文明乘車從我做起實踐活動

1、“文明乘車從我做起，做一個有道德的小學生”專題教育活動方案 一、活動目的倡導“文明乘車 禮貌讓座”道德風尚，培養(yǎng)學生尊老愛幼、扶助弱勢群體的道德觀念，促進社會和諧，提升師生整體文明素養(yǎng)。二、活動時間從2014年5月開始持續(xù)推進三、活動形式（一）文明乘車倡議書簽字活動圍繞提高學生的自覺意識，增強其主動性和責任心，利用班隊課以班級進行文明乘車倡議書簽字，班級輔導員自行完成，強化活動的嚴肅性?；顒又斜局裙膭?、多反饋、勤表彰的準則，及時樹立學習的榜樣，讓“文明乘車”逐漸成為學生的自覺行為。（二）踐行“文明乘車七條守則”。1、遵守乘車秩序：站臺自覺排隊；按順序上下車不亂擠；禮讓他人不搶座。2

2、、維護車廂衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。3、愛護車廂公物：不亂畫亂刻亂貼，不污損車廂設(shè)施。4、注意文明用語：自身言行要合乎學生身份，禮貌用語、不大聲喧嘩，著裝整潔，舉止穩(wěn)重，保持良好的乘車形象。5、緊記謙恭禮讓: 尊老愛幼，助殘幫孕，女士優(yōu)先，講究在乘車時做到“五讓”（即主動給老、弱、病、殘、孕乘客讓座）。6、相互理解包容：與他人發(fā)生磕碰或糾紛時，相互理解，相互包容，創(chuàng)造和諧的乘車環(huán)境。（三）開展“我把文明乘車觀念帶回家”活動。在對學生進行深刻教育的基礎(chǔ)上，積極組織學生開展“我把文明乘車觀念帶回家”活動，使廣大學生成為文明乘車的宣傳員，動員家長參與此項活動，達到“教育一個學生，影響一個家庭

3、，輻射整個社會”的效果。根據(jù)學校實際情況，舉行“文明乘車齊參與”簽名儀式、舉辦“禮貌讓座我當先”手抄報設(shè)計大賽、成立“學生文明乘車宣傳隊”和征文大賽等活動。手抄報于5月10前交回，36年級的征文作品于5月15日前交回。四、活動步驟：活動分三個階段。第一階段：宣傳動員階段（5月1日-5月30日）發(fā)動全體師生和家長都參與此項活動，并制定具體活動計劃，落實各項措施，保障活動的順利開展。要積極開展宣傳教育活動，營造濃厚的文明禮儀氛圍。第二階段：自查、督查階段（6月1日-8月底）積極開展自查自糾和督查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，對不文明的行為進行及時的糾正。第三階段：階段性總結(jié)階段召開總結(jié)會，進一步深化

4、活動，使學生養(yǎng)成尊老愛幼、扶助弱勢群體的道德觀念，使文明乘車，禮貌讓座的風尚蔚然成風。五、活動要求：（一）高度重視此項活動，將它作為當前中小學生的德育實踐活動的一項重要內(nèi)容來抓，要做到全員參與，措施得力，成效顯著。（二）把學生文明乘車行為作為學生操行評定的重要內(nèi)容與“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等的評比統(tǒng)一起來。伊旗第三小學少大隊文明乘車倡議書親愛的同學們：你們好！同學們，家長、老師和全社會時時都在關(guān)注著你們每天的出行安全。為了保證大家能夠高高興興地上學，平平安安地回家，希望同學們從小養(yǎng)成文明乘車的良好習慣，讓我們大家一起從以下幾點要求做起： 一、站臺候車不亂跑。候車時要站在站臺上，切勿站在站

5、臺下或行車道上，以防車輛到站時危及人身安全。 二、自覺排隊不打鬧。養(yǎng)成自覺排隊的習慣，不打鬧、不追逐，以防跌倒造成意外。 三、按序上下不擁擠。公交車輛到站時，要等車輛停穩(wěn)后依次上車，不擁擠，不隨車奔跑。 四、依次刷卡不滯留。上車后要依次刷卡或投幣，聽從司乘人員疏導，往車廂里面走。不在車門口滯留，不緊靠車門，以防關(guān)門時被夾傷或開門時摔下車。 五、禮讓他人不搶座。要弘揚雷鋒精神，主動為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，養(yǎng)成關(guān)愛他人、奉獻社會的文明習慣。 六、文明乘坐不喧嘩。乘車時不要將頭和手伸出窗外，以防被過往車輛、樹枝掛傷；在車廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧。抓牢扶手，以防緊急剎車時摔傷；注意聽清站名，防止坐過站。 七、遵守交規(guī)保安全。遵守交通法規(guī)，下車后需橫過道路的，要從人行橫道線上通行，切勿隨意橫過道路，確保出行安全。 同學們，你們肩負著建設(shè)祖國未來的光榮使命，你們的行為體現(xiàn)著中華民族的文明素質(zhì)。希望你們按照以上要求，從自我做起，從小事做起展現(xiàn)出你們良好的精神面貌；希望你們積極參與此項活動，以實際