副校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書

1、副校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書（2016-2020 ）（2015 年 9 月一2020 年 9 月）根據(jù)關(guān)于展開第九輪中小學(xué)校長(zhǎng)聘任工作的通知（東教人20151號(hào)），結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，特 制定臨平實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書。、指導(dǎo)思想堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)信 息化、現(xiàn)代化，全面提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教 育，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展。二、副校長(zhǎng)任期目標(biāo)（一） A副校長(zhǎng)任期目標(biāo)1、課程建設(shè)與教學(xué)業(yè)績(jī) 第一，課程建設(shè)?；趯W(xué)?！盀槊恳粋€(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，在課程建設(shè)的三個(gè)維度上，做好以下工作: 全

2、面落實(shí)國(guó)家規(guī)定的普通高中課程，完成國(guó)家高中教育培養(yǎng)目標(biāo)。 把臨平市推行的“國(guó)際理解教育”課程納入政治學(xué)科課堂，通過相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，體現(xiàn)臨 平作為改革開放發(fā)達(dá)地區(qū)的地方文化特色。 利用校本資源，大力開發(fā)校本課程。一是針對(duì)國(guó)家設(shè)定的核心課程進(jìn)行創(chuàng)造性實(shí)施的相關(guān)輔助課程，二是基于學(xué) 生個(gè)性化成長(zhǎng)需求以及彰顯辦學(xué)特色的其他特色課程，主要 體現(xiàn)在德育、藝術(shù)和體育等方面的教育和培養(yǎng)上。第二，教學(xué)業(yè)績(jī)。 學(xué)業(yè)水平考試全體考生在C等以上，達(dá)到本科錄取標(biāo)準(zhǔn)。高考努力完成市下達(dá)的商定目標(biāo)，并保持每年有一定幅度的增加。部分拔尖學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)良成績(jī)。2、教職工隊(duì)伍建設(shè) 第一，開展各種師德教

3、育活動(dòng)， 不斷提升教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的職業(yè)精神。第二，鼓勵(lì)教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新觀念，提高技能，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)歷提升上，研碩比例達(dá)到20%以上。第三，機(jī)制激勵(lì)，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)科拔尖人才。3、黨的建設(shè)在市教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨委的建設(shè)，不 斷提高黨員的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先 鋒模范作用:第一，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部“三會(huì)一課”的制度建設(shè)、工作落實(shí)，每月召開一次支部會(huì)議，每學(xué)期召開35次黨員項(xiàng)目分年目標(biāo)負(fù)責(zé)人大會(huì)，每學(xué)期開展一次黨員學(xué)習(xí)體會(huì)的交流討論活動(dòng)，以不 斷提高全體黨員的黨性意識(shí)和模范能力。第二，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，每年開展一次民主評(píng) 議黨員和支

4、部工作活動(dòng)。支部委員與全體黨員每學(xué)期開展 次個(gè)別談心交流活動(dòng)，及時(shí)解決黨員的思想問題。第三，建立黨員、干部聯(lián)系年級(jí)組、學(xué)科組的工作制度， 每年進(jìn)行聯(lián)系工作的總結(jié)。第四，黨員要帶頭參加學(xué)校組織的扶貧幫困等重大項(xiàng)目 的活動(dòng)，在學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定等重大問題上務(wù)必與學(xué)校黨組 織保持一致，在工作中能堅(jiān)持吃苦在前，享受在后的精神， 爭(zhēng)取做到模范作用。第五，擴(kuò)大入黨積極分子的數(shù)量，按“規(guī)范操作、保證 質(zhì)量”的要求，努力把黨外優(yōu)秀中青年骨干教師、優(yōu)秀干部 培養(yǎng)成黨員。爭(zhēng)取每年發(fā)展 1至2名新黨員。第六，組織、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委按章程和學(xué)校中心工作開展內(nèi)容富、形式多樣、富有實(shí)效的各項(xiàng)活動(dòng)，以不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué) 生群體的數(shù)量和質(zhì)

