三年級(jí)語文下冊(cè)預(yù)習(xí)本

1、、燕子【預(yù)習(xí)提示】課文寫了燕子的那些特點(diǎn)?一、 小小書法家d a o t i an11 1 -11 11;111 i1 i i- - - r =- p i1 i ip i e rw e i ji ai i i - - r - piii i j . r . piy i rf u俏)掠)沾)增)悄)涼)粘)曾)尖)偶)圈)佛)塵)遇)倦)拂)三、在括號(hào)里填上適宜的詞語.()的羽毛的翅膀()的尾巴()的春天 的細(xì)雨()的天空四、讀句子,在括號(hào)里寫出各句的修辭方法.1、青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光榮奪目的春天.2、藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜??！3、停著

2、的燕子成了音符,鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌. 五、答復(fù)以下問題.一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴, 湊成了活潑機(jī)靈的小燕子.1、這段主要寫了 燕子的2、這句話運(yùn)用了的修辭手法,把 比作學(xué)生評(píng)價(jià)： 家長評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)： 2、古詩兩首【預(yù)習(xí)提示】想一想這兩首詩的作者分別贊美了春天的什么?一、 小小書法家w&n z i qi a h 6 nggu a ngjg二、我會(huì)組詞詠 碧三、火眼金睛泳前詠剪四、默寫古詩,.詠柳妝裁剪壯載賓妝裁濱春日1、?詠柳?和?春日?都是描寫 季的景象的.2、?詠柳?中有“碧玉妝成一樹高這句把 比作.二月春風(fēng)似剪刀把 比作.3、?詠柳?

3、的作者是 代詩人.?春日?的的作者是 代詩人/這兩首詩都是描寫和贊美 的景色的.4、?詠柳?這首詩中的“妝的意思是 ,“一樹的意思是.?春日?這首詩中的“濱的意思是 .3、荷花【預(yù)習(xí)提示】為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫？一、 小小書法家裳蜻脹常睛張三、根據(jù)原文填空.荷花已經(jīng)開了不少了佛£?挨破 佛£&挨日荷葉 的,像一個(gè)個(gè) .白荷花在這些之間冒出來.有的才展開兩三 片花瓣.有的花瓣兒,露出 .有的 還是,看起來飽脹得 .四、讀句子,先填空后造句荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤.這句話把比作. 我也會(huì)用“像造這樣的句子： 五、先填后想象仿寫：風(fēng)過了,我,靜靜地

4、站在那兒.蜻蜓飛過來,告訴我 .小魚在腳下游過,告訴我 請(qǐng)你展開想象,想一想,誰還會(huì)過來,告訴我什么,寫下來：（1） ,告訴我（2） ,告訴我4* 珍珠泉【預(yù)習(xí)提示】課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn),表達(dá)了怎樣的感情.一、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié).在正確的音節(jié)下畫“綻ding zh m開 鑲嵌km qi m 樸素sU sh 立青苔(t d td)清泉(qum chu S) 潑(p o b o)灑二、想一想,填一填.美麗的彎曲的茂密的清澈的一串一束一潭一塊三、照樣子,寫詞語.彎彎曲曲一束束 四、閱讀天地小河的早晨是迷人的.絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼 睛,好奇地張望她周圍的新鮮東西.這時(shí)水綠得像

5、玉,霞紅得似胭脂, 裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋.1 .用“ 劃出文中的一個(gè)比喻句,這一句分別把 比 作 .2 .用：劃出文中的一個(gè)擬人句,并用圈出看出是擬人句的詞語.3 .這一段是圍繞 這句話來寫的語文園地一【預(yù)習(xí)提示】談?wù)勥@一單元自己的學(xué)習(xí)收獲及感悟.一、填寫的“我的發(fā)現(xiàn)中的詞語靜 失 吐 略 守退 終 吸 非 憎你在生活中還發(fā)現(xiàn)了哪些詞有這個(gè)特點(diǎn)？能寫出六個(gè)嗎?日積月累一歌曲一微風(fēng)一羽毛 一 <清泉一翅膀一金光 一畫面 一 <珍珠除了這些量詞,我還會(huì)填一荷花一微風(fēng)一圖畫一翅膀一金光一珍珠一葡萄一小山一報(bào)紙三、語補(bǔ)充完整,并給詞語分類.群吐東升 夕陽皓

