智慧樹知到大學(xué)生心理健康貴州大學(xué)版章節(jié)測試答案

1、智慧樹知到?大學(xué)生心理健康貴州大學(xué)版?章節(jié)測試答案第一章1、精神分析理論是由心理學(xué)家創(chuàng)立的,這也是第一個系統(tǒng)解釋心理病理學(xué)的理論.A:弗洛伊德B:華生C:克勒D:榮格正確答案：弗洛伊德2、常用的鑒別心理健康問題的標(biāo)準(zhǔn)包括.A:主觀感受標(biāo)準(zhǔn)B:社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C:統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D:自身行為標(biāo)準(zhǔn)正確答案：主觀感受標(biāo)準(zhǔn),社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn),自身行為標(biāo)準(zhǔn)3、判斷一個人的心理健康,不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論.一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾病.A:對B:錯正確答案：對4、人腦對客觀現(xiàn)實的反映是.A: 一對一的“鏡像反映B:個人的主觀反映C:人在社會生活實踐中積極能動的

2、反映D:對客觀現(xiàn)實準(zhǔn)確無誤的反映.正確答案：人在社會生活實踐中積極能動的反映5、正確的健康概念應(yīng)指.A:沒有疾病B:身體狀實C:不但軀體健康而且心理健康D:心理素質(zhì)高正確答案：不但軀體健康而且心理健康6、人的認(rèn)知過程包括.A:注意B:感覺C:記憶D:思維正確答案：感覺,記憶,思維7、人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性的反映是.A:知覺B:想象C:思維D:言語正確答案：思維8、注意是人腦對客觀事物的指向與集中,它是一個獨立的心理過程.A:對B:錯 正確答案：錯9、提出“順應(yīng)自然和“為所當(dāng)為的心理治療原那么的心理學(xué)家是德國的森田正馬.A:對B:錯正確答案：錯10、咨詢的過程當(dāng)中,所涉及到的相關(guān)內(nèi)容,任何情況

3、下都不可以向第三方透露.A:對B:錯正確答案：錯第二章1、自我意識是衡量一個人個性成熟的標(biāo)志.A:對B:錯正確答案：對2、自我意識的結(jié)構(gòu)可分為.A:自我認(rèn)知B:自我防御C:自我體驗D:自我調(diào)控正確答案：自我認(rèn)知,自我體驗,自我調(diào)控 3、弗洛伊德提出,人格結(jié)構(gòu)可以分為A:假我B:本我C:自我D:超我正確答案：本我,自我,超我4、青春期所面臨的危機是自主性對應(yīng)羞怯疑慮的危機.A:對B:錯正確答案：錯5、自我肯定型,積極的統(tǒng)一,就是說正確的理想我與進步的現(xiàn)實我出現(xiàn)了統(tǒng)A:對B:錯正確答案：對6、在12-18歲階段,我們所要克服的危機是同一性對同一性混亂的危機.A:對B:錯正確答案：對7、18-30歲

4、時期,我們所要克服的危機是繁衍對停滯的危機.A:對B:錯正確答案：錯 8、大學(xué)生自我評價水平的開展存在著不平衡性.A:對B:錯正確答案：對9、大學(xué)生自我評價具有較高的獨立性、概括性和.A:兩極性B:辯證性C:唯一性D:波動性正確答案：辯證性10、我們可以通過自己與自己相比較來看清自己.A:對B:錯正確答案：對第三章1、兒童由于有改正錯誤的行為表現(xiàn),家長便取消了限制兒童看電視的禁令,這種能提升反映概率的刺激是.A:正強化B:負(fù)強化C:正弱化D:負(fù)弱化正確答案：B2、學(xué)習(xí)是個體在任何情境下,由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化.A:對B:錯正確答案：B3、以下哪些是良好的學(xué)習(xí)方

5、法和學(xué)習(xí)習(xí)慣.A:科學(xué)合理的時間治理B:考慮自己的個性,及時消除焦慮C:培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)水平D:擅于自我鼓勵正確答案：ABCD4、學(xué)生在學(xué)習(xí)上力爭取得好成績的主觀愿望在心理上稱作.A:成就動機B:成功需要C:學(xué)習(xí)動機D:滿足需要正確答案：A5、古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志這句話說明了意志力對于學(xué)習(xí)的 重要作用.A:對B:錯正確答案：A6、提升學(xué)習(xí)動機的自我鼓勵方法有.A:心情煩躁時就聽聽音樂、逛逛街或做運動B:學(xué)找適宜的典范C:同學(xué)之間的監(jiān)控D:適當(dāng)?shù)莫剟钫_答案：ABCD7、跳起來能夠得到的果子是最甜的,那么這個跳起來能夠得到的果子就是一個合理的目標(biāo).A:對B:錯正確答

6、案：A8、學(xué)習(xí)缺乏獨立性,不理解大學(xué)的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律等是大學(xué)新生常見的學(xué)習(xí)心理問題.A:對B:錯正確答案：A9、大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,直接影響其學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績.具體表現(xiàn)為.A:對學(xué)習(xí)對象的選擇上B:學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境的反響上C:對學(xué)習(xí)的效果D:對學(xué)習(xí)時同伴的選擇正確答案：ABC10、韋納按各因素的性質(zhì)不同,將一般人對成敗歸因的解釋或類別,分別納入以下三個向度 之內(nèi).A:因素來源B:穩(wěn)定性C:主觀因素D:能限制性 正確答案：ABD第四章1、美國社會心理學(xué)家舒茲把人際關(guān)系需求分為：.A:包容的需求B:限制的需求C:情感的需求D:生理的需求正確答案：ABC2、人際交往的類型根據(jù)交往的范圍可以分為.A:個

