大班語(yǔ)言教案：智勇大沖關(guān)

1、大班語(yǔ)言教案：智勇大沖關(guān)編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有利于教師科學(xué)、合理地支配 課堂時(shí)間，更好地 組織教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。下面是小編收集整理的大班語(yǔ)言教案：智勇大沖關(guān)，希望對(duì)您有所幫助!一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中學(xué)習(xí)字寶寶：吃、喝、唱、吹這四個(gè)字寶寶，并且了解他們的偏旁結(jié)構(gòu)。2、會(huì)運(yùn)用這四個(gè)字寶寶組詞或說(shuō)一句話。3、通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小河一條、學(xué)過(guò)的字寶寶若干、吃、喝、唱、吹字卡、嘴巴卡片一張表示吃、喝、唱、吹意義的圖片四張三、活動(dòng)過(guò)程：1、談話引入師:小朋友，今天我們的森林里要開(kāi)展

2、一場(chǎng)盛大的party，你們想去參加嗎?幼：想師：但是我們想直接去參加party可沒(méi)那么容易哦!因?yàn)槲覀儧](méi)有門票。那可怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，森林的管理員剛剛給駱老師打了個(gè)電話，她說(shuō);只要我們小朋友能闖過(guò)她設(shè)置的這些關(guān)口，并能順利通關(guān)就能取得去party的門票了。你們有信心嗎?(幼：有)好，我們一起來(lái)看看第一關(guān)是什么?2、活動(dòng)過(guò)程：(1)第一關(guān)：踩字過(guò)河規(guī)則：幼兒要有順序的踩過(guò)小河，并且要記住河里出現(xiàn)過(guò)的每個(gè)字寶寶，而且能大聲地說(shuō)出來(lái)。(人、上、下、左、右、花朵、小手)師：小朋友，你剛剛過(guò)河的時(shí)候見(jiàn)到了什么字寶寶啊?小結(jié)：恭喜小朋友順利通過(guò)第一關(guān)，下面我們來(lái)看看第二關(guān)是什么?(2)學(xué)習(xí)新知識(shí)第二關(guān)-學(xué)

3、習(xí)新本領(lǐng)規(guī)則：看以下圖片，并且知道圖片想要告訴我們信息，同時(shí)通過(guò)圖片學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。師：我們來(lái)看看森林管理員要我們小朋友學(xué)習(xí)什么新本領(lǐng)?-出示嘴巴圖片(小朋友，你知道這是什么嗎?)如果用現(xiàn)在的漢字來(lái)表示的話，該用什么字呢?(出示口字)小結(jié)：嘴巴用漢字來(lái)表示可以讀做口字。但是今天它是和它的小伙伴們一起來(lái)的，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧!(3)依次出示字寶寶：吃、喝、唱、吹，并讓幼兒了解這幾個(gè)字在日常生活中的作用。(在學(xué)習(xí)中讓幼兒運(yùn)用這四個(gè)字組詞)(4)師：小朋友，我們的新本領(lǐng)學(xué)完了，你知道這幾個(gè)字寶寶之間有什么相同的地方嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)偏旁：口)小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，你們都掌握到了嗎?(幼

4、回答)現(xiàn)在讓我們一起看看第三關(guān)：(5)第三關(guān)：找朋友規(guī)則：幼兒要拿起自己椅子背后的.卡片到草叢里尋找它的好朋友，找到好朋友后要以最快的速度回到位置，并且要大聲說(shuō)出你的好朋友是誰(shuí)小結(jié)：恭喜小朋友順利通過(guò)了前面三關(guān)，森林PARTY快要開(kāi)始了，只要我們小朋友再順利通過(guò)第四關(guān)，也就是最后一關(guān)就能拿到門票去參加party了。那第四關(guān)到底是什么呢?我們一起來(lái)看看：(6)第四關(guān)：門票對(duì)對(duì)碰規(guī)則：幼兒只要把自己手上的字卡和剛剛在草叢找到的好朋友貼在這張長(zhǎng)方形的卡上，就能順利完成第四關(guān)了。而這也將是孩子們進(jìn)入森林party的門票。(7)參加森林party規(guī)則：孩子們要看清楚自己手上的門票是屬于party哪個(gè)地方的，并且要走到相應(yīng)的位置上才可以，否則就會(huì)被趕出party。師：孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?(幼回答)讓我