中學(xué)校長(zhǎng)在中心小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言_第1頁
中學(xué)校長(zhǎng)在中心小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言_第2頁
中學(xué)校長(zhǎng)在中心小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言_第3頁
中學(xué)校長(zhǎng)在中心小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)校長(zhǎng)在中心小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言尊敬的易校長(zhǎng)、中小的各位老師,尊敬的家長(zhǎng)同志們:大家下午好首先非常感謝中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個(gè)與各位交流的平臺(tái),給予了我與大家一起思考學(xué)校發(fā)展,思考學(xué)生成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),更感謝中心小學(xué)的全體老師多年來為我校培養(yǎng)、輸送了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。中心小學(xué)是一所充滿著希望和激情的學(xué)校。這里有一個(gè)開拓而扎實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一大批年輕而熱愛工作的老師。這是一所滿載收獲的學(xué)校,是一所發(fā)展形勢(shì)越來越喜人的學(xué)校: 教育科研、教學(xué)改革省市有名,教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)全縣突出。我們統(tǒng)計(jì)了一下,近年來,我校升入寧鄉(xiāng)一中、四中等省示范中學(xué)的學(xué)生中,有三分之二以上來自這片人杰地靈的沃土,比如

2、:我們本屆初三學(xué)生中,名列年級(jí)前五名的就有: 黃嬌鶯、廖婉麗、謝堅(jiān)城、唐依琳等,今年的初一新生中,我們更感受了中小畢業(yè)學(xué)生的優(yōu)秀: 有林珍珍、周嘉穗、李晴、唐晶、廖甜、李天成、周路、陳柔等幾乎占盡了年級(jí)的前十名。特別是學(xué)生的綜合素質(zhì)比如普通話,英語口語,活動(dòng)能力方面尤其突出。尊敬的家長(zhǎng)們,只要你們給予我們一點(diǎn)點(diǎn)的信任,給予我們一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì),給孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的支持,我們南田坪的全體中小學(xué)的老師一定能為你們的孩子插上騰飛的翅膀,讓我們一起收獲到成功的喜悅,幫助各位家長(zhǎng)與孩子實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我看到今天到會(huì)的家長(zhǎng)們,很是感動(dòng),更是欣慰。事情雖忙,但擋不住我們對(duì)孩子的拳拳愛心; 路程雖遠(yuǎn),阻不了我們對(duì)學(xué)校

3、工作的熱情支持。我們的家長(zhǎng)越來越重視對(duì)子女的教育,我們的工作就越有動(dòng)力,越有信心。今天很榮幸能和各位家長(zhǎng)一起來關(guān)注孩子的發(fā)展,一起來思考孩子的未來。六年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),是對(duì)整個(gè)小學(xué)知識(shí)的鞏固與提升,是向初中順利過渡作良好鋪墊的時(shí)機(jī),是孩子心智走向成熟的關(guān)鍵一年。我們經(jīng)常感嘆:1、 現(xiàn)在的小孩太難教育了,太難管理了,他們要求高,對(duì)新生事物接受快,思想受新時(shí)代的影響,行為習(xí)慣,生活方式越來越不被我們理解,我們稍不留心,就與孩子產(chǎn)生了代溝,有了隔膜,不能適應(yīng)對(duì)孩子的教育。2、 為什么孩子小時(shí)候那么愛學(xué)習(xí),成績(jī)也好,一到高年級(jí)就不行了, 為什么我的孩子看起來很聰明,但一上初中就不及格了,

4、甚至根本討厭學(xué)習(xí)了呢, 面對(duì)這些苦惱我們?cè)趺崔k,孩子的教育是一門藝術(shù),也是一門高深莫測(cè)的科學(xué)。使他們順利成長(zhǎng)成才是我們一輩子的不懈追求。我在初中一直擔(dān)任學(xué)校的管理工作,對(duì)學(xué)生的了解也許比大家要多些。六年級(jí)學(xué)生向初中過渡時(shí)存在的心理、行為、需求非常特殊,因此我曾進(jìn)行過認(rèn)真的觀察與思考,下面和各位談一點(diǎn)我的個(gè)人見解:原則 : 愛而不寵,寵而不驕,驕而不縱;1、 心理相容,重視心理引導(dǎo)( 趨向成熟但未成熟; 已有主見但難以獨(dú)立; 依賴意識(shí)嚴(yán)重但存在叛逆; 個(gè)頭長(zhǎng)大但代溝越來越明顯)12、 行為調(diào)整,重視習(xí)慣培養(yǎng)( 重在對(duì)他們的行為習(xí)慣的約束,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)自覺性的鍛煉,初中

