小科班班主任工作方案高中

1、小科班班主任工作方案高中 我們班主任是本班級(jí)活動(dòng)的主要組織者和訓(xùn)練者,工作質(zhì)量將挺直影響到班級(jí)的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)教學(xué)質(zhì)量的凹凸有著不行忽視的作用。你知道關(guān)于高中班主任工作方案怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“小科班班主任工作方案高中”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ #90347小科班班主任工作方案高中1 本學(xué)期我連續(xù)出任高二18班的班主任，管理班級(jí)工作，我班共有同學(xué)56名，男生21人,女生35人.從開(kāi)學(xué)初的狀況來(lái)看，同學(xué)們具有自主學(xué)習(xí)的力量和毅力，絕大部分的同學(xué)紀(jì)律觀念都強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，有上進(jìn)心，是一個(gè)很有可塑性的班集體。 由于我喜愛(ài)老師這個(gè)行業(yè),多年來(lái)，我積累了很多教學(xué)與管理班級(jí)的閱

2、歷，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)依據(jù)同學(xué)們的實(shí)際狀況制定新的工作方案，好讓自己在一個(gè)學(xué)期里能夠有條不紊的工作，也讓同學(xué)們可以更好的成長(zhǎng)。 一、對(duì)班級(jí)的管理 對(duì)班級(jí)的管理要科學(xué)，育人工作也要高效有用，這幾乎是我們這些做班主任的始終在追求的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo)，我們班主任首先要高度熟悉德育訓(xùn)練的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力，其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，絕不是“單打一”，而應(yīng)當(dāng)是“合打一”。這樣做，才能取得班主任訓(xùn)練工作的效應(yīng)。特制的班主任工作方案如下： 1、制定多一些的家訪次數(shù)，爭(zhēng)取得到同學(xué)家長(zhǎng)的理解與支持，要讓家長(zhǎng)們明白家庭訓(xùn)練的重要性，讓他們明白

3、我們的訓(xùn)練目標(biāo)與計(jì) 劃，這樣才能與我們既同心，又同步。同學(xué)在校的表現(xiàn)還可以，不代表在家里的表現(xiàn)也及格，要的家長(zhǎng)在家里特別的溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和生活上都有些消極。其中部分緣由是由于同學(xué)不懂事，但也有部分是由于家長(zhǎng)訓(xùn)練缺失，不支持班級(jí)訓(xùn)練。所以，為了更好的開(kāi)展訓(xùn)練工作，肯定要通過(guò)家長(zhǎng)，讓同學(xué)們?cè)诩依镆拆B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、多與同學(xué)進(jìn)行溝通，了解他們的性格和優(yōu)點(diǎn)缺陷，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練方案和方法，比如，有的同學(xué)比較淘氣，總是在班里搗亂，缺乏上進(jìn)心，自制力量也差，時(shí)常不能掌握自己，上課愛(ài)任憑說(shuō)話，或做些小動(dòng)作。我們就要針對(duì)這種狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案，多與同學(xué)私下交談，了解對(duì)方的困難，關(guān)心他解決問(wèn)題，

4、不要辜負(fù)同學(xué)對(duì)自己的信任。 二、工作目標(biāo) 1.爭(zhēng)取獲得這一學(xué)期的先進(jìn)班集體。 2.訓(xùn)練敦促同學(xué)們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)班集體。 3.形成勤奮好學(xué),主動(dòng)向上的班風(fēng),同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。 4.將成果差的同學(xué)的成果提高，思想覺(jué)悟方面也要做好工作。 三、主要工作 1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確詳細(xì)分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)方案,使班委工作正式運(yùn)作。 2、其次周調(diào)整部分同學(xué)座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力氣,建立幫扶。 3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日支配表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。 4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。 5

5、、開(kāi)展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練,從同學(xué)的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境,增加集體凝聚力。 6、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 7、連續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。 8、連續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的看法,準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài),做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。 9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。 10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同

