2-分米的認(rèn)識(shí)

1、黃石市馬家嘴小學(xué)教師電子備課記錄教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位一分米的認(rèn)識(shí)。教材分析教材第4第7頁(yè)的內(nèi)容，在對(duì)毫米的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生意識(shí)到量比較長(zhǎng)的物體的的長(zhǎng)度可 以用分米作單位。過(guò)程與方法認(rèn)識(shí)分米，建立1分米的長(zhǎng)度概念。情感態(tài) 度與價(jià) 值觀培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)分米，建立1分米的長(zhǎng)度概念。教學(xué)難點(diǎn)選用合適的單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度。課前準(zhǔn)備師米尺，生直尺，電子課本、電子學(xué)案。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程（第一課時(shí)）教學(xué)步驟學(xué)習(xí)過(guò)程教師點(diǎn)撥一、復(fù)述 回顧請(qǐng)同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下列內(nèi)容。1、1厘米=（）毫米1米=（）厘米2、測(cè)量生活中較長(zhǎng)物品

2、一般用什么作單位 ？測(cè)量生 活中較短物品一般用什么作單位？同桌2人互說(shuō) 后全班匯報(bào)。二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀閱讀課本第4頁(yè)的內(nèi)容，回答下面冋題。1、用直尺量出課桌的長(zhǎng)是（），寬是（）。2、在尺子上找到1分米，你是怎么找的？你的直 尺上有幾個(gè)1分米？你是怎么知道的？用手比劃出1分 米。3、1分米=（）厘米4、同學(xué)們，你認(rèn)為1米等于幾分米？說(shuō)說(shuō)你的理 由？生先獨(dú)立完 成，再4人小 組交流討論，最后小組匯 報(bào)展示。三、自我檢測(cè)1、填一填。1米=()分米1分米=()厘米5分米=()厘米70分米=()米5米-()分米3分米=()厘米2、在括號(hào)里填上合適的單位或數(shù)。生先獨(dú)立完 成，再小組訂 正匯報(bào)。(1) 鉛筆長(zhǎng)約1

3、8 (2) 跳繩的長(zhǎng)約20(3) 杯子的高約1 (4) 床長(zhǎng)()米。(5) 教室的門寬9 (6) 我的身高是()。()。)。)。)厘米。1、填一填。1米7分米=()分米18厘米+22厘米=()分米51 毫米31 毫米=()厘米83厘米+17厘米=()米=()分米1米3分米=()分米=()厘米四、鞏固 練習(xí)1厘米1毫米=(4分米2分米=(2、選一選。)毫米)厘米生獨(dú)立完成 后，小組互 改。(1)黑板的長(zhǎng)約是3()。A、分米 B、厘米C、米(2)姚明的身高是226 ()。A、米B、分米C、厘米(3)中央廣播電視塔咼()。A、405 米 B、405 分米C、405厘米全課小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了什么？小組匯報(bào)。作業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案第四面一