小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期開始，為了更好地開展學(xué)生工作的方針，學(xué)校做出了本學(xué)期相關(guān)的計(jì)劃。下面是小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助！小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深入開展無障礙閱讀活動(dòng)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1提升辦學(xué)品質(zhì)，提高精細(xì)化管理水平；2創(chuàng)建書香校園，深入開展無障礙閱讀；3深化教育科研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；4加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作：（一）德育工作：1著力創(chuàng)建書香校園，繼續(xù)做好無障礙閱讀活動(dòng)。建設(shè)師生閱覽室，添加適合學(xué)生

2、閱讀的圖書等，深入推進(jìn)無障礙閱讀活動(dòng)的開展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報(bào)”等一系列讀書活動(dòng)，為學(xué)生提供展示舞臺(tái)，激發(fā)閱讀熱情，創(chuàng)建書香校園。2進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3繼續(xù)加強(qiáng)班隊(duì)干部培養(yǎng)工作。制訂班隊(duì)活動(dòng)工作計(jì)劃。定期開展班隊(duì)干部培訓(xùn)活動(dòng)，并有記錄。建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)積極性，學(xué)期末組織評(píng)選先進(jìn)中隊(duì)、先進(jìn)隊(duì)干、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)，并予以表彰。4召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于4月下旬召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)5開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，愉悅身心，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)校要重視、鼓勵(lì)全體師生參與體育活動(dòng)，并為師生搭建體育活動(dòng)平臺(tái)。在“六一兒童節(jié)”期間舉行一

3、場(chǎng)校園體育競(jìng)技活動(dòng)，通過活動(dòng)豐富師生校園生活，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情。6開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、書法、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。7組織好班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)。學(xué)校每周安排一節(jié)班會(huì)課，其中每學(xué)期要上好4個(gè)主題班會(huì)課。班會(huì)課要求有主題，有詳細(xì)活動(dòng)方案，形式生動(dòng)活潑，講究教育實(shí)效。8密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、微信交流平臺(tái)和家訪等途徑加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭的聯(lián)系。9積極組織參與各級(jí)各類創(chuàng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)。積極開展青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。包括演講、講故事、征文比賽等活動(dòng)。（

4、二）教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)深化課程改革，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā)；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯

5、課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。（3）重視過程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心，接的順

6、心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。（4）重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí)）的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。（三）工作歷

7、：3月份13月4日（正月十七日，星期日）學(xué)生報(bào)到，整理校園環(huán)境，分發(fā)課本；23月5日升國(guó)旗、開學(xué)典禮、正式上課；3制定本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃，安排部署教研活動(dòng)及聽評(píng)課活動(dòng)；4期初校園工作檢查及各年級(jí)預(yù)備課檢查；5安排學(xué)雷鋒月，唱響學(xué)雷鋒歌曲，制作手抄報(bào)等活動(dòng)。4月份1教學(xué)常規(guī)工作檢查；2聽評(píng)課活動(dòng)；3各年級(jí)組織清明節(jié)主題班會(huì)；4讀書日“校園之聲”朗讀比賽；5復(fù)習(xí)，組織期中考試。5月份1教學(xué)常規(guī)工作檢查；2上旬舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；3校內(nèi)組織聽評(píng)課；4舉行規(guī)范漢字書寫比賽，具體比賽時(shí)間另行通知；5召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；6舉辦“六一”匯演。6月份1教學(xué)常規(guī)工作檢查；2參加協(xié)作區(qū)教學(xué)交流研討活動(dòng)。3校內(nèi)組

8、織復(fù)習(xí)課聽評(píng)活動(dòng)；4復(fù)習(xí)，組織期終考試。7、8月份1學(xué)期結(jié)束，安排學(xué)生放假，教師離校。2做好資料收集建檔、學(xué)期工作備忘錄整理、學(xué)業(yè)檢評(píng)情況報(bào)送、假期值班、學(xué)生安全教育、教師假期培訓(xùn)等工作。小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2一、工作目標(biāo)1德育目標(biāo)新課程的培育目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。2教學(xué)目標(biāo)為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，我將以學(xué)

9、校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以自身學(xué)習(xí)為主題，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，堅(jiān)持以問題為切入點(diǎn)，推進(jìn)課程改革的深入。二、學(xué)情分析本學(xué)期我繼續(xù)接任三年級(jí)4班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作，本班現(xiàn)有學(xué)生49人。男生27人，女生22人。本班學(xué)生思想素質(zhì)良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。三、教材分析本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高

10、學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值。四、教學(xué)目標(biāo)1繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2認(rèn)識(shí)382個(gè)字，會(huì)寫207個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要做過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)

11、中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。3繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。4喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。5能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。6能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。7學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。8積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。9逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意

12、識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。10對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。繼續(xù)練寫日記。對(duì)周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。五、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。

13、六、教學(xué)措施1重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。2注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。3參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。4積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。積極聽取同科目老師的公開課，認(rèn)真做好記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為自己的教學(xué)工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，想要快速提高學(xué)生的語(yǔ)文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情，這需要長(zhǎng)時(shí)間不斷的努力。首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，才