7、體與個體之間B:個體與群體之間C:群體與群體之間D:領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間正確答案：ABC3、人格反映了一個人的整體精神面貌,包括.A:性格B:氣質(zhì)C:興趣愛好D:水平E.聿亞:而正確答案：ABCDE4、人格存在于個體內(nèi)部并不等于外部行為.A:對B:錯正確答案：A5、氣質(zhì)是一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式的總和.A:對B:錯正確答案：B6、英國心理學(xué)家艾森克認(rèn)為人格類型包括內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)這三個根本人格維度.A:對B:錯正確答案：A7、人際交往有以下幾個局部組成.A:自己B:對方C:相互之間的關(guān)系D:金錢正確答案：ABC表現(xiàn)了人們8、性格是一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)

8、的習(xí)慣化了的行為方式的總和. 對現(xiàn)實與周圍世界的態(tài)度,對自己、對別人、對事物的態(tài)度.A:對B:錯9、性格與氣質(zhì)都是構(gòu)成人格的重要因素,二者相互滲透,相互影響,彼此制約.A:對B:錯正確答案：A10、弗洛伊德認(rèn)為人格是由本我、自我和超我三個心理結(jié)構(gòu)組成的動力系統(tǒng).A:對B:錯正確答案：A第五章1、斯騰柏格的愛情三元論包括那三種成分A:動機成分B:意志成分C:認(rèn)知成分D:情緒成分正確答案：ACD2、愛情的形式包括那些A:浪漫式的愛情B:現(xiàn)實式的愛情C:伴侶式的愛情D:游戲式的愛情E:奉獻(xiàn)式的愛情正確答案：ABCDEF3、愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在那幾個方面.A:依戀B:利他C:自我中央D:親密正確

9、答案：ABCD4、對于那種還處于暗戀、單相思階段的同學(xué)應(yīng)該學(xué)會拒絕愛.A:對B:錯正確答案：B5、性行為應(yīng)對對他人負(fù)責(zé),要尊重他人,尊重自我.A:對B:錯正確答案：A6、斯騰伯格提出的愛情三元論中的三種成分構(gòu)成了六種的愛情類型.A:對B:錯正確答案：B7、是由于被某事物的某種特性所吸引,而產(chǎn)生對該事物單純的好感.A:愛情B:好感C:喜歡D:嫉妒正確答案：C8、愛情,它是一種高級情感,不是一種低級的情緒.A:對B:錯正確答案：A9、奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德提出的人類性心理的開展其中的性器期是在多久.A:0-1.5 歲B:1.5-3 歲C:3-5 歲D:5-12 歲E:12歲以后正確答案：C10

10、、異性疏遠(yuǎn)期,也就是年齡在15-16歲期間.A:對B:錯正確答案：B第六章1、情緒是以個體的愿望和需要為中介的一種心理活動.A:對B:錯 正確答案：A2、憤 怒包含著什么樣的力量A:療愈B:自尊C:自重D:渴望正確答案：BC3、情緒包含了哪些功能A:適應(yīng)與進化功能B:社會交際功能C:喚醒和動機功能D:認(rèn)知功能正確答案：ABCD4、依據(jù)ABC理論,我們不難發(fā)現(xiàn)人的不合理觀念常常具有以下哪些特征A:絕對化的要求B:糟糕至極的結(jié)果C:隨遇而安的態(tài)度D:過分概括的評價正確答案：ABD5、如果你認(rèn)為環(huán)境的要求超過資源,你就會有挑戰(zhàn)反響, 但如果你相信有資源取得成功,就會有恐懼反響.A:對B:錯 正確答案

11、：B6、以恐懼為例,當(dāng)你看到一條蛇,你的情緒反響會有哪些A:沒有反響B(tài):有恐懼的表情C:體驗到恐懼D:生理上產(chǎn)生相應(yīng)的變化正確答案：BCD7、有些人遭受一些失敗后,就會認(rèn)為自己“一無是處、毫無價值,這是屬于.A:糟糕至極的結(jié)果B:過分概括的評價C:絕對化的要求D:對自己正確的熟悉正確答案：B8、在研究關(guān)注自我和關(guān)注更宏大的目標(biāo),會對哪些因素帶來的不同結(jié)果顯示哪種不合理的觀念A(yù):學(xué)術(shù)成功B:職場壓力C:個人關(guān)系D:幸福正確答案：ABCD9、社會支持的存在會使大學(xué)生在解決問題時有很大的不同.研究說明,社會支持力度越小, 就會得到更有力的免疫反響.A:對B:錯正確答案：B10、情緒識別,實際上并非針對表情本身,而是針對表情背后的意義.A:對B:錯正確答案：A第七章1、生命的特征包括.A:生命的有限性B:生命的雙重性C:生命的創(chuàng)造性D:生命的完整性正確答案：2、發(fā)生危機時,首先要做的是思想教育說服工作.A:對B:錯正確答案：B3、危機干預(yù)的方式主要有： 熱線、咨詢門診、家庭和社會干預(yù)、信函和網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場干預(yù) 等.A:對B:錯4、生命可以一直向上開展,只要努力就不會有力量耗竭的時候.A:對B:錯正確答案：B5、生命的本質(zhì)是什么A:生存B:繁衍C:開展D:奮斗正確答案：ABC6、危機干預(yù)是短程和緊急心理