2019年安全急救知識我知道主題班會設(shè)計精選

1、“平安急救知識我知道主題班會設(shè)計1、 班會主題針對現(xiàn)階段頻頻發(fā)生的中小學(xué)生上下學(xué)交通平安問題,以及中學(xué)生必備應(yīng) 急救護(hù)知識匱乏等問題.提升學(xué)生的平安意識,教會學(xué)生根本的自救、他救知 識至關(guān)重要.2、 設(shè)計理念運用一系列真是的案例,給學(xué)生展示案例事件的危險性,進(jìn)而突出平安意 思的重要作用和掌握相關(guān)救護(hù)知識的必要性.使在校中學(xué)生了解并掌握一系列 根底急救技能,并可以運用到實際,在遇到突發(fā)情況時,實現(xiàn)自救與他救.三、教育目標(biāo)1、 讓學(xué)生熟悉到哪些不良習(xí)慣和不文明行為會造成平安問題2、 遇到危險應(yīng)該如何應(yīng)對3、 如何使用正確的方法解決面對的平安問題四、前期準(zhǔn)備將學(xué)生分為假設(shè)干小組,收集日常生活中遇到的

2、平安問題, 并將收集到的一個 平安問題排成短劇,作為現(xiàn)場展示.邀請校衛(wèi)生室的老師或者市紅十字會的相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和專業(yè)知識的講解.邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師前觀摩.五、活動形式短劇表演知識講授操作演練六、活動過程環(huán)節(jié)一：運動場上的意外由一組同學(xué)進(jìn)行場景模擬表演,場景如下：課間,同學(xué)們在籃球場打籃球,忽然一名男生不小心踩到別人的腳,由于慣性,將腳踝扭傷,癱坐在地上不能直立行走,這時眾多同學(xué)手忙腳亂的把受傷同學(xué)隨意抬回教室.這時短劇結(jié)束,老師上臺為大家講解此種做法是錯誤的,錯在什么地方,正確的處理方法應(yīng)該是怎樣.環(huán)節(jié)二：餐桌上的悲劇午飯時間,許多同學(xué)圍坐在一起享用豐富的午餐,大家有說有笑,忽然一名

3、同學(xué)發(fā)出“嗚嗚的聲音,并且表情痛苦,雙手捂住喉部.有人大喊：“他是不是噎住了.隨即便有同學(xué)用力拍打其背部,也有同學(xué)建議他用手摳自己 的咽喉,把食物吐出.此時,短劇定格,畫外音有請老師上臺,為大家講解此種做法是錯誤的,錯在什么地方,正確的處理方法應(yīng)該是怎樣.環(huán)節(jié)三：家中的突發(fā)情況在家中母親在為自己做可口的飯菜,不小心被滾燙的開水燙傷,父母憑借 以往的經(jīng)驗馬上到衛(wèi)生間取出牙膏,順勢涂抹在傷口上.這時自己上前阻止,告訴母親,這樣的操作是不正確,我們老師講過在這種情況下應(yīng)該怎樣做.最后老師上臺對該學(xué)生的處理方法做點評,并補充相應(yīng)內(nèi)容.環(huán)節(jié)四：請同學(xué)分組演練急救操作環(huán)節(jié)五：班主任總結(jié)發(fā)言這是一次生動活潑的主體班會,班會的內(nèi)容充實,完整,在欣賞精彩表演的同時,學(xué)到了專業(yè)的自救、他救知識,同時也提升了我們在做各位的平安意 識.希望同學(xué)們在日后的學(xué)習(xí)生活中注意平安,時刻繃緊平安這根神經(jīng),并且 遇到問題不要慌張,沉著冷靜是解決問題的關(guān)鍵.七、活動延伸將此次活動作為一個模板,推廣到全學(xué)校范圍