6、學(xué)的手抄報(bào)活動(dòng) 。 11、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。 13、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中同學(xué)一日常規(guī)活動(dòng),培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)制造力。 14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 15、力加強(qiáng)平安訓(xùn)練,時(shí)時(shí)到處講平安,以防為主,同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。 16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫(xiě)出考試的得與失,查找閱歷與不足,并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 17、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練,增加同學(xué)的心理品質(zhì),擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 總之,盼望在上一學(xué)期的基

7、礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我們的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。 同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是同學(xué)的伴侶,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與進(jìn)展的腳步,樹(shù)立信念,鼓足士氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。 班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的同學(xué)一每天的長(zhǎng)大,心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國(guó)的明天,照看好他們就是照看好我們祖國(guó)的將來(lái)。我肯定更要堅(jiān)持更好的努力下去,將孩子們的帶好,我信任我會(huì)做到的。 #643820小科班班主任工作方案高中2

8、 一、營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài) 1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。 2、通過(guò)往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3、通過(guò)主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。 二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建主動(dòng)向上的班級(jí)氛圍 1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們

9、真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高。 4、加強(qiáng)同學(xué)自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作; 開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 5、在同學(xué)中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增加同學(xué)之間的友情，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。 6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞同學(xué)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、關(guān)愛(ài)同學(xué) 1、加強(qiáng)與同學(xué)、

10、家長(zhǎng)的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)主動(dòng)向上的內(nèi)在動(dòng)力。 2、加強(qiáng)師生對(duì)話 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō); 建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法 3、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。 4、全面啟動(dòng)自信念培育的網(wǎng)絡(luò)體系。樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。每次調(diào)考、月考的成果

11、都以完榮榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓舞后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。 5、加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。 對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。 四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。 1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成果并改進(jìn)方案和訓(xùn)練方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下常常與科任老師溝通溝通，具體了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。 2、合理支配協(xié)調(diào)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注意效率，形成合力。 初次擔(dān)當(dāng)班主任，又處在高三的特別時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我

12、深信天道酬勤，但求無(wú)愧于心。 #643819小科班班主任工作方案高中3 一、背景分析 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，同學(xué)熟識(shí)了高二5班這個(gè)新的集體，熟識(shí)了我這個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，而高二下學(xué)期對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓同學(xué)在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)工作方案如下。 二、指導(dǎo)思想 連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以中學(xué)校生守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范和內(nèi)宿生管理試行條例為基本內(nèi)容，對(duì)

13、同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、老實(shí)守信訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練。把平安訓(xùn)練放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升同學(xué)的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。在這前提下，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信念，爭(zhēng)取同學(xué)學(xué)習(xí)成果的跨越式進(jìn)步。 三、班級(jí)基本狀況 全班共有同學(xué)73人，其中有男生40人，女生33人。班上男同學(xué)比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題不少;女生雖少，但思想心情問(wèn)題卻有不少，需要更多的關(guān)愛(ài)。全班總平均成果與其他同類班相差不多，但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對(duì)較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。 四、工作措施 協(xié)作學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。 (

14、1)儀容儀表問(wèn)題：從頭到腳，一些列整頓，必需符合中同學(xué)身份要求。 (2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化 #90348小科班班主任工作方案高中4 我班共55人，男生21人，女生34人。本學(xué)期班級(jí)工作的指導(dǎo)思想是以自律與他律相結(jié)合、養(yǎng)成訓(xùn)練與抱負(fù)訓(xùn)練并行的模式，培育學(xué)天生為人格健全、行為規(guī)范、品德良好的全面、可連續(xù)進(jìn)展的合格公民。，詳細(xì)目標(biāo)以下： 一. 德育目標(biāo)： 增加同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，以傳統(tǒng)美德訓(xùn)練、優(yōu)秀文化訓(xùn)練、現(xiàn)代文明訓(xùn)練為重點(diǎn)，增加同學(xué)的道德意識(shí)和審美意識(shí)，讓同學(xué)具有健全的人格和較強(qiáng)的自我掌握力，同時(shí)培育他們能夠關(guān)懷體諒他人的品行，使他們富有責(zé)任心。 二. 教學(xué)目標(biāo)： 爭(zhēng)取班