6、月山嶺 郁郁層疊欲滴 崖壁描寫日月的有：描寫山的有：描寫花草樹木的有：5、 翠鳥【預(yù)習(xí)提示】從哪些地方可以看出作者特別喜歡翠鳥?一、 小小書法家它的顏色非常 頭上的羽毛像橄欖色的 : 了翠綠色的花紋.背上的羽毛像 O腹部的羽毛像赤褐色的.它小巧, 一雙 的眼睛下面,長著一張的嘴.三、閱讀?翠鳥?片段,答復(fù)以下問題翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦 桿.它的顏色非常鮮艷,頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色 的花紋.背上的羽毛像淺綠色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的襯衫, 它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴.1、這一段寫了翠鳥羽毛是,眼睛是,嘴 巴是.2、

7、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷,用“一一畫出具體的句子.3、這段話中有三個(gè)比喻句,分別把頭上的羽毛比作 : 背上的羽毛比 作 ,把 比作赤褐 色的襯衫.4、把你喜歡的句子用“畫下來,并說說原因5、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來.6、燕子專列【預(yù)習(xí)提示】“專列是什么意思？為什么為燕子開專列？一、 小小書法家o u zh o uru i sht e sh u ch a ng t uish u shmd f d n、比一比,組詞語k o ntg d o li e ch e zh o u ji a ng we n nu殊步珠涉二、把以下詞語補(bǔ)充完整饑寒千萬飛舞三、按課文內(nèi)容填空聽到消息后,居民們走出家門,著嚴(yán)

8、寒,著滿天飛舞的大雪,著凍得堅(jiān)硬的山路, 凍僵的燕子.從這些所填的詞中,我們體會(huì)到人們對(duì)動(dòng)物的 . 四、真情傳遞.假設(shè)你是燕子專列里的一只燕子, 要向幫助過你的人們致謝,你 覺得特別要向誰致謝？向瑞士政府致謝？向居民們致謝？向貝蒂致 謝？還是請(qǐng)選擇一個(gè)致謝的對(duì)象,寫一寫吧！燕子唧唧喳喳地叫著,仿佛在向 致謝：7、一個(gè)小村莊的故事【預(yù)習(xí)提示】小村莊發(fā)生了什么變化,為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化?n有有一、 小小書法家又 又各 各 三、按課文內(nèi)容填空.1、山谷中,早先有過一個(gè)美麗的小村莊.山上的森林 ,村前河水?天空,空氣2 一年年,山坡上的樹木不斷,裸露的土地不斷3?一個(gè)小村莊的故事?記敘了一個(gè)小村莊

9、的人為了 不錯(cuò)的 生活,幾乎 T樹木,結(jié)果毀壞了 的故事.四、讀課文,答復(fù)以下問題什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧 頭.1、 “鋒利的斧頭在文中出現(xiàn)了三次,它象征著2、“什么都沒有了"包括、等等都沒有了.3、面對(duì)這樣的結(jié)果,我想對(duì)小村莊的人們說：8、路旁的橡樹【預(yù)習(xí)提示】課文的主要內(nèi)容是什么？ 一、拼一拼,連一連.xi a ng xi ey d n11gu a延橡楔灌蹄二、比一比,組詞語.埋廷拔理延撥壯轉(zhuǎn)漂狀傳飄三、想一想,填一填.一城市一公路一, 樹林兩工程師 一y )楔子一心四、找同音字填空.xi a g樹機(jī) 大目sh e n份淺 人請(qǐng)五、照樣子,用帶點(diǎn)詞造句.

