高中彈力重力摩擦力知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、第一章 .定義：力是物體之間的相互作用。理解要點(diǎn)：（ 1） 力具有物質(zhì)性：力不能離開物體而存在。說明：對(duì)某一物體而言，可能有一個(gè)或多個(gè)施力物體。 并非先有施力物體 ,后有受力物體（2）力具有相互性： 一個(gè)力總是關(guān)聯(lián)著兩個(gè)物體， 施力物體同時(shí)也是受力物體， 受力物體同時(shí)也是施力物體。說明：相互作用的物體可以直接接觸，也可以不接觸。 力的大小用測力計(jì)測量。（3）力具有矢量性：力不僅有大小，也有方向。（4）力的作用效果：使物體的形狀發(fā)生改變；使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。（5）力的種類： 根據(jù)力的性質(zhì)命名：如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。 根據(jù)效果命名：如壓力、拉力、動(dòng)力、阻力、向心力、回

2、復(fù)力等。 說明：根據(jù)效果命名的，不同名稱的力，性質(zhì)可以相同；同一名稱的力，性質(zhì)可 以不同。重力定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。說明：地球附近的物體都受到重力作用。 重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球的吸引力。 重力的施力物體是地球。 在兩極時(shí)重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時(shí)不相等。（1）重力的大?。?G=mg說明：在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。 一個(gè)物體的重力不受運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，與是否還受其它力也無關(guān)系。 在處理物理問題時(shí)，一般認(rèn)為在地球附近的任何地方重力的大小不變。（2）重

3、力的方向：豎直向下（即垂直于水平面）說明：在兩極與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。重力的方向不受其它作用力的影響，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒有關(guān)系。（3）重心：物體所受重力的作用點(diǎn)。重心的確定： 質(zhì)量分布均勻。 物體的重心只與物體的形狀有關(guān)。 形狀規(guī)則的均 勻物體，它的重心就在幾何中心上。 質(zhì)量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)。 薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。說明：物體的重心可在物體上，也可在物體外。 重心的位置與物體所處的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。 引入重心概念后， 研究具體物體時(shí)， 就可以把整個(gè)物體各部分的重力用作用于 重心的一個(gè)力來表示，于是原來的物體就可以用一個(gè)有質(zhì)

4、量的點(diǎn)來代替。彈力（1）形變：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。說明：任何物體都能發(fā)生形變，不過有的形變比較明顯，有的形變及其微小。彈性形變：撤去外力后能恢復(fù)原狀的形變，叫做彈性形變，簡稱形變。（2）彈力：發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用， 這種力叫彈力。說明：彈力產(chǎn)生的條件：接觸；彈性形變。 彈力是一種接觸力，必存在于接觸的物體間，作用點(diǎn)為接觸點(diǎn)。 彈力必須產(chǎn)生在同時(shí)形變的兩物體間。 彈力與彈性形變同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。（3）彈力的方向：與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反。 幾種典型的產(chǎn)生彈力的理想模型： 輕繩的拉力（張力）方向沿繩收縮的方向。注意桿的不同。 點(diǎn)

5、與平面接觸，彈力方向垂直于平面；點(diǎn)與曲面接觸，彈力方向垂直于曲面 接觸點(diǎn)所在切面。 平面與平面接觸，彈力方向垂直于平面，且指向受力物體；球面與球面接觸， 彈力方向沿兩球球心連線方向，且指向受力物體。（4）大?。簭椈稍趶椥韵薅葍?nèi)遵循胡克定律 F=kx， k 是勁度系數(shù)，表示彈簧本 身的一種屬性， k 僅與彈簧的材料、粗細(xì)、長度有關(guān)，而與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、所處位置 無關(guān)。其他物體的彈力應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況，利用平衡條件或運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律計(jì)算。 摩擦力（1）滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相當(dāng)于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候， 要受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。說明：摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑

6、造成的。摩擦力具有相互性。i滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩個(gè)物體相互接觸；B.兩物體發(fā)生形變；C.兩物體 發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)；D.接觸面不光滑。ii滑動(dòng)摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。說明： 與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反”不能等同于 與運(yùn)動(dòng)方向相反”滑動(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用，也可能起阻力作用。iii滑動(dòng)摩擦力的大?。篎=卩FN說明：FN兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力。應(yīng)具體分析。 卩與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無單位。 滑動(dòng)摩擦力大小，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)。iv效果：總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。v滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)

7、時(shí)產(chǎn)生的摩擦， 滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦 要小得多。（2）靜摩擦力：兩相對(duì)靜止的相接觸的物體間，由于存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn) 生的摩擦力。說明：靜摩擦力的作用具有相互性。i靜摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩物體相接觸；B.相接觸面不光滑；C.兩物體有形變；D.兩物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。i靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反說明：運(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力的作用。靜摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，可以相反，還可以成任一夾角靜摩擦力可以是阻力也可以是動(dòng)力。iii靜摩擦力的大?。簝晌矬w間的靜摩擦力的取值范圍 Ov FW Fm,其中Fm為兩 個(gè)物體間的最大靜摩擦力。 靜摩擦力的大小應(yīng)根據(jù)實(shí)際運(yùn)動(dòng)情

8、況， 利用平衡條件 或牛頓運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行計(jì)算。說明：靜摩擦力是被動(dòng)力，其作用是與使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力相平衡，在取值范圍內(nèi)是根據(jù)物體的 “需要”取值,所以與正壓力無關(guān)。最大靜摩擦力大小決定于正壓力與最大靜摩擦因數(shù)（選學(xué)）Fm =卩sFNiv效果：總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。對(duì)物體進(jìn)行受力分析是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)， 是研究力學(xué)的重要方法， 受力分析 的程序是：1. 根據(jù)題意選取適當(dāng)?shù)难芯繉?duì)象，選取研究對(duì)象的原則是要使對(duì)物體的研究處 理盡量簡便，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體，也可以是幾個(gè)物體組成的系統(tǒng)。2. 把研究對(duì)象從周圍的環(huán)境中隔離出來，按照先場力，再接觸力的順序?qū)ξ矬w 進(jìn)行受力分析，并畫出物體的

9、受力示意圖，這種方法常稱為隔離法。3. 對(duì)物體受力分析時(shí)，應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：（ 1）不要把研究對(duì)象所受的力與它對(duì)其它物體的作用力相混淆。（2）對(duì)于作用在物體上的每一個(gè)力都必須明確它的來源，不能無中生有。（3）分析的是物體受哪些 “性質(zhì)力”，不要把“效果力”與“性質(zhì)力”重復(fù)分析。 力的合成求幾個(gè)共點(diǎn)力的合力，叫做力的合成。（ 1） 力是矢量，其合成與分解都遵循平行四邊形定則。（ 2） 一條直線上兩力合成，在規(guī)定正方向后，可利用代數(shù)運(yùn)算。（ 3） 互成角度共點(diǎn)力互成的分析 兩個(gè)力合力的取值范圍是 |F1F2|WFWF1 F2 共點(diǎn)的三個(gè)力， 如果任意兩個(gè)力的合力最小值小于或等于第三個(gè)力， 那么這三

10、個(gè)共點(diǎn)力的合力可能等于零。 同時(shí)作用在同一物體上的共點(diǎn)力才能合成（同時(shí)性和同體性）。 合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一個(gè)分力。 力的分解求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。（ 1） 力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循平行四邊形定則。（ 2） 已知兩分力求合力有唯一解， 而求一個(gè)力的兩個(gè)分力， 如不限制條件有無 數(shù)組解。要得到唯一確定的解應(yīng)附加一些條件： 已知合力和兩分力的方向，可求得兩分力的大小。 已知合力和一個(gè)分力的大小、方向，可求得另一分力的大小和方向。 已知合力、一個(gè)分力F1的大小與另一分力F2的方向，求F1的方向和F2的 大小：若F1 = Fsin B或F1>F有一