15、級(jí)人人通太小高考，在各次考試中均能在班級(jí)的排名有所上升。 詳細(xì)實(shí)施措施以下： 德育方面 1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) (1)建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍， (2)為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制 (3)設(shè)崗位，定職員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每一個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到進(jìn)步 。 (4)定期召開(kāi)班委會(huì)議，乃至可以以論壇情勢(shì)出現(xiàn)，交換思想，提出題目，解決題目。 2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境 抓班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)成富有特點(diǎn)、富有個(gè)性的班集體。班級(jí)文化建設(shè)的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個(gè)性。充分發(fā)揮板報(bào)宣揚(yáng)欄等地的_導(dǎo)向作用，定期

16、更換，構(gòu)成良好的班級(jí)文化。 3、連續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成訓(xùn)練 主要從紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)手，加大紀(jì)律的管理力度特殊是活動(dòng)課、午休和自修;同時(shí)抓好早午晚的衛(wèi)生工作，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容，對(duì)同學(xué)的穿著狀況不放松;制止攜帶如手機(jī)一類的電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)覺(jué)嚴(yán)峻處理。 4、共同設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)，顯現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)訓(xùn)練意義 重視班會(huì)課的訓(xùn)練作用，每個(gè)月最少一次主題班會(huì)，可以以講座、論壇、辯論、綜 藝活動(dòng)等情勢(shì)顯現(xiàn)，并整理成案，以作好同學(xué)的思想工作及心理訓(xùn)練工作為宗旨，同時(shí)也旨在培育同學(xué)的參加意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。 學(xué)習(xí)方面 1、 抓好上課常規(guī) 2、 抓好作業(yè)常規(guī) 3、 抓好考試常規(guī) 4、 調(diào)和好各認(rèn)課老師對(duì)我

17、班的教學(xué)工作 5、 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)成果。充分利用黑板報(bào)先容學(xué)習(xí)方法，召開(kāi)一次學(xué)法閱歷交換會(huì)。 6、綻開(kāi)相干的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 其他 1、 漸漸建立完善的管理制度，嚴(yán)格作好量化積分的評(píng)定，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理。 2、 加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)成訓(xùn)練協(xié)力 3、 進(jìn)一步關(guān)注落后生，多做其思想工作。關(guān)心他們?cè)诓坏絷?duì)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 #84235小科班班主任工作方案高中5 本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高一347班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀看和了解，目前我對(duì)本班的狀況已經(jīng)有了肯定的熟悉，現(xiàn)將同學(xué)的狀況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào) 一.同學(xué)狀況分析： 我班是高一班級(jí)的18個(gè)

18、平行班之一，現(xiàn)共有55名同學(xué)，其中男生25名，女生30名，大部分來(lái)自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已把握的狀況看，我班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒(méi)有生活特殊困難的同學(xué)。因此，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分生活自理力量不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多同學(xué)不愿在校食堂吃飯，而喜愛(ài)到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不潔凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)覺(jué)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。 在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作

19、為班主任，我地留意到了我班同學(xué)在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡(jiǎn)單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分同學(xué)入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好和信念，有些同學(xué)已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。 二.班級(jí)管理的初步設(shè)想： 高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣打算一生。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求同學(xué)把桌子整理干凈，椅子放到桌面下面，要保持橫平

20、豎直;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺(jué)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)覺(jué)不對(duì)的地方隨時(shí)批判整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。 作為同學(xué)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班同學(xué)提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的仆人。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，就是要求同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決

21、，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間安排表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊急，都要支配時(shí)間預(yù)習(xí)其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細(xì)聽(tīng)講最重要。另外我還要求同學(xué)肯定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。 為了全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還預(yù)備在班級(jí)建立一個(gè)“同學(xué)綜合狀況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)同學(xué)不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，讓同學(xué)了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)頭運(yùn)作，總的狀況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培育班干的獨(dú)立管理力量，特殊是不徇私情、嚴(yán)厲仔細(xì)的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。 本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱難的任務(wù)，就是