10、公路像箭一樣筆直,但只是在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形六、把下面的句子寫具體.1、草地上開著小花.的草地上開著的小花2、公路旁邊挺立著橡樹.公路旁邊挺立著的橡樹.語文園地二【預(yù)習(xí)提示】談?wù)勥@一單元自己的學(xué)習(xí)收獲及感悟.一、把下面的對(duì)子補(bǔ)充完整.對(duì)濁 廉對(duì) 對(duì)罪 正對(duì)對(duì)罰 優(yōu)對(duì) 對(duì)惡 勤對(duì)二、把下面句子補(bǔ)充完整.1、一棵高大的橡樹像 ,挺立在路旁.2、蒲公英的花就像我們的 ,可以張開、合上.3、萬壑樹參天,.王維4、,陰陰夏木喈黃鵬.王維5、雨里雞鳴一兩家,.王建6、池上碧苔三四點(diǎn),.晏殊7、,點(diǎn)水蜻蜓款款飛.杜甫三、照樣子寫句子,我能寫得更生動(dòng).例：這只小兔的毛真毛.這只小兔的毛像雪一樣白.1、 妹妹

11、的眼睛真亮.2、 獵豹跑得真快.9、寓言兩那么【預(yù)習(xí)提示】把握故事內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理.一、 小小書法家y u y d n w d ng y d ng b u l d o y d ig ju n n k u 10n gb a shpan chandi a 0izji efan二、比一比,組詞.悔叼盤狼梅叨盆狠三、我會(huì)填空.1、“亡羊補(bǔ)牢中“亡是指 , “牢是指, “亡羊補(bǔ)牢的意思是2、“南轅北轍中“轅是指,“轍是指,“南轅北轍的意思是3、從養(yǎng)羊人的經(jīng)歷中,我懂得了犯了錯(cuò)誤,只要 就.4、從“南轅北轍 這那么寓言中我明白了 5、我想對(duì)這個(gè)楚國人說：“你太 T,你選錯(cuò)了,如果不聽別

12、人勸告,及時(shí)改正,無論再怎么努力,都 J10、驚弓之鳥【預(yù)習(xí)提示】知道“驚弓之鳥這一成語的意思.一、 小小書法家j 1 gi go ngzh i cOi d d ch 1 y 1 j igi d d y d nI 1 -1I i 4 11 II 1 1111111 I 1 I 1111 -11 i11 I"- F 11we i 里 6 sh e ji an da lie ben shi l a xi a n1 II I一口廣口三I I11|- - - r - *Iii:I 一 r-11、句段練習(xí)“它飛得慢,叫的聲音很悲慘.飛得慢,由于它受過箭傷,傷口 沒有愈合,還在作痛；叫得悲慘,由

13、于它離開同伴,孤單失群,得不 到幫助.它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛.它一使勁,傷口又裂開了,就掉了下來.(1) “它指的是.(2)由于它,所以飛得慢；由于 它,所以叫得悲慘；由于它聽到弦響,心里 害怕,所以就；由于它使勁往高處飛,傷口又裂 開了,所以.(3)從更羸說的這段話中可以看出他是一個(gè) 的人(4)學(xué)了這篇課文,我明白了 “驚弓之鳥這個(gè)成語的含義：(5)讀一讀,照樣子填空大雁一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛.媽媽有空,11、畫楊桃【預(yù)習(xí)提示】為什么“我畫的楊桃和別人畫的不一樣?一、 小小書法家qi d n psh u xdi冊(cè)練習(xí)用工面幅做業(yè)位 三、按課文內(nèi)容填空.1、父

14、親對(duì)我要求很嚴(yán),經(jīng)常 我：“你看見一件東西,是什么樣的,就畫成,不要 畫走了樣.2、老師地說：提起楊桃,大家都很,但是,看的不同,楊桃白樣子也就 ?因此,當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成 的時(shí)候,不要忙著,要看看人家是從什么角度看的.我們應(yīng)該相信自己的 ,看到什么樣的 就畫成3、老師的話,讓我懂得了 的道理.12*想別人沒想到的【預(yù)習(xí)提示】想一想,課文講了一件什么事？一、仿寫詞語彎彎曲曲 七上八下 二、把下面的句子換一種說法,意思不變.這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？三、填詞語.密密()()連綿()()恍然()()彎彎()()四、根據(jù)課文內(nèi)容填空.1、課文講述了一位畫師讓三個(gè)徒弟在 畫駱駝,看誰,大徒弟

