2021年對師范高校指導(dǎo)老師的評價(jià)

1、2021年對師范高校指導(dǎo)老師的評價(jià)2021年對師范高校指導(dǎo)老師的評價(jià)1教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度 學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教 學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評 語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。 發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教 學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、 內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué) 生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的 素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通

2、過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作 的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。 通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了 解和體會(huì)，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實(shí)習(xí)生活的感 悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)， 使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能， 提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上 學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。 同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的 實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何 貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣 的實(shí)踐。除了了解本專業(yè)課程以外，

3、同學(xué)們還與辦公室其他老師 溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。 通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到 班主任工作的重要和辛苦， 也了解和積累了一些班主任工作的方 法和經(jīng)驗(yàn)。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中 遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考， 能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí) 間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí) 靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該 學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，

4、與其一同工 作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。該生在院期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實(shí)認(rèn)真，能按時(shí)保質(zhì)保量 的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見觀點(diǎn)，善于 思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，幫助我單位完成大量實(shí)踐工作， 深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生！2021年對師范高校指導(dǎo)老師的評價(jià) 2該實(shí)習(xí)生在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干， 服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。 能將所學(xué)理論指導(dǎo) 實(shí)際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作 任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未 曾出現(xiàn)過無

5、故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn) 出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。 經(jīng)過實(shí)習(xí)期 間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。該實(shí)習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合， 將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出 較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分 析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。該實(shí)習(xí)生同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú) 立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神， 接受新事物較 快，涉獵面

6、較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和 設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè) ，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率 高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì) 保量完成工作任務(wù)。該實(shí)習(xí)生同志待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間， 能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色 的成績。希望該實(shí)習(xí)生同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高

7、，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué) 生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語 言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案 的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好 地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）、課堂的有機(jī)調(diào)控和難 點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長。指導(dǎo)老師：該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工 作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重 視，意識(shí)到位

8、。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去， 順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于 鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加難得 的是該實(shí)習(xí)生樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，該實(shí)習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守 成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中 展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信該實(shí)習(xí)生已經(jīng)具備了作為一名 教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一 定會(huì)成為一名優(yōu)秀的.教師。指導(dǎo)班主任：該實(shí)習(xí)生在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽 取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng)，做 學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨(dú)立主持了一次班會(huì)， 組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備、組織和管理。 通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受 到學(xué)生的好評、歡迎！該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠 的愛心，給我們留下了深刻的印象！該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè) 思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作