11、組解若F > F1 > Fsin B有兩組解若F v Fsin B無解( 3) 在實(shí)際問題中，一般根據(jù)力的作用效果或處理問題的方便需要進(jìn)行分解。( 4) 力分解的解題思路 力分解問題的關(guān)鍵是根據(jù)力的作用效果畫出力的平行四邊形， 接著就轉(zhuǎn)化為一個(gè) 根據(jù)已知邊角關(guān)系求解的幾何問題。因此其解題思路可表示為：必須注意： 把一個(gè)力分解成兩個(gè)力， 僅是一種等效替代關(guān)系， 不能認(rèn)為在這兩個(gè) 分力方向上有兩個(gè)施力物體。矢量與標(biāo)量 既要由大小，又要由方向來確定的物理量叫矢量； 只有大小沒有方向的物理量叫標(biāo)量 矢量由平行四邊形定則運(yùn)算；標(biāo)量用代數(shù)方法運(yùn)算。 一條直線上的矢量在規(guī)定了正方向后，可用正負(fù)號(hào)

12、表示其方向。思維升華 規(guī)律 ?方法?思路 一、物體受力分析的基本思路和方法 物體的受力情況不同， 物體可處于不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 要研究物體的運(yùn)動(dòng)， 必須分 析物體的受力情況， 正確分析物體的受力情況， 是研究力學(xué)問題的關(guān)鍵， 是必須 掌握的基本功。分析物體的受力情況， 主要是根據(jù)力的概念， 從物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其與周圍物體 的接觸情況來考慮。具體的方法是：1. 確定研究對(duì)象，找出所有施力物體 確定所研究的物體，找出周圍對(duì)它施力的物體，得出研究對(duì)象的受力情況。(1) 如果所研究的物體為A，與A接觸的物體有B、C、D就應(yīng)該找出“B 對(duì)A” “C寸A” “D寸A”的作用力等，不能把“At B” “A寸C

13、'等的作用力 也作為 A 的受力；(2) 不能把作用在其它物體上的力，錯(cuò)誤的認(rèn)為可通過“力的傳遞 ”而作用在研 究的寸象上；( 3) 物體受到的每個(gè)力的作用，都要找到施力物體；( 4) 分析出物體的受力情況后， 要檢查能否使研究寸象處于題目所給出的運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)(靜止或加速等)，否則會(huì)發(fā)生多力或漏力現(xiàn)象。2. 按步驟分析物體受力 為了防止出現(xiàn)多力或漏力現(xiàn)象，分析物體受力情況通常按如下步驟進(jìn)行：( 1 )先分析物體受重力。( 2)其研究寸象與周圍物體有接觸，則分析彈力或摩擦力，依次寸每個(gè)接觸面(點(diǎn))分析，若有擠壓則有彈力， 若還有相寸運(yùn)動(dòng)或相寸運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)， 則有摩擦力。 ( 3)其它外力，如是

14、否有牽引力、電場力、磁場力等。3. 畫出物體力的示意圖（1）在作物體受力示意圖時(shí)，物體所受的某個(gè)力和這個(gè)力的分力，不能重復(fù)的 列為物體的受力，力的合成與分解過程是合力與分力的等效替代過程， 合力和分 力不能同時(shí)認(rèn)為是物體所受的力。（2）作物體是力的示意圖時(shí)，要用字母代號(hào)標(biāo)出物體所受的每一個(gè)力。 二、力的正交分解法 在處理力的合成和分解的復(fù)雜問題上的一種簡便的方法：正交分解法。 正交分解法：是把力沿著兩個(gè)選定的互相垂直的方向分解， 其目的是便于運(yùn)用普 通代數(shù)運(yùn)算公式來解決矢量的運(yùn)算。力的正交分解法步驟如下： （1）正確選定直角坐標(biāo)系。通常選共點(diǎn)力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，坐標(biāo)軸方向的 選擇則應(yīng)根據(jù)實(shí)際