14、能使各方面的成績(jī)得到提高。本學(xué)期，我定會(huì)依據(jù)以上計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，努力把每項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好！小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng)，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)工作的高效、優(yōu)化發(fā)展。進(jìn)一步圍繞學(xué)?！白屆恳活w芽精彩綻放”的辦學(xué)目標(biāo)，以根芽課堂的理念“智慧教學(xué)，聰慧學(xué)習(xí)”為努力方向，以教研組建設(shè)為陣地，關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注教師教學(xué)。二、工作重點(diǎn)1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為導(dǎo)向，抓細(xì)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)監(jiān)督和管理。2、組織開展“根韻杯”系列教學(xué)活動(dòng)，共享教學(xué)智慧。3、

15、加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度發(fā)揮骨干教師的輻射作用，做好青年教師和新教師的階梯培養(yǎng)工作。4、繼續(xù)做好四教結(jié)合工作，全方位提升教學(xué)品質(zhì)。5、做好新生招生及五年級(jí)畢業(yè)班工作。6、教師制定個(gè)人三年規(guī)劃。三、具體工作（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。基礎(chǔ)型課程基于課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能提升教學(xué)質(zhì)量，拓展型和探究型課程要做到專課專用，每天的總護(hù)導(dǎo)老師將加強(qiáng)課堂巡視和課堂常規(guī)檢查，進(jìn)一步規(guī)范全體教師課堂教學(xué)行為。2、嚴(yán)格實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步管理好各類體育社團(tuán)，豐富校園體育活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育比賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)

16、。3、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校拓展型課程。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)建設(shè)世界小學(xué)“心芽成長(zhǎng)節(jié)”、“繽紛藝術(shù)節(jié)”、“心靈悅讀節(jié)”、“陽(yáng)光體育節(jié)”、“創(chuàng)新科技節(jié)”及學(xué)科活動(dòng)周等主題活動(dòng)與“心芽”課程整合，夯實(shí)拓展課程內(nèi)容，努力呈現(xiàn)“心芽”課程的基因重組，形成主題式系列“微型”課程，本學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)的主題課程是悅讀節(jié)春的腳步，以此豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合能力，本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的社團(tuán)建設(shè)，增設(shè)攝影和思維訓(xùn)練社團(tuán)。4、在編寫永續(xù)生活課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改，并申報(bào)區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，努力做到科目方案教材創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程建設(shè)的完整性。3、進(jìn)一步推進(jìn)快樂乒

17、乓課程建設(shè)，做到有科目方案、有教材內(nèi)容，有拓展課、社團(tuán)實(shí)踐。4、本學(xué)期開綜合學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)周，繼續(xù)進(jìn)行“英語(yǔ)、語(yǔ)文默寫比賽”、“數(shù)學(xué)計(jì)算比賽”等活動(dòng)，豐富心芽課程，為孩子們的特長(zhǎng)發(fā)展搭建舞臺(tái)。5、繼續(xù)做好零起點(diǎn)每月一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)家長(zhǎng)宣傳零起點(diǎn)工作，在原有編寫的心芽初放零起點(diǎn)起跑紀(jì)實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，作為下一輪零起點(diǎn)工作的模板。（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)五環(huán)節(jié)流程管理本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的監(jiān)督和管理，并且強(qiáng)化教師在日常教學(xué)中要努力做到“三個(gè)意識(shí)”：要有一點(diǎn)緊迫意識(shí)、要有一點(diǎn)合作意識(shí)、要有一點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí)。1、備課：本學(xué)期在教師備課共享的基礎(chǔ)上，教研組教師集體合作對(duì)備課進(jìn)

18、行了全方位規(guī)范、梳理和調(diào)整，教導(dǎo)處本學(xué)期依舊分兩次檢查備課，開學(xué)初檢查備課余量，格式規(guī)范。期中檢查教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)環(huán)節(jié)、練習(xí)設(shè)計(jì)的落實(shí)2、上課：組織好“五種課”。一是“隨堂課”：本學(xué)期繼續(xù)開展隨堂聽課活動(dòng)，家常課的質(zhì)量是學(xué)校整體教學(xué)水平的保證；二是師徒聽課：采用“說課授課評(píng)課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行，師徒確保每周能互相聽課一節(jié)；三是教研組備課組內(nèi)聽評(píng)課：各組以“課例研究”的形式開展聽課活動(dòng)從而促進(jìn)教師發(fā)展；四是校內(nèi)比賽課：本學(xué)期的3月將進(jìn)行控“根韻杯”青年教師教學(xué)比賽，在教學(xué)比賽中進(jìn)行青年教師互相學(xué)習(xí)和交流；五是上好區(qū)級(jí)公開課和家長(zhǎng)開放日公開課。3、作業(yè)：一、二年級(jí)堅(jiān)決不留書面回家作業(yè)，其他年級(jí)每天的回家作