5、量。繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪，不斷提高學(xué) 生行為規(guī)范、思想道德素質(zhì)的水平。四、分年目標(biāo)2015-20162016-20172017-20182018-20192019-2020課程建設(shè)校本課程達(dá)到5個(gè)種類校本課程達(dá)到6個(gè)種類校本課程達(dá)到7個(gè)種類校本課程達(dá)到8個(gè)種類校本課程達(dá)到9個(gè)種類教學(xué)業(yè)績(jī)完成各項(xiàng)高考指 標(biāo)，逐步提高學(xué) 生整體素質(zhì)完成各項(xiàng)高考指 標(biāo)，逐步提高學(xué) 生整體素質(zhì)完成各項(xiàng)高考指 標(biāo)，逐步提高學(xué) 生整體素質(zhì)完成各項(xiàng)高考指 標(biāo)，逐步提高學(xué) 生整體素質(zhì)完成各項(xiàng)高考指 標(biāo)，逐步提高學(xué) 生整體素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)研碩達(dá)到16%研碩達(dá)到17%研碩達(dá)到18%研碩達(dá)到19%研碩達(dá)到20%黨建1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨 支

6、部“三會(huì)一課” 的制度建設(shè)、工 作落實(shí)1、積極開展批評(píng) 與自我批評(píng)，每 年開展一次民主 評(píng)議黨員和支部 工作活動(dòng)。1、建立黨員、干 部聯(lián)系年級(jí)組、 學(xué)科組的工作制 度，每年進(jìn)行聯(lián) 系工作的總結(jié)。黨員要帶頭參加 學(xué)校組織的扶貧 幫困等重大項(xiàng)目 的活動(dòng)，在學(xué)校 改革發(fā)展穩(wěn)定等 重大問題上務(wù)必 與學(xué)校黨組織保 持一致，在工作 中能堅(jiān)持吃苦在 前，享受在后的 精神，爭(zhēng)取做到 模范作用。擴(kuò)大入黨積極分 子的數(shù)量，按“規(guī) 范操作、保證質(zhì) 量”的要求，努 力把黨外優(yōu)秀中 青年骨干教師、 優(yōu)秀干部培養(yǎng)成 黨員。2、不斷提高全體 黨員的黨性意識(shí) 和模范能力2、支部委員與全 體黨員每學(xué)期開 展一次個(gè)別談心 交流活

7、動(dòng)，及時(shí) 解決黨員的思想 問題。2、組織、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán) 委按章程和學(xué)校 中心工作開展內(nèi) 容豐富、形式多 樣、富有實(shí)效的 各項(xiàng)活動(dòng)（二） B副校長(zhǎng)任期目標(biāo) 1、德育與文化建設(shè)。第一，進(jìn)一步完善學(xué)校德育目標(biāo)體系。以德育總目標(biāo)以貫之，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步完善年級(jí)德育目標(biāo)。橫向涵蓋全面，包括政治思想素質(zhì)目標(biāo)，心理素質(zhì)目標(biāo)，法 紀(jì)素質(zhì)目標(biāo)，行為規(guī)范目標(biāo)，校園文化目標(biāo)；縱向不同年級(jí) 各有側(cè)重，按年級(jí)分層遞進(jìn)，相互銜接。尊重不同年齡段學(xué) 生的特點(diǎn)、成長(zhǎng)的需要和品行形成發(fā)展規(guī)律，由低到高，循 序漸進(jìn)，要求適度。第二，進(jìn)一步完善學(xué)校德育內(nèi)容體系、O大力普及公民基本道德規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，具備文