15、情況來確定，原則是使坐標(biāo)軸與盡可能多的力重合， 即是使需 要向兩坐標(biāo)軸分解的力盡可能少。（2）分別將各個(gè)力投影到坐標(biāo)軸上。分別求 x 軸和 y 軸上各力的投影合力 Fx 和Fy，其中：Fx = Fix + F2x + F3x + ;Fy = Fly + F2y + F3y + 注意：如果F合=0，可推出Fx = 0, Fy = 0，這是處理多個(gè)作用下物體平衡物體的好辦法，以后會(huì)常常用到。第 2章的.高中物理加速度'，一般都是指勻加 速度'，即，加速度是一個(gè)常量1、加速度 a 與速度 V 的關(guān)系符合下式： V=at， t 為時(shí)間變量， 我們有a=V/t表明，加速度a，就是速度V在

16、單位時(shí)間內(nèi)的平均變化率。2、V=at 是一個(gè)直線方程，它相當(dāng)于數(shù)學(xué)上的 y=kx（V 相當(dāng)于 y，t 相當(dāng)于 x， a 相當(dāng)于 k）數(shù)學(xué)知識(shí)指出，k是特定直線y=kx的斜率， 直線斜率有如下性質(zhì)：（1）不同直線（彼此不平行）的斜率，數(shù)值不等（2）同一直線上斜率的數(shù)值，處處相等（與 y和x的數(shù)值無關(guān)）（3）直線斜率的數(shù)值，可以通過 y和x的數(shù)值來求算：k=y/x（4）雖然 k=y/x，但是，y=0，x=0，k 不為零。仿此，（1）不同運(yùn)動(dòng)的加速度，數(shù)值不等（2）同一運(yùn)動(dòng)的加速度數(shù)值，處處相等（與 V和t的數(shù)值無關(guān)）（3）運(yùn)動(dòng)的加速度數(shù)值，可以通過 V和t的數(shù)值來求算：=V/t（4）雖然a=V/t

17、，但是V=0 （由靜止開始云動(dòng)），t=0，但a不為零。 .變加速運(yùn)動(dòng)中的物體加速度在減小而速度卻在增大 ,以及加速度不為零的物體速 度大小卻可能不變 .（這兩句怎么理解啊 ?舉幾個(gè)例子 ?變加速運(yùn)動(dòng)中加速度減小速度當(dāng)然是增大了， 只有加速度的方向與速度方向一致 那么速度就是增加的， 與加速度大小沒有關(guān)系， 例如從一個(gè)半圓形軌道上滑下的 一個(gè)木塊，它沿水平方向的加速度是減小的，但速度是增加的。 加速度在與速度方向在同一條直線上時(shí)才改變速度的大小， 有加速度那么速度就得改變， 如果想讓速度大小不變， 那么就得讓它的方向改變， 如勻速圓周運(yùn)動(dòng)，加速度的大小不變且不為0，速度方向不斷改變但大小不變。剎

18、車方面應(yīng)用題：汽車以15米每秒的速度行駛,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn),在0.8s之后 才能作出反應(yīng) ,馬上制動(dòng) ,這個(gè)時(shí)間稱為反應(yīng)時(shí)間 .若汽車剎車時(shí)能產(chǎn)生最大加速 度為 5 米每二次方秒 ,從汽車司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)馬上制動(dòng)剎車到汽車完全停下 來,汽車所通過的距離叫剎車距離 .問該汽車的剎車距離為多少 ?（最好附些過程 , 謝謝）15米/秒 加速度是 5米/二次方秒 那么停止需要 3秒鐘3 秒通過的路程是 s=15*3-1/2*5*3A2=22.5反應(yīng)時(shí)間是 0.8 秒 s=0.8*15=12總的距離就是 22.5+12=34.5原先“直線運(yùn)動(dòng) ”是放在“力”之后的，在力這一章先講矢量及其算法，然后是利用 矢量運(yùn)算法則學(xué)習(xí)力的計(jì)算?，F(xiàn)在倒過來了。建議你還是先學(xué)一下這這章內(nèi)容。 要理解“加速度”，首先要理解 “位移”和“速度”概念，位移就是物體運(yùn)動(dòng)前后位置的 變化，即由開始位置指向結(jié)束位置的矢量。速度就是物