15、,二徒弟而小徒弟,因此得到.2、讀課文,答復(fù)以下問題.課文最后一段“兩個(gè)徒弟恍然大悟.說一說他們“悟到了什么？語文園地三【預(yù)習(xí)提示】談?wù)勥@一單元自己的學(xué)習(xí)收獲及感悟.一、照樣子,不改變意思給下面的句子換個(gè)說法.例：馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)了.1、 這美妙的琴聲怎么不令人陶醉？2、 我們?cè)跄芡泲寢寣?duì)我們的愛呢？1、繩在處斷,冰在處裂.2、親身下河知 ,親口嘗梨知 .3、要看水底萬丈淵.4、,鳥籠里飛不出雄鷹.5、, ;常常做,不怕千萬事.三、讀?買桂還珠?的故事填空.買樓還珠楚國有個(gè)珠寶商人,到鄭國去賣寶珠.他用名貴的有香味的木料 雕了一只盒子,又想方設(shè)法把盒

16、子裝飾得十分美觀, 然后把寶珠裝在 里面.有個(gè)鄭國人出高價(jià)買了去.他翻開盒子,把里面放著的許多寶 珠還給了珠寶商人,只留下了盒子.盒子做得太好了.那個(gè)鄭國人只看中了盒子,不曉得寶珠比盒 子貴許多倍.1、“買桂還珠的“梗的意思是, “珠的意思是, 2、聯(lián)系上下文理解下面的詞語.想方設(shè)法：買梗還珠：3、讀了這個(gè)故事,你想對(duì)那個(gè)只買了盒子的鄭國人說些什么？13、和時(shí)間賽跑【預(yù)習(xí)提示】人能和時(shí)間賽跑嗎？該怎么跑呢?一、 小小書法家i二、比一比,組詞語.p a i chsh i hud n三、照樣子,填一填.金一1一鐵 穴一 四、填一填,讀一讀.1、少壯不努力,2、花有重日開,3、日之際在于晨,4、黑發(fā)

17、不知勤學(xué)早,_ 五、默讀課文,概括主要內(nèi)容.?和時(shí)間賽跑?這篇課文共有個(gè)自然段.課文主要講了讓我明白了而悲傷不已,后來聽了 ,并在和的一席話,跑的經(jīng)歷中體會(huì)到了14、 檢閱【預(yù)習(xí)提示】課文講述了一個(gè)什么故事?一、 小小書法家y a qu e wu sh ge nji n yu esh a g d nigdu w uq q n gb u z 1 j inch e n mxi a n m二、我會(huì)識(shí)別三、根據(jù)意思寫詞語.1 .形容限制不住自己的感情.2 .形容人很多.3 .形容十分安靜,一點(diǎn)兒聲音也沒有.四、根據(jù)課文內(nèi)容,完成練習(xí).1、國慶節(jié)到了.多么!多么!街道上, 樓房上,主席臺(tái)上.從句中可以

18、體會(huì)至U.2、看來,他肯定忘記了自己在拄拐,他同全隊(duì) , , 望著檢閱臺(tái).“他是指,他當(dāng)時(shí)的心情是. 3、觀眾說“這個(gè)小伙子真棒 “這些小伙子真棒.“這個(gè)小伙子真棒是贊揚(yáng)了： “這些小伙子真棒是贊揚(yáng)了： 4、你認(rèn)為博萊克是一個(gè)怎樣的孩子？15、爭吵【預(yù)習(xí)提示】學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,知道文中人物的心理變化.一、 小小書法家sh ji g n ch a o xie mid shU gu y 1 b a o f u1 11-1|11111 iI"111|11丁111 11 1|11111111, F |11 1|11111111111su o hu i ch e g r e n yu d ojiu

19、ch e gx 1 n ch g y ni1 111 I111* n L 口 .1 |1111 |11 1 三 =.口 - 1 91111 |111* n L 口 .1 |1 111|1>1 II!>1II1 1 |1 1|11 k1 1I二、比一比,組成詞語罵比宿吵聽黑江 駕畢縮抄匠墨扛 三、用下面的關(guān)聯(lián)詞造句.1、不是而是2、既然就O四、讀句子,填一填.1、他又說：“我在外邊等著你！"我答復(fù)說：“我也等著你！ “我和克萊諦都說在外面等著對(duì)方,他們兩人的想法一樣嗎？聯(lián)系上下文,寫出他們各自的想法.“我的想法：. 克萊諦的想法：.2、這篇課文寫了 “我和克萊諦之間由于 而