5、因?yàn)檎n程的增多,難度的增大,使一部分學(xué)生將會(huì)在初一的第一期就會(huì)被落下來,因此特別要重視這幾點(diǎn))3、 賞識(shí)孩子,重視成功激勵(lì)( 記住一個(gè)觀點(diǎn): 好孩子是夸出來的,不是打罵出來的; 做法 : 多表揚(yáng),多肯定,多鼓勵(lì),少責(zé)罵,少挖苦,少諷刺。孩子們?cè)谝欢昙?jí)時(shí)是大家的心尖肉,讓他們經(jīng)常找到被呵護(hù)被肯定的感覺,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)依然充滿自信,充滿熱情。)4、 文化熏陶,重視思想培育( 家庭始終是思想教育的主陣地,家長(zhǎng)是孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的第一任老師; 家庭要有文化氛圍,要有和諧的有利孩子成長(zhǎng)的環(huán)境; 家庭中始終要多些正面的思想引導(dǎo),少出現(xiàn)負(fù)面的影響; 幫助孩子樹立積極的人生態(tài)度,正確的人生目標(biāo),健康的生活方式

6、,良好的行為習(xí)慣)一個(gè)學(xué)生的發(fā)展離不開家長(zhǎng)與學(xué)校的配合,一所學(xué)校的發(fā)展更離不開家長(zhǎng)的理解與支持,我們南田坪中小學(xué)的發(fā)展更離不開大家的關(guān)注和督促。隨著促進(jìn)教育均衡發(fā)展的政策變化,城關(guān)地區(qū)的教育資源越來越緊張,城鄉(xiāng)一體化協(xié)同發(fā)展成為了今年教育局重點(diǎn)改革的必然趨勢(shì)。也許大部分的家長(zhǎng)在今后會(huì)選擇子女在南田坪中學(xué)就讀,想更了解我們學(xué)校的一些基本情況。今天我想借機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勀咸锲褐袑W(xué)近年來取得的成績(jī)與變化。近四年來,我們做了許多工作,取得的一些成績(jī),可以用四句話概括: 辦學(xué)條件明顯改善,校風(fēng)學(xué)風(fēng)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),教師隊(duì)伍敬業(yè)奉獻(xiàn),教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升。四年來,在學(xué)校大量?jī)?yōu)質(zhì)生源流入民辦學(xué)校的情況下,我們?nèi)w師生

7、一起努力拼搏,仍然有近在眼前30 名學(xué)生升入寧鄉(xiāng)一中,有50 多名學(xué)生被四中、十三中等省市范性高中錄取,特別是今年上半年我們學(xué)校有唐睦洲同學(xué)數(shù)理化競(jìng)賽分別獲市一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),其中化學(xué)競(jìng)賽是全縣27 名的好成績(jī)。寧鄉(xiāng)一中從近9000 名學(xué)生中擇優(yōu)錄取了四十名,唐睦洲位居其中。有現(xiàn)在的初三學(xué)生趙晴同學(xué)也在上半年的全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽中獲得全縣第17 名的好成績(jī),廖婉麗、黃嬌鶯分別是縣第29 名, 38 名。我們的乒乓球在縣運(yùn)會(huì)中男女雙打都榮獲了第一名,男女單打也分別進(jìn)入了前六名,科技活動(dòng)多次獲得市團(tuán)體一等獎(jiǎng)。這也說明了,我們南田坪的中小學(xué)教師有能力有信心能將優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)成材的,只要大家相信我們,給予我們機(jī)會(huì),給予我們支持。我們雖取得了些許成績(jī),但與我們的目標(biāo)有差距,與家長(zhǎng)的需求有差距,更不能和民辦學(xué)?;虺潜敝袑W(xué)相比,( 特別是辦學(xué)條件,優(yōu)質(zhì)生源,高昂收費(fèi)我們都不能與他們相比)但我們的師資水平不差; 敬業(yè)精神更強(qiáng),( 不計(jì)報(bào)酬、有奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)守學(xué)校、更能關(guān)心那些優(yōu)秀的同學(xué))尊敬的各位家長(zhǎng),南田坪中學(xué)的辦學(xué)條件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論