(完整版)《金融學》教學大綱(本)

1、金融學教學大綱課程類別國際金融課程編號適用專業(yè)國際經濟與貿易、會計學、財務管理（本科）學時/學分48/3學時分配43 + 5編制人吳凡制定日期2016年4月審定組（人）國際經濟與貿易教研室審定日期2016年4月一、課程性質和主要內容金融學課程是經濟類、管理類專業(yè)的基礎課，又是國際經濟與貿易、會計學、財務 管理專業(yè)的專業(yè)基礎理論課。通過該課程的教學，使學生對貨幣、信用、銀行及金融市場、 金融宏觀調控、金融改革與發(fā)展等方面的基礎理論和基本知識有所了解，并掌握其運行的基本規(guī)律，為以后的學習和工作服務。通過本課程的教學， 使學生對金融的基本知識、 基本概念、基本理論有較全面的理解和 較深刻的認識，對貨

2、幣、信用、金融機構、金融市場、國際金融、金融宏觀調控與監(jiān)管等方 面的基本內容有較系統(tǒng)的掌握，提高學生在社會科學方面的綜合素養(yǎng)，為進一步學習其他專業(yè)課程打下必要的基礎，進而培養(yǎng)學生作為一個合格的金融管理者以及其他經濟管理者應當 具備的正確觀察、分析和解決當前實際金融問題的能力。二、課程教學基本要求通過本課程的教學活動，學生充分掌握金融學方面的理論知識與實際業(yè)務。學生通過課程學習應達到以下基本要求：1、掌握：學生對貨幣金融方面的基本知識、基本概念、基本理論有較全面的理解和較 深刻的認識，對貨幣、信用、利率、金融機構、金融市場、國際金融、金融宏觀調 控、金融監(jiān)管等基本范疇、內在關系及其運動規(guī)律有較系

3、統(tǒng)的掌握。2、理解：通過課堂教學和課外學習，使學生了解國內外金融問題的現(xiàn)狀，觀察和分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)解決金融實際問題的能力。3、了解：金融實踐發(fā)展新的改革方向，新變化，新形勢。4、 在教學中要注意的要點：教學中要理論聯(lián)系實際，運用啟發(fā)式引導學生積極主動地學習。要有計劃地組織一些課堂討論；課后常留有思考題、題目盡量聯(lián)系實際，供學生思考。三、本課程與專業(yè)人才培養(yǎng)目標（職業(yè)能力要求）的關系通過本課程學習，旨在介紹學生金融學方面的理論及實務知識，要求學生 比較全面地掌握貨幣金融學的基本理論、 基本知識和基本方法，認識貨幣、信用、 金融市場及銀行活動的規(guī)則性，了解貨幣、信用、銀行的歷史發(fā)展進程

4、和人類在 金融運行方面積累的基本經驗及當代進一步發(fā)展趨勢， 掌握貨幣調控原理及其運 作機制，學會從貨幣供求、社會總供求、貨幣政策等方面剖析金融與經濟發(fā)展的 關系，把握我國貨幣金融政策、法律規(guī)章制度、金融體制改革的成就和深化改革 的要求，培養(yǎng)和提高分析與解決金融工作問題的能力，為以后的進一步學習、理 論研究和實際工作奠定堅實的基礎，以便學生在畢業(yè)之后能夠較快地擔任相應的 工作。四、本課程與其他課程關系金融學屬于專業(yè)基礎理論課，是國際經濟與貿易、會計學、財務管理專 業(yè)的必修課，金融學都是在修完微觀經濟學、宏觀經濟學、等公共基礎 課之后開設的，因此，本課程在大綱的編寫和今后的教學實施過程中，都應該格

5、外重視它的理論性與實踐性。金融學的后續(xù)課程主要有：國際金融等。五、教學內容改革（設計）思路本課程主要以金融學相關理論為依托，將理論知識與案例相結合的方式授 課，提高學生的學習主動性。通過必要的理論知識講授和大量的實踐訓練， 培養(yǎng) 學生認識、理解和熟悉金融學的基本知識。課程以教師先通過授課過程從微觀到宏觀系統(tǒng)講授，然后指導學生練習。 要求學生比較全面地掌握貨幣金融學的基本理論、 基本知識和基本方法， 認識貨 幣、信用、金融市場及銀行活動的規(guī)則性，了解貨幣、信用、銀行的歷史發(fā)展進 程和人類在金融運行方面積累的基本經驗及當代進一步發(fā)展趨勢， 掌握貨幣調控 原理及其運作機制， 學會從貨幣供求、 社會總