20、發(fā)生 之后,“我感到 ,但是沒有勇氣 ,是克萊諦化解了矛盾.故事告訴我們 O16* 絕招【預(yù)習(xí)提示】讀讀課文,課文講了一件什么事？一、找一找,將句子中寫人物動(dòng)作的詞寫出來.1、他鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,憋的時(shí)間比別人長兩倍2、她一只手拿著小竹板鏟鍋,另一只手拿著面皮.、照樣子,寫詞語圓鼓鼓!I三、按課文內(nèi)容填空.1、這個(gè)有趣的故事寫的是主人公 和小伙伴, “絕招是指,他們一共比了兩次,第一次小柱子 T,覺得自己太了.回家后,他從和奶奶的談話中受到了啟發(fā),他刻苦練了 的絕招,結(jié)果在第二次比賽中得到了伙伴的 ?2、從這個(gè)故事中,我明白了一個(gè)道理： 語文園地四【預(yù)習(xí)提示】談?wù)勥@一單元自己的學(xué)習(xí)收獲及

21、感悟 一、比擬組詞.普相譜廂皮式疲試二、填一填光榮奪目的焰火彎彎曲曲地流淌鮮花開得很美三、我會(huì)填“的、地、得珍貴郵票輕聲洪亮聲音專心四、把下面詞語補(bǔ)充完整博覽學(xué)而堅(jiān)持心志 精全力 寢五、填一填.材用長短百發(fā)采至彩致何文荷紋清澈見底的小溪 和顏悅色地說時(shí)間過得太快了說笑很大聲聽寫不清楚不倦學(xué)問 業(yè)精神鍥而食腳踏一兩小題開門17、可貴的沉默【預(yù)習(xí)提示】朗讀課文,想一想課文講了一件什么事?一、 小小書法家zu o gu you p a nfan noi j i gix iji a n ybi O d ariiII- - - r - - - - - r-八右地交談.zh u h e sh e nq 1

22、 sh i z u二、填一填,讀一讀.口 聲約 同十足 左三、想一想,填一填,使句子的意思更具體、生動(dòng).1、孩子們答復(fù). 孩子們地答復(fù).2、幾乎所有的孩子都在交談.幾乎所有的孩子都在3、我的情緒傳染給了學(xué)生們.我的情緒地傳染給了學(xué) 生們.四、讀一讀,把錯(cuò)誤的地方改正過來.1我們要珍貴別人的勞動(dòng)成果. 2這次活動(dòng),小明和全班同學(xué)都參加了. 3我穿上衣服和帽子出去玩. 四、品味探究.孩子們會(huì)感受愛了,但這還不夠.我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西.我接著問:“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請(qǐng)舉手！ 1、這“極為珍貴的東西是什么？ 2、為什么說孩子們的沉默是可貴的

23、?18、她是我的朋友【預(yù)習(xí)提示】“她"指的是誰？ “我又指的是誰？一、小小書法家y 1 sh eg y 1 yu an h u sh 1 xi a o xi qu e r esh u xu e xu e xg i n sh f Suc ao di a n ji uj igi二、區(qū)別形近字、同音字,并組詞.嗚抖墊睫拭鳴料勢(shì)捷試三、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語.如果就由于所以只要就1、小姑娘傷得最重,不馬上搶救,會(huì)由于休克和流血過多而死去.2、馬上為小姑娘輸血,可以挽救小姑娘的生命.3、小姑娘是阮恒的朋友,阮恒寧愿自己死去,也要救小姑娘.四、品味探究.1、“她是我的朋友",“她指, “我

