教學(xué)目的：1 1、能從作者的表達和議論中了解作者的觀點和態(tài)度；2 2、能從文章中的抒情和議論句發(fā)表自己的看法；3 3、能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟惾绾闻c自然界和諧相處；教學(xué)重點與難點：1 1、正確理解人與自然的關(guān)系；2 2、表達議論中作者觀點的表達和思想感情的流露；教學(xué)設(shè)想：本文是一篇隨筆,揭示了現(xiàn)代都市不見鳥雀的現(xiàn)實,表現(xiàn)現(xiàn)代文明的開展要考慮到與自然和諧,要對自然界的生靈給予保護和尊重,以優(yōu)化人類的

2、生活環(huán)境.學(xué)生對本文的主題的理解不是很難,因此首先讓學(xué)生誦讀課文,從課文提供的材料去揣摩作者的觀點,感受作者的情懷,體味文章語言蘊含的感情和道理.其次要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實際和自己的體驗來正確認(rèn)識課文所提出的問題,真正從思想上建立起與自然和諧相處的意識.教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、欣賞歌曲,導(dǎo)入新課：由歌曲?一個真實的故事?導(dǎo)入新課二、通讀課文,整體感知：1 1、掌握以下生字詞：棲(q(q息黃鵬(lN(lN 老舌鳥(gua(gua 顱(shu(shu)大肆(s)(s)無忌,憚(dn)(dn)圍剿(jiao)(jiao)2 2、以自己喜歡的方式朗讀課文,思考問題：精靈原指對抗上天統(tǒng)治的惡魔,你讀

3、了課文后是否有新的熟悉？明確：聯(lián)系課文內(nèi)容看,精靈指可愛的動物.文中主要寫的精靈有喜鵲等鳥類,紅嘴鷗、 鴿子、 海獸、 海鳥,還有小松鼠等動物；由于它們活潑、機靈、聰明,討人喜愛,給人的生活增添了情趣.作者以都市精靈為題,它提出了人與動物和諧開展的問題.三、合作學(xué)習(xí),理解課文：1 1、 如果你是一個令人喜愛的都市精靈,你能給城市生活帶來哪些好處？2 2、 作者運用比照的寫法,為我們展示了幾幅反差強烈的生活圖景,你能從中找出幾幅,說說作者這樣寫的用點.3 3、3 3、何理解城市里有沒有鳥、魚、獸,倒是一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn),首先是衡量人類意識的自覺程度,其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度.？明確：1

4、1、 都市動物可以成為都市居民的伙伴,給都市帶來生機,成為都市的一種景觀,使人感到歡欣,享受生活的樂趣,從而提升都市生活的質(zhì)量.2 2、 1 1北京城的今昔進行比照：過去烏鴉遮天蔽地成群結(jié)隊飛就是烏壓壓一大片,總是幾百上千只；如今連烏鴉都久違了居然有野生的小松鼠,簡直是奇跡、聽到鳥幾動人的嗚叫,以為是難逢的幸事； 2 2不同城市之間的比照：北京：連烏鴉都久違了、院中的大鳥大白天無所事事,而且不敢肆無忌憚地大叫,老鵠不老呱了,怪可憐的；昆明：成千上萬紅嘴鷗飛來過冬；上海：城市廣場上放養(yǎng)鴿子美國：許多城市可以稱得上是小松鼠王國、野鴨子王國、鹿的王國.3 3、通過比照,倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有自己鐘愛的小

5、動物,人類應(yīng)該與鳥、魚獸友好相處,從而提升生活環(huán)境的質(zhì)量.3 3、 城市的個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn),指的是以城市里有沒有鳥、魚、獸來衡量入類意識的自覺程度和生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度.不以經(jīng)濟產(chǎn)值和人均收入作為城市衡量標(biāo)準(zhǔn),而以有無其他生靈來衡量,可見城市里擁有某種值得鐘愛的小動物是多么難得而又重要.四、探究學(xué)習(xí),增強意識：欣賞短片?我是一只快樂的小鳥?,討論：短片中快樂的小鳥為什么要流淚？你認(rèn)為人類應(yīng)該怎樣做才能使林中的小鳥真正快樂起來？小鳥流淚的原因：要點：人類隨意獵殺動物；人類濫砍濫伐樹木,破壞動物生存的環(huán)境；人類隨便排放廢氣、污水；人類隨意丟棄垃圾；小鳥快樂的要求：要點：人類不要隨意獵殺動物,要善待我們；人類不要濫砍濫伐樹木,要破壞我們生存的環(huán)境；人類不要隨便排放廢氣、污水,要讓我們有新鮮的空氣；人類不要隨意丟棄垃圾,要讓我們誤食；人類不要明知故犯,要增強你們的環(huán)保意識；五、布置作業(yè),培養(yǎng)水平：前不久,昆山以全票入選中國最正確十大魅力城市,這是全市人民的驕傲.當(dāng)然我們也清醒地熟悉到昆山在城市建設(shè)中的缺乏.根據(jù)你已掌握的環(huán)保知識,請以一名中學(xué)生的名義向本市市長寫一份建議書,城市還應(yīng)注意哪些方面建設(shè),更能使昆山魅力四射,聲名遠揚.要求： 建議內(nèi)容要具體,