6、供求、 貨幣政策等方面剖析金融與 經濟發(fā)展的關系， 把握我國貨幣金融政策、 法律規(guī)章制度、 金融體制改革的成就 和深化改革的要求， 培養(yǎng)和提高分析與解決金融工作問題的能力， 為以后的進一 步學習、理論研究和實際工作奠定堅實的基礎， 以便學生在畢業(yè)之后能夠較快地 擔任相應的工作。六、教學內容與學時分配（一）教學內容第一章 貨幣金融的本源性要素4 課時教學要求： 本章要求了解貨幣的產生，貨幣的職能，通過對貨幣形式發(fā)展的學習， 充分 認識并掌握貨幣如何通過其職能對社會經濟生活發(fā)揮重要作用。重點：貨幣的職能，貨幣的作用 難點：貨幣的起源，貨幣形式發(fā)展 第一節(jié) 貨幣“質”的規(guī)定性 第二節(jié) 貨幣“量”的規(guī)

7、定性（貨幣的范圍）第二章 貨幣制度 4 課時 教學要求： 本章要求了解貨幣的產生，貨幣的職能，通過對貨幣形式發(fā)展的學習， 充分 認識并掌握貨幣如何通過其職能對社會經濟生活發(fā)揮重要作用。重點：貨幣的職能，貨幣的作用 難點：貨幣的起源，貨幣形式發(fā)展 第一節(jié) 貨幣制度的構成要素及其演變 第二節(jié) 中國的貨幣制度 第三節(jié) 中國港澳臺地區(qū)的貨幣制度 第四節(jié) 國際貨幣制度與體系第三章 信用、利息與利率 4 課時 教學要求： 本章要求了解信用的職能與作用， 了解利息的一般分類和決定利率高低的一 般因素，掌握信用的各種形式，能根據信用的基本原理解釋與分析經濟生活中的信用機制， 通過學習利率調節(jié)經濟的機制， 能解

8、釋并掌握我國市場經濟發(fā)展中利率政策的客觀性和杠桿 性。重點：信用的形式，利率的分類，利率的作用 難點：信用作用機制，利率調節(jié)經濟的機制，利率的市場化 第一節(jié) 信用概述第二節(jié) 信用工具第三節(jié) 利息和利率第四章 外匯與匯率 4 課時 教學要求： 本章要求了解外匯的職能與作用， 了解外匯的一般分類和決定匯率高低的一 般因素， 掌握外匯的各種形式， 能根據外匯的基本特征解釋與分析經濟生活中的匯率變化機 制，通過學習匯率調節(jié)經濟的機制， 能解釋并掌握我國市場經濟發(fā)展中匯率政策的客觀性和 杠桿性。重點：外匯的概念與特征，匯率的決定，外匯風險 難點：匯率變動的影響及其約束條件 第一節(jié) 外匯與外匯儲備第二節(jié)

9、匯率及其決定第三節(jié) 匯率變動的影響及其約束條件第四節(jié) 外匯風險與外匯管理第五章 金融市場 4 課時 教學要求 : 本章要求了解金融市場的特征、 分類和機構 , 了解金融市場的特征、 分類和機 構, 掌握貨幣市場與證券市場的金融工具，直接融資與間接融資的效能，掌握貨幣市場與資 本市場的金融工具， 以及直接融資與間接融資的效能， 能夠根據金融市場運作的基本原理解 釋與分析影響金融市場變動的因素，以及我國金融市場的發(fā)展現(xiàn)狀與前景重點： 金融市場的功能， 金融市場的發(fā)展趨勢，貨幣市場及各子市場的功能，金融市場 及各子市場的運作與發(fā)展難點：貨幣市場與資本市場的發(fā)展，貨幣市場與資本市場的發(fā)展 第一節(jié) 金融

10、市場概述第二節(jié) 貨幣市場第三節(jié) 資本市場第四節(jié) 其他金融市場第五節(jié) 國際金融市場第六章 金融機構 2 課時 教學要求： 本章要求金融體系的形成與發(fā)展及其內在機制，掌握市場體系下不同國家金融體系構成的共同特點； 通過分析世界上不同國家和地區(qū)的金融體系認識我國傳統(tǒng)金融體系 的弊端，并探討與市場經濟適應的金融體系的特征。重點：金融體系的構成 難點：我國金融體系的改革與發(fā)展 第一節(jié) 金融機構概述 第二節(jié) 中國的金融機構 第三節(jié) 國際金融機構第七章 商業(yè)銀行 4 課時 教學要求： 本章要求了解商業(yè)銀行的產生、 發(fā)展及其特征與組織形式， 掌握商業(yè)銀行經 營的主要內容和特點。 通過分析商業(yè)銀行資本金特點，