8、明素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、 人與自然等基本關(guān)系。加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化和當(dāng)代世界先 進(jìn)文化的教育，在優(yōu)秀文化的繼承與先進(jìn)文化的創(chuàng)新中不斷 增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。提高學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族歸屬感，在弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的同時(shí)，突 出國(guó)民精神培養(yǎng)。 加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格。真正給學(xué)生自主的權(quán)利，確立以人為本的思想，尊重他 們，理解他們。鼓勵(lì)學(xué)生通過自主的實(shí)踐，獲得思想道德上 的成熟。 重視學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。學(xué)校要加強(qiáng)心理教師的培訓(xùn)，將心理教育納入班主任培訓(xùn)的 內(nèi)容，加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)，建立學(xué)生心理檔案，定時(shí)進(jìn) 行心理輔導(dǎo)，及

9、時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康的心 理和良好的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)青春期教育。幫助學(xué)生正 確對(duì)待青春期心理生理的變化。通過班會(huì)課、校本課程、青 年團(tuán)校、青年黨校、社會(huì)實(shí)踐等建立學(xué)校德育課程。其中校 本課程除校史教育外，還可開發(fā)具有學(xué)科特點(diǎn)的德育課程，如語文課的“中華傳統(tǒng)文化講座”，地理科生物科的“環(huán)境教育”，物理科化學(xué)科的“科技發(fā)展講座”等。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校文化潛移默化的德育功能。在學(xué)校文化 體系建設(shè)中，重視構(gòu)建學(xué)校精神；重視環(huán)境的美化；重視校 史文化建設(shè)；重視學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)；重視建設(shè)學(xué)校文化平 臺(tái)，如廣播站、學(xué)生電視臺(tái)、校園網(wǎng)等。 加強(qiáng)體育藝術(shù)活動(dòng)課程建設(shè)，開展豐富多彩、健康

10、高雅的文體活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣， 豐富學(xué)生的精神世界。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)參與 德育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 除現(xiàn)有的共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)管會(huì)外，大力支持學(xué)生成立各種社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩健康向上的社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，并規(guī)范管理。 完善家長(zhǎng)學(xué)校章程、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)條例，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，以共建的方式利用社會(huì)教育資源。完善學(xué)校、 家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。第三，完善學(xué)校德育管理體系，使德育管理規(guī)范化制度化，提高德育管理效率。完善學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 建立完善的學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、宿舍的層級(jí)管理機(jī)制。明確各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)，發(fā)揮年級(jí)、班級(jí)德育管理的積極性主動(dòng)性，提高工作

11、效率。加強(qiáng)德育骨 干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師在德育中的主力軍作 用。有計(jì)劃的搞好年級(jí)長(zhǎng)、班主任、生活指導(dǎo)老師和心理教 師的培訓(xùn)，樹立“以德樹人”的理念，提高德育工作隊(duì)伍的教育水平、理論水平和教育藝術(shù)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全 面的發(fā)展。完善各種德育管理制度，注意制度之間的聯(lián)系， 做到整體化、系列化。使學(xué)校德育工作有章可循， 有法可依。健全學(xué)生組織、社團(tuán)的自主管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的 建設(shè)和指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們的作用，加大學(xué)生參與德育管 理程度，探索學(xué)生自我教育與自我管理的路子，培養(yǎng)學(xué)生自 信、自尊、自強(qiáng)、自律，對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)，積極參加公益 活動(dòng)，具有社會(huì)責(zé)任感。建立德育工作激勵(lì)機(jī)制。

12、對(duì)優(yōu)秀班 主任進(jìn)行表彰，提高班主任工作津貼，組織優(yōu)秀班主任到國(guó) 內(nèi)德育工作先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行參觀考察。2、管理創(chuàng)新與服務(wù)成效 第一，管理創(chuàng)新。首先，更新教育觀念，樹立正確的教育觀和人才觀。幫助教師樹立正確的教育觀念，尤其是正確的人才觀是培養(yǎng)創(chuàng)新型教師新的要求。其次，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，將創(chuàng)新貫穿于整個(gè)教學(xué)實(shí)踐之中在教育教學(xué)的過程中，我們要求教師努力做到四個(gè)方面的創(chuàng)新，即：教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、 教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)新、教學(xué)手段創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新。教學(xué)內(nèi)容創(chuàng) 新：要求教師教給學(xué)生新的知識(shí)，達(dá)到拓寬學(xué)生知識(shí)視野的 目標(biāo)。教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)新：利用學(xué)生心理，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)， 使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，達(dá)到學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔?

