中考物理實驗題—比熱容實驗探究.

1、探究不同物質(zhì)的比熱容實驗題1.(2007 青島 ) 曉麗在物理手冊中查到如下數(shù)據(jù)：不同溫度和壓強(qiáng)下液態(tài)酒精的比熱容c/ × 103J· (kg · ) 1溫度 t/ 20406080100120140160180p1=0.98× 106Pa 時的比熱容2.412.622.843.063.283.523.75氣態(tài)氣態(tài)p1=5.8× 106Pa 時的比熱容2.382.582.793.003.213.443.663.904.19（ 1）圖像中能正確反映液態(tài)酒精比熱容與溫度關(guān)系的是_。（ 2）增大壓強(qiáng)，既能使酒精的比熱容_，又能提高酒精的_。2.(20

2、07臨沂 ) 趙越同學(xué)為了探究物體溫度升高與吸收熱量的關(guān)系進(jìn)行了如下實驗：器材：兩個相同的燒杯、兩只溫度汁、相同質(zhì)量的水和煤油、灑精燈2 個、鐵架臺等探究過程：將分別盛有相同質(zhì)量的水和煤油的燒杯在鐵架臺上組裝好用相同的酒精燈加熱，用溫度汁分別測量水和煤油的溫度得到如下實驗數(shù)據(jù)時間 min0123456水的溫度25262728293031煤油的溫度25272931333537分析實驗數(shù)據(jù)你能得到哪些結(jié)論？（寫出兩條即可）（ 1） _（ 2） _3. （ 2007 綿陽） 如圖所示，是探究實驗“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置。左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同。完成

3、該實驗還需要_ ，在相同的加熱時間內(nèi)食用油和水吸收的熱量是 _（選填：相同的、不同的） 。4.(2007鹽城 ) 小明在兩個易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水，用相同的酒精燈對其加熱，以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度。（ 1）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種： _ ； _ 。（ 2 ）實驗 中小明想：沙子吸熱升溫 比水快。如果 他的猜想 是正確的，則 應(yīng)該觀察 到的現(xiàn)象是_。（ 3）由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實驗中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時間的長短。在探究活動中常用到這種方法。運(yùn)用這種方法設(shè)計一個方案來比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。_5.(2007揚(yáng)州 ) 為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)

4、的大小，小明做了圖所示的實驗：在 2 個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：（）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)。（）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量(大于小于 ) 沙子吸收的熱量。（）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，(沙子水 ) 升高的溫度更高（）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(3) 結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：。6. （2007 廣安） 炎熱的夏天，床鋪上的席子、地板、地壩等，到處都很熱，讓人受不了，請你用所學(xué)的物理知識，想出一種能使這些地方（其中一個地方）的溫度

5、有所降低的簡易方法（不得使用空調(diào)器），并說明這樣做的道理。7（ 08 濟(jì)寧） 某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量 m/kg升高的溫度 t / 加熱的時間 t /min10 1102水20 210430 1101煤油40 2102（ 1）分析第1、2 次或第 3、4 次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)。（ 2）分析第1、 3 次或第 2、 4 次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：。8（ 08 河北） 為研究物質(zhì)的某種特性，小明選取水、煤油

6、兩種物質(zhì)做實驗，下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關(guān)數(shù)據(jù)。請你根據(jù)表格中的內(nèi)容進(jìn)行分析：(1) 可初步得出的結(jié)論是 ( 答出兩點(diǎn)即可 ) ：；。(2) 為了進(jìn)一步描述物質(zhì)的這一特性，你認(rèn)為表格內(nèi)項目欄中應(yīng)增添的一項內(nèi)容是：。9（ 08 長沙） 冬天，小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣，他們都說自己的衣服很保暖。小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好，于是她找來了兩只相同的密閉燒瓶各盛80 的熱水1.5kg ，瓶內(nèi)各插入一只溫度計，瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好，放在同一地點(diǎn)使其自然冷卻，然后每隔一段時間觀察并記錄水溫于下表中C 水 4.2 ×