24、 指. “她和“我的關(guān)系是 2、一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來.突然又放下去,然后又舉起來.這句話中,“一陣沉默、“顫抖說明了小男孩為什么把手“放下去又“舉起來？ 學(xué)生評(píng)價(jià)： 家長評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)： 19、七顆鉆石【預(yù)習(xí)提示】讀懂課文內(nèi)容,在水罐一共發(fā)生了幾次變化？.、 小小書法家coigco® m &g m &gx 1 n xi an111-1111111y gch u添)渴)罐)舔)喝)灌)咽)涌)哀)煙)通)衰)三、根據(jù)意思選擇正確的詞語填空:拾起,拿起.:挑選,拿起.最大的蘋果給了奶奶.到一個(gè)錢包,把它交給了老師四、再讀課文,填一填.我知道課文中的水罐發(fā)生

25、了一次次神奇的變化,主要有：空木水掉在地上端端正正,水依然是滿的金水罐20*媽媽的帳單【預(yù)習(xí)提示】媽媽的賬單寫了什么呢,讓小彼得羞愧萬分？ 一、課文里有很多的四字詞語,你能找出來抄一抄嗎？二、把畫線的詞語換成一個(gè)意思相近的詞語.1、他一直有一個(gè)慈祥的母親.()2、小彼得讀著讀著,感到羞愧萬分.()3、他漸漸覺得自己似乎成了一個(gè)小商人.()三、結(jié)合上下文理解以下詞語.如愿嘗：小心翼翼：四、把下面的多音字整理在課本上.c dn?)d <)藏得z an?)d武)五、按要求寫句子.1、小彼得把這筆錢收進(jìn)自己的口袋.(改為“被字句)2、我們不育簿記媽媽的愛.(改為反問句)六、默讀課文,概括主要內(nèi)容

26、.?媽媽的帳單?主要內(nèi)容是：小男孩彼得給媽媽開了一份,索取他.當(dāng)/破得在餐盤旁看到他想要的報(bào)酬時(shí),同時(shí)也看到了.這份帳單讓/僦得感受到了母愛的無私與偉大,他慚愧地.語文園地五【預(yù)習(xí)提示】談?wù)勥@一單元自己的學(xué)習(xí)收獲及感悟.一、我會(huì)辨字組詞.腦竭睡開M匆惱渴唾型蔥二、我會(huì)填.寂聲 四 方 翼翼 七八異同 不約以償 十足一 旱災(zāi) 一唾沫一姑娘一鉆石三、一字多義老：年歲大 舊總是；常常 長久很、極有經(jīng)驗(yàn)1、我老遠(yuǎn)就看見你了.2、他是個(gè)老手.3、我還住在老房子里.4、你不要老麻煩人家.四、把古詩?游子吟?補(bǔ)充完整.1、手中線,身上衣.臨行,意恐誰言,報(bào)得 這首詩是唐朝詩人 的作品.這首詩之所以膾炙人口

27、,是由于它以質(zhì)樸的語言,表達(dá)了兒女對(duì)慈母無微不至的關(guān)心的感謝之情.尤其是“ , 兩句充分表達(dá)了兒女 的心情,因此千古流傳.21、太陽【預(yù)習(xí)提示】課文講了太陽的哪些特點(diǎn),是怎樣寫出這些特點(diǎn)的?一、 小小書法家sh e g c u nchu n n shu we n d Uga ngti e zhu agjiafan zh i shu c a ri e ligdn b 1 ji a o sh a j un:填關(guān)聯(lián)詞語雖然但是由于所以如果就不但而且1、太陽離地球太遠(yuǎn)了,我們看上去只有一個(gè)盤子那么大.2、太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),它和我們的關(guān)系非常密切.3、沒有太陽,地球上不會(huì)有植物.三、按課文內(nèi)容填空.1

28、、太陽離我們有公里遠(yuǎn).到太陽上去,如果步行,地走,差不多要走年；就是坐飛機(jī),也要飛年.2、地球上的和,都是送來的.如果沒有它,地球上將到處是,到處是,沒有,沒有,自然也不會(huì)有人. 一句話,沒有太陽,就沒有.學(xué)生評(píng)價(jià)： 家長評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)： 22、月球之謎【預(yù)習(xí)提示】課文寫月球的哪些沒有解開的迷?一、 小小書法家的天空三、把以下詩句補(bǔ)充完整.1、2、I 1 i -ii iI1 111 1ji agi n i1111111一口廣口三11ni n n nig,呼作白玉盤 月來滿地水,1 11 -11 I1 1I111xu d n 5 a1 11 -11 i1 i i r iic e ig j ig