19、業(yè)記錄在備忘錄上，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間以班主任為主進(jìn)行語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的作業(yè)協(xié)調(diào)工作。教研組在原有的作業(yè)統(tǒng)一格式和批改要求上再根據(jù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)作出調(diào)整，更規(guī)范、更詳盡些，便于教師操作，并在教研組紅進(jìn)行學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處本學(xué)期進(jìn)行2次作業(yè)檢查與大隊(duì)部行規(guī)相結(jié)合的不定期抽查，檢查重點(diǎn)落實(shí)在教師作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)量及學(xué)生完成情況及教師批改清空的檢查，并及時(shí)與教師進(jìn)行檢查情況反饋。4、輔導(dǎo)：認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制訂填寫個(gè)別化的輔導(dǎo)方案，在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，做到課堂提問優(yōu)先，面批作業(yè)優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先，將消滅不合格的行動(dòng)前移到課堂教學(xué)過程之中。同時(shí)，想方設(shè)法和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝

20、通，努力取的家長(zhǎng)的配合，家校形成合力進(jìn)行教育。圍繞特教課題針對(duì)隨班就讀學(xué)生的教師課堂主要教學(xué)行為的基本特征和主要形成對(duì)我校隨班就讀學(xué)生進(jìn)行跟蹤研究。5、評(píng)價(jià)：落實(shí)我校制定的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案，把評(píng)價(jià)建立在課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。在原有語(yǔ)數(shù)英學(xué)科評(píng)價(jià)方案的基礎(chǔ)上，各學(xué)科嘗試在原有評(píng)價(jià)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生課堂（作業(yè)）的評(píng)價(jià)。綜合學(xué)科嘗試完成一個(gè)學(xué)科的評(píng)價(jià)實(shí)施方案。6、聽課要求：每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）聽課不少于12節(jié)，教導(dǎo)處和有師徒結(jié)對(duì)任務(wù)的老師聽課不少于20節(jié)，教師認(rèn)真記好聽課筆記，把意見和建議、優(yōu)點(diǎn)記

21、錄下來，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。7、質(zhì)量監(jiān)控：根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，減少班級(jí)之間的差距，繼續(xù)消滅各學(xué)科的不及格率，進(jìn)一步提升優(yōu)秀率。重點(diǎn)對(duì)三五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，嘗試對(duì)三年級(jí)的質(zhì)量進(jìn)行精細(xì)化分析，完成跟班調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析表格。端正三五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)全力提高三五年級(jí)的學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)。（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升師資品質(zhì)1明確教研主題，豐富教研形式。教研組備課組活動(dòng)要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對(duì)性的教研活動(dòng)。要求我們的教研組活動(dòng)做到“主題引領(lǐng)、話題交流、關(guān)注過程，彰顯特色，注重合作”，每次教研活動(dòng)帶著問題進(jìn)行聽課和研究，活動(dòng)要成

22、系列化，學(xué)期結(jié)束要有一定的成果形成。上學(xué)期，各個(gè)教研組、備課組組都記錄了下根韻足跡主題式教研團(tuán)隊(duì)校本研修記錄本，留下過程性的材料，但是各組材料的質(zhì)量高低參差不齊。本學(xué)期希望在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)各次活動(dòng)材料之間的關(guān)聯(lián)性，也就是開學(xué)初計(jì)劃制定就要有意識(shí)將每次活動(dòng)和各自小組制定的教研主體相關(guān)聯(lián)。2學(xué)校把青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓，著眼素質(zhì)，立足崗位，面向整體，采取思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助等措施，培養(yǎng)一支思想健康、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍。（1）重點(diǎn)從40歲以下中青年教師中選拔人才參與區(qū)教學(xué)基本功比賽（區(qū)百花杯教學(xué)競(jìng)賽）。（2）做好見習(xí)教師的跟崗培訓(xùn)工作，完成師訓(xùn)部要求的各項(xiàng)見習(xí)教師的

23、工作。繼續(xù)開展青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒之間共同研課，師傅主動(dòng)開放課堂，讓徒弟學(xué)習(xí)。徒弟主動(dòng)邀請(qǐng)師傅走進(jìn)課堂，聽課評(píng)課。師徒之間每周聽課不少于1節(jié)。（3）我校將于月上旬教學(xué)研究月，開展“根之慧”級(jí)組教師案例研究課活動(dòng)，各級(jí)組明確教研主題，豐富教研形式。要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對(duì)性的研究。要求做到“主題引領(lǐng)、話題交流、關(guān)注過程，彰顯特色”，將組成專家指導(dǎo)組、教師評(píng)審組、同伴合作組開展各學(xué)科活動(dòng)，對(duì)我?！案嵳n堂”內(nèi)涵作出定義，以此提煉“根芽”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)。（4）本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師基本練兵活動(dòng)，主題為“教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計(jì)的匹配”，使不同層面的教師都能“跳一跳，摘桃子”。（六）做好體衛(wèi)藝科工作，促學(xué)生全面發(fā)展1、積極運(yùn)用學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的成果，在減輕不正常體重，近視率這兩方面做切實(shí)努力。2、繼續(xù)布置體育長(zhǎng)周期作業(yè)，本學(xué)