13、要學(xué)”的心理。教學(xué)手段創(chuàng)新：在課堂教學(xué)中，充分應(yīng)用現(xiàn) 代教育技術(shù)，發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到輕負(fù)高效的教學(xué)效果。教學(xué)方法創(chuàng)新：以學(xué)生為主體，采取師生互動(dòng)， 多向交流，達(dá)到學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)方 法的目標(biāo)。最后，重視實(shí)踐探索，培養(yǎng)創(chuàng)新型的教師。教師 的教學(xué)創(chuàng)新最重要的是教師教學(xué)方式的變革，教學(xué)方式變革 的重中之重在課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。有針對(duì)性地制訂出“理專題研討一一實(shí)踐體驗(yàn)一一反思提升”這一教研程序。理論學(xué)習(xí)：課前教師借助有關(guān)理論資 料，借助現(xiàn)代媒體網(wǎng)絡(luò)針對(duì)確立的專題有針對(duì)性的理論學(xué) 習(xí)。教學(xué)觀摩：確定一位教師進(jìn)行課堂教學(xué)，其余同學(xué)科教 師結(jié)合理論學(xué)習(xí)有針對(duì)性的觀摩。專題研討

14、：組織教師針對(duì) 課堂教學(xué)進(jìn)行研究、交流。實(shí)踐體驗(yàn)：學(xué)科教師將在這次活 動(dòng)中學(xué)到的理論和經(jīng)驗(yàn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐；反思提升：每 科的教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐中的得與失撰寫反思文章，達(dá) 到提高自身的理論從而逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第二，服務(wù)成效。首先，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度與財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完善經(jīng)費(fèi)開支、出差、報(bào)銷的審批程序，記帳實(shí)行電腦化管 理。健全校產(chǎn)管理制度，建立物品購(gòu)置申報(bào)登記制度，物品的購(gòu)進(jìn)、領(lǐng)取、保管專人負(fù)責(zé)，分冊(cè)登記簽收簽領(lǐng)。其次，認(rèn)真執(zhí)行廣東省教育收費(fèi)管理規(guī)定和“費(fèi)制”，嚴(yán)禁自行增加收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。再次，貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，發(fā)揮我?！笆兄行W(xué)體質(zhì)監(jiān)測(cè)站”的作用。醫(yī)務(wù)室

15、器材設(shè)備要達(dá)到國(guó)家規(guī)定的I檔配備標(biāo)準(zhǔn)，配齊常用藥品；把搞好環(huán)境衛(wèi)生作為經(jīng)常性工作， 劃定衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督；加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)?、教工飯?zhí)?及小賣部的衛(wèi)生監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，杜絕各種傳染病 病源，重點(diǎn)做好近視眼的預(yù)防工作。最后，完善后勤規(guī)章制 度，落實(shí)不同工種維修工的崗位責(zé)任，提高管理水平。使管 理科學(xué)有序，教學(xué)設(shè)施齊備、完好。重點(diǎn)抓好水電管理，減 少浪費(fèi)。3、校園安全穩(wěn)定。，指導(dǎo)思想。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，以人為本，發(fā)動(dòng)和依靠廣大師生，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理各 項(xiàng)措施，使校園秩序更加規(guī)范，育人環(huán)境更加優(yōu)良，建成平 安和諧穩(wěn)定的校園。，工作目標(biāo)。逐步完善校園安全管理體系，努力讓學(xué)校各方面安全工作的體系更科學(xué)、機(jī)制更合理、制度更健 全、隊(duì)伍更精干、經(jīng)費(fèi)有保障，打造一支高素質(zhì)安全管理隊(duì) 伍，維護(hù)好師生在校人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)校園安