29、i11111111廣口 41 1sh n nm i的月光的陽光的月球111111111t a nsu o的景色的水藻的努力3、4、,月是故土明,江靜碧云天四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò).1、月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山.2、人類已經(jīng)登上過月球.3、月球外表全是水.4、研究結(jié)果說明,月球上不可能出現(xiàn)過火山活動(dòng). 五、按課文內(nèi)容填空.1、年7月20日,兩名國宇航員首次登上月球,第一眼看到的就是十分的景色：天空是的,外表卻灑滿燦爛的.月球上滿是塵土、巖石和山,沒有,沒有任何,一片.23、我家跨上了 “信息高速路【預(yù)習(xí)提示】課題中的“信息高速路到底指的是什么?一、 小小書法家w u h u s i h dp

30、 o b u j i d d ibi d rb u11 11 11411 II111 11 11 i I 1 1 1md b Zhu n j i ng li a In a bn u sh e x i n xi ag二、比一比,組詞語.跨賀悟盯垮架語釘三、讀讀寫寫.不自 五四有有不待 不轉(zhuǎn)不舍 四、想一想,填一填網(wǎng)站里面的內(nèi)容太豐富了：有,有有還有真是我感到地球一下子變小了,知識(shí)的大門向我敞開了 五、通過聯(lián)系上下文或借助工具書,理解這些詞語的意思:情不自禁：迫不及待：目不轉(zhuǎn)睛：戀戀不舍：24*果園機(jī)器人【預(yù)習(xí)提示】課文寫的機(jī)器人是怎樣的,哪些地方有趣？一、漢字雙胞胎,比比再組詞.季杜刻待委肚該特

31、二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語.長長的密密的成熟的收獲的三、修改病句.1、我想起了過去美好的往事.2、這是美麗的一座城市.3、造紙術(shù)是我國四大創(chuàng)造.4、中國人口是世界上最多的國家.5、小隊(duì)會(huì)上,每個(gè)隊(duì)員根本上都發(fā)表了意見.語文園地六【預(yù)習(xí)提示】談?wù)勥@一單元自己的學(xué)習(xí)收獲及感悟-、 多音字組詞.)殖懸迫)植縣怕)警較戀)敬校巒)三、我會(huì)選擇適宜的詞語填空.5分雖然但是只有才不僅而且如果就即使也1 .多讀多寫,寫作水平能提升漂亮.不去游泳.不能驕傲.她仍然堅(jiān)持來上課2 .這件衣服合體,3 .明天下雨,我4 .你的成績?cè)俸?5 .王老師病了,四、把下面的句子補(bǔ)充完整1、日落胭脂紅,.2、夜里星光明,.3

32、、今夜露水重,.4、有雨山,無雨山.5、久晴大霧必,久雨大霧必25太陽是大家的【預(yù)習(xí)提示】一天中太陽為大家做了哪些好事?、 小小書法家shu i m3 ngh o ngt on gt 6ng比一比,組詞語h h hu a灑霞陪揚(yáng)盼酒霜培紛三、樣子寫詞語紅彤彤 綠黑亮四、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、這首詩歌一共一個(gè)小節(jié),第一節(jié)是描繪的景色；第二節(jié)是寫他國家的小朋友,告訴我們：太陽是2、天中太陽做了多少好事:,回應(yīng)第一節(jié)；第四節(jié)是寫其她把她把她陪著看他們3、認(rèn)真讀課文,思考：課文中運(yùn)用了 修辭手法.26 一面五星紅旗【預(yù)習(xí)提示】課文有幾處寫到“五星紅旗,畫出有關(guān)句子小小書法家y o uy uhu ag w

