利用微型儀器探究氫氣制備及氫氣的性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)-教育文檔

1、利用微型儀器探究氫氣制備及氫氣的性質(zhì)的教學(xué)設(shè) 計(jì)一、教材分析本節(jié)是學(xué)習(xí)制取氣體方法、 步驟的延續(xù)和深化， 從研究方法 看，通過研究方式，總結(jié)出不同于氧氣的反應(yīng)原理、裝置、收集 方法， 同時(shí)為學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法奠定了基礎(chǔ)， 它是初中 化學(xué)制取氣體的重點(diǎn)之一， 起到承上啟下的作用。 本節(jié)內(nèi)容以直 觀教學(xué)貫穿始終，通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，提高科學(xué)素質(zhì)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)化學(xué)的積極性和創(chuàng)造性思維有重要作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：掌握實(shí)驗(yàn)室用金屬和酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理。 熟悉微型儀器的使用。2、過程與方法： 通過了解微型儀器的使用，提高實(shí)驗(yàn)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過實(shí)驗(yàn)及學(xué)生自己分析、 討論得出

2、結(jié)論的過程， 感受學(xué)習(xí) 化學(xué)的樂趣， 樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、 科學(xué)方法和合作學(xué)習(xí)的三、教法分析（1）實(shí)驗(yàn)探究法；（ 2）觀察法；（ 3）分析法四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：氫氣的實(shí)驗(yàn)室制備方法、收集方法和檢查氣密性 的方法教學(xué)難點(diǎn)：微型實(shí)驗(yàn)儀器的連接和組裝，氫氣的純度檢驗(yàn)五、教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【導(dǎo)入一】 4 月 27 日凌晨 2 時(shí)，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家空間科學(xué) 中心在位于海南省儋州市的中科院海南探空部發(fā)射“鯤鵬 - 1B”863 計(jì)劃空間環(huán)境垂直探測(cè)試驗(yàn)探空火箭，任務(wù)取得圓滿 成功?；鸺招枰朔薮蟮牡厍蛞Γ?需要強(qiáng)大的能量才能 實(shí)現(xiàn)，而這種能量正是通過燃料燃燒這種化學(xué)變化來實(shí)現(xiàn)

3、的， 那 么同學(xué)們知道生活中有哪些燃料呢？【提問】但是這些這些普通燃料的對(duì)環(huán)境是有很大的危害的?！菊故尽空故酒胀ㄈ剂蠋淼沫h(huán)境污染圖片【講解】為了更好的保護(hù)地球，科學(xué)家們研發(fā)了許多新能源。 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一種潔凈高能的燃料氫氣。我們?cè)诘谒膯卧碾娊馑畬?shí)驗(yàn)中已經(jīng)知道水電解后可以得 到氫氣和氧氣。那么在實(shí)驗(yàn)室是怎么制取氫氣的呢？【板書】實(shí)驗(yàn)室制備氫氣 【實(shí)驗(yàn)探究】我們利用鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣Zn+H2SO=Z nSO4+H2鋅+稀硫酸 =硫酸鋅 +氫氣【講解】介紹本次實(shí)驗(yàn)所需要的儀器、藥品，并讓學(xué)生回憶 實(shí)驗(yàn)儀器的連接順序（1）往具支試管內(nèi)加稀硫酸，加到管內(nèi)水位沒過金屬銅； （2）向

4、下排空氣法或者排水法收集氫氣。【提問】同學(xué)們觀察到什么現(xiàn)象？【實(shí)驗(yàn)一】如何檢驗(yàn)這套裝置的氣密性呢？【講解】將反應(yīng)裝置的導(dǎo)管浸入水里， 用手掌貼試管外壁 （或 用酒精燈微熱），如果裝置不漏氣，容器里的空氣受熱膨脹，導(dǎo) 管口就有氣泡逸出； 待容器冷卻后， 又會(huì)有水升到導(dǎo)管內(nèi)形成一 段水柱；若裝置漏氣，則不會(huì)有氣泡冒出。【實(shí)驗(yàn)二】如何檢驗(yàn)氫氣的純度 【演示】在導(dǎo)管口涂抹肥皂水，反應(yīng)開始時(shí)會(huì)有氣泡產(chǎn)生， 并用火柴點(diǎn)燃吹出的氣泡， 此時(shí)學(xué)生可能聽到尖銳的爆鳴聲或者 “噗”的一聲?！緦?shí)驗(yàn)三】檢驗(yàn)氫氣的可燃性 【演示】用火柴點(diǎn)燃導(dǎo)管口的氫氣，仔細(xì)觀察氫氣的氣焰， 并用干燥的小燒杯罩在導(dǎo)管口?！局v解】與課前提

5、到的化學(xué)燃料相比， 氫氣的燃燒只產(chǎn)生水， 不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染。氫能源是很好的清潔能源?！緦?shí)驗(yàn)三】氫氣的還原性 【演示】取試管一支，裝入少量氧化銅粉末平鋪在接近試管 底部的一側(cè)，用鐵架固定在鐵架臺(tái)上， 并使試管中的空氣排盡后，在裝有氧化銅的地方加熱。反應(yīng)結(jié)束后，先移去酒精燈，繼續(xù)通 氫氣至試管冷卻?！咎釂枴客瑢W(xué)們，請(qǐng)你們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出反應(yīng)過程【講解】氫氣 +氧化銅水 +銅思考回答：木炭、煤炭、天 氣、液化氣、煤油、汽油等六、板書設(shè)計(jì)氫氣的制備與性質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)室制備氫氣Zn+H2SO4=Z nSO4+H2鋅+稀硫酸 =硫酸鋅 +氫氣二、氫氣的物理性質(zhì)氫氣是一種無色、無味的氣體，難溶于水密度比空氣小三、氫氣的可燃性氧氣 +氫氣水四、氫氣的還原性氫氣 +氧化銅水 +銅五、氫氣的應(yīng)用氫氣密度是所有氣體中最小的， 可將氫氣充入探空氣球。 氣用于焊接或切割金屬；做高能燃料。利用氫氣的還原性，可冶 煉重要金屬 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，并有水產(chǎn)生。黑色的氧化銅被還原為紅色的金屬銅七、教學(xué)反思從我國(guó)發(fā)射“鯤鵬 - 1B”863 計(jì)劃空間環(huán)境垂直探測(cè)試驗(yàn)探 空火箭講起， 引出清潔能源氫氣， 講明氫氣的優(yōu)勢(shì)引發(fā)學(xué)生 思考。本次實(shí)驗(yàn)， 我