7、103J/(kg · )時間 t/ min0102030140150160包羽 絨的瓶內(nèi)水溫 T1/ 80706459121110包棉絮的瓶內(nèi)水溫 T2/ 80675952101010根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題（ 1）保溫性能較好的是 _ ；（ 2）經(jīng)過 160min ，包羽絨瓶中的熱水向外界放出了_J 的熱量；（ 3）從表中水溫變化的快慢情況分析，瓶中熱水放熱的規(guī)律是_ 。10. （ 08 大連） 在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中，提供的裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶 ( 各燒瓶完全相同；各燒瓶中的液體種類不同、質(zhì)量相同；各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同) 若干，其他器材任選。 (

8、1) 小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、 B 兩種液體，選用的其他器材及實物連接圖如圖14 所示。給A、 B 兩種液體加熱時，小明“先閉合S1 和S2，后閉合S3，一段時間后，斷開S3?！边@樣操作可保證加熱時間_，其目的是使兩種液體_。通過觀察，發(fā)現(xiàn)A 液體中溫度計示數(shù)的變化量大，則_液體比熱容大。(2) 小明將裝有A 液體的燒瓶換成裝有C 液體的燒瓶，將裝有B 液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶。其他器材及實物連接關(guān)系不變，又做了一次實驗。他“先閉合S1 和S2，后閉合S3，發(fā)現(xiàn)C液體溫度升高得快，一段時間后，斷開S1，同時記下C 液體中溫度計示數(shù)的變化量t 。又過了一段時間，當(dāng)D 液體中溫度計示

9、數(shù)的變化量也等于位時，斷開S2 。”因為_液體加熱時間短，所以_液體比熱容小。11（ 08 柳州） 為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計了如下實驗步驟：A 在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；B 用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；C 在燒杯中，分別放人功率相同的電熱器，加熱時間相同；D. 用溫度計分別測出水和煤油的末溫。小聰認(rèn)為：(1)步驟 A 存在的錯誤是： _，應(yīng)改為 _；(2)步驟 C，加熱時間相同是為了使水和煤油_.(3)步驟 B 和 D 是為了得出水和煤油的 _.12. （ 2006 年大連市） 小明猜想“液體的密度 越大，其比熱容 C 也越大”。他查到了一些液體的密度值

10、如下表。由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系，需要用實驗方法得到。實驗器材：鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、溫度計、細(xì)線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量。實驗中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。（ 1）請完成以下實驗要求：a. 實驗原理是：_ 。b. 實驗中你準(zhǔn)備測量哪個物理量來間接知道液體的比熱容大??？c. 實驗中要控制的變量是：液體的質(zhì)量和_ 。d. 實驗中，怎樣操作才能使燒杯在單位時間內(nèi)吸收的熱量都相等？（ 2）如果測量的結(jié)果與小明的猜想相矛盾，則測出的三個物理量大小關(guān)系會有很多種，請寫出其中

11、一種。_ 。（ 3）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗，會存在哪些問題？參考答案：1. （ 1） a（ 2）減小，沸點(diǎn)；2.3. 溫度計，相同的；4. （ 1）相同時間比較升高的溫度，升高相同溫度比較所用時間的長短（2）加熱相同時間，沙子溫度升高的更多（3）通過比較被電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌?，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；5. (1)吸收的熱量 ( 的多少 )(2)大于(3)沙子(4)水的導(dǎo)熱性能好或沙子導(dǎo)熱性能不好沙子里溫度計玻璃泡插入比較淺/ 沒有用攪拌棒攪動。6. 方法：用濕毛巾擦席子或在地板、地壩上灑一些水。水的比熱容大，升高相同的溫度吸收的熱量多；水在蒸發(fā)過程中要吸收熱量，有致冷作用。7. 質(zhì)量 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)（或水和煤油）升高相同的溫度，吸收的熱量不相同（或加熱的時間不相同）。8. 答案：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收的熱量與升高的溫度成正比相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度吸收的熱量不同( 或同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量與質(zhì)量成正比) (2)單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1吸收的熱量9.10. 答案： (1)相同 (1 分 ) ；吸收的熱量相同 (1 分) ； B(1 分)(2)C(1分 )；C(1 分)11 答案： (1)裝入等體積的水和煤油 (1 分 ) ；裝入等質(zhì)量的水和煤油(1分 )(2) 吸收相同的熱量 (1 分 ) (3) 溫度升高的度數(shù)或溫度