33、 ur e ny a nxi ao zh e nshu a 聞豎膽堅(jiān)擔(dān)三、我會(huì)填量詞.)蹤()綜()換()喚(攤灘一紅旗一巨石一小鎮(zhèn)一商店一面包一鮮花四、我會(huì)選擇正確讀音.1 我把它系j i xi 在筏子上.2他沖ch mg ch mg我豎起大拇指.3我向老板說明了自己的處ch立ch S境.五、默讀課文,概括主要內(nèi)容.?一面五星紅旗?這篇課文共有 自然段,這篇課文主要寫 了 “我是一名,在一次 中發(fā)生了事故,在極度困難的情況下,“我拒絕了 ,以自己的愛國精神維護(hù) 了,也贏得了.27賣木雕的少年【預(yù)習(xí)提示】課文里有許多由四個(gè)字組成的詞語,你能找一找嗎?一、 小小書法家二、選詞填空琳瑯滿目各式各樣

34、愛不釋手構(gòu)思新奇游人如織景色壯觀名不虛傳栩栩如生贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是O這里,景色十分.攤點(diǎn)里陳列的非洲木雕,.其中象墩,大象雕刻得,使我一看就.三、多音字組詞.w e i為w e i四、把詞語補(bǔ)充完整名虛栩栩 五、寫出近義詞人織釋手mo 模mu 琳瑯倫次攤點(diǎn)里陳列的木雕琳瑯滿目,各式各樣,想到朋友的叮囑,我在一個(gè)攤點(diǎn)前停下來,仔細(xì)地挑選.28*中國國際救援隊(duì),真棒!【預(yù)習(xí)提示】想一想課文講了一件什么事,表達(dá)了怎樣的感情？一、課文的主要內(nèi)容是什么？本文寫的是年月日時(shí)分,非洲國家發(fā)生,中國派出了幫助的事、拼一拼,再組詞x 1 ngx ng(qi n ng qi ang(三、選擇適當(dāng)?shù)?/p>

35、意思把序號(hào)標(biāo)在括號(hào)中.1、聞：A、用鼻子嗅B、聽C、有名氣D、消息1我每天晚上都要看電視新 聞2搜索犬“超強(qiáng)也因此在當(dāng)?shù)?聞名？ ？3我剛一進(jìn)家門,就聞到了飯菜的香味4聞此言,他的臉一下子紅了2、端：A、端正B、東西的一頭C、原因1媽媽無端對(duì)我大發(fā)脾氣.2這根繩子的一端有標(biāo)志.3同學(xué)們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度.語文園地七【預(yù)習(xí)提示】談?wù)勥@一單元自己的學(xué)習(xí)收獲及感悟 一、連一連.栩栩如生翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目面面俱到頭頭是道源源不斷彬彬有禮息息相關(guān)蕃蕃日上津津有味滔滔不絕二、把下面句子補(bǔ)充完整1、海內(nèi)存,天涯假設(shè).王勃2、,天涯共此時(shí).張九齡3、久旱逢,他鄉(xiāng)遇.汪洙4、歲寒知,患難見.無名氏5、送鵝毛,

36、禮輕.邢俊臣三、選選填填.不但而且雖然但是如果就因?yàn)樗运臀覀兊年P(guān)不會(huì)有植物,也不會(huì)有我們看上去只胡一個(gè)美觀.1 .太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),系非常密切.2 .沒有太陽,地球上動(dòng)物.3 .太陽離地球太遠(yuǎn)了,盤子那么大.4 .趙州橋鞏固,29古詩兩首【預(yù)習(xí)提示】課前找一找牛郎織女和嫦娥奔月的故事.一、漢字雙胞胎,比比再組詞.喻愉澆偷曉燒二、補(bǔ)充?嫦娥?詩句.云海屏風(fēng),長河沉.嫦娥應(yīng)悔.夜夜心.三、默寫?乞巧?,； 四、按課文內(nèi)容填空1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的 一月初.那天是、鵲 橋相會(huì)的日子.2、?乞巧?這首詩是唐朝詩人 寫的；?嫦娥?這首詩是唐朝詩人寫的.五、照樣子寫句子.例：蒲公英的花可以張開、合上.蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上.1 .一棵高大的橡樹挺立在路旁.O2 . O3 .雪花從空中飄落下來.30西門豹【預(yù)習(xí)提示】西門豹用了什么方法懲治巫婆和官神?小小書法家r e ny a nx 1 sh odt 1 x 1 ndi & od 里面l 1egzh e h h