11、處理好商業(yè)銀行業(yè)務經營的原則， 并 探討我國商業(yè)銀行體制改革及經營與管理的創(chuàng)新重點：商業(yè)銀行的資產業(yè)務、負債業(yè)務、中間業(yè)務 難點：商業(yè)銀行經營原則與管理理論。我國商業(yè)銀行改革與金融創(chuàng)新 第一節(jié) 商業(yè)銀行概述第二節(jié) 商業(yè)銀行業(yè)務第三節(jié) 商業(yè)銀行的經營管理第四節(jié) 中國商業(yè)銀行的改革課時第八章 中央銀行教學要求：本章要求了解中央銀行的產生與發(fā)展，掌握中央銀行的職能和主要業(yè)務。 重點：中央銀行的職能，組織機構，中央銀行的業(yè)務 難點：清算制度，貨幣創(chuàng)造，第一節(jié) 中央銀行的產生和發(fā)展第二節(jié) 中央銀行的性質、職能和獨立性問題第三節(jié) 中央銀行的支付清算第九章 貨幣需求 4 課時 教學要求： 本章要求了解貨幣需

12、求的基本含義和種類， 掌握馬克思主義和西方經濟學家 關于貨幣需求的基本觀點、理論；掌握貨幣需求的基本原理，以及權變法和規(guī)則法。 重點：貨幣需求原理，權變法和規(guī)則法 難點：貨幣需求理論的綜合評析 第一節(jié) 貨幣需求概述 第二節(jié) 貨幣需求理論 第三節(jié) 貨幣需要量的測算第十章 貨幣供給4 課時教學要求： 本章要求了解貨幣供給的基本含義和種類， 掌握馬克思主義和西方經濟學家 關于貨幣供給的基本觀點、 理論； 了解貨幣供求的基本原理； 掌握存款貨幣創(chuàng)造在量上的限 制因素和利率、匯率變動與貨幣供給。重點：貨幣供給原理，影響貨幣供給因素 難點：基礎貨幣變動與中央銀行控制 第一節(jié) 貨幣供給及其理論第二節(jié) 貨幣供

13、給的形成機制第三節(jié) 貨幣供給的運行機制第四節(jié) 貨幣供給的決定機制第五節(jié) 貨幣供給的調控機制第十一章 貨幣均衡4 課時教學要求： 本章要求了解貨幣均衡的基本含義， 掌握貨幣失衡的理論模型； 了解貨幣供 求的基本原理，理解貨幣供給均衡的實現(xiàn)及其社會總供求均衡的關系。重點：貨幣失衡的理論模型，影響貨幣需求因素難點：貨幣均衡與社會總供求平衡第一節(jié) 貨幣均衡及其理論模型第二節(jié) 貨幣失衡及其調整途徑第三節(jié) 開放經濟條件下的貨幣均衡第十二章 通貨膨脹與通貨緊縮 2 課時 教學要求： 本章要求了解通貨膨脹的成因、 類型及特點， 掌握通貨膨脹的產生與分配效 應以及治理對策，能夠分析我國改革開放以來的通貨膨脹的根

14、源。重點：通貨膨脹的原因與效應 難點：通貨膨脹、通貨緊縮治理對策 第一節(jié) 通貨膨脹的一般理論 第二節(jié) 通貨膨脹的成因與治理 第三節(jié) 通貨緊縮的一般理論 第四節(jié) 通貨緊縮的成因與治理第十三章 貨幣政策調控2 課時教學要求 : 本章要求了解貨幣政策的目標，掌握貨幣政策的傳導機制與目標，分析貨幣 政策的特點與效應，理解并掌握貨幣政策的運用及與財政政策的搭配。重點：貨幣政策傳導機制，政策效應難點：貨幣政策的運用第一節(jié) 貨幣政策及其目標第二節(jié) 貨幣政策工具第三節(jié) 貨幣政策的傳導機制和時滯第四節(jié) 貨幣政策有效性及其理論第五節(jié) 中國貨幣政策的實踐第十四章 金融發(fā)展、金融監(jiān)管與金融安全 2 課時 教學要求：

15、本章要求了解金融在經濟發(fā)展中的作用， 掌握金融壓抑對發(fā)展中國家的影響， 分析并掌握金融改革的必要性。理解我國金融改革的過程及趨勢。重點：金融壓抑，金融發(fā)展難點：金融改革及目標模式選擇第一節(jié)金融發(fā)展理論第二節(jié)金融壓抑、金融深化與金融約束第三節(jié)金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管第四節(jié)金融開放與金融安全（二）學時分配表（按教學內容安排）序號教學內容（到章名或單元名即可）學時學時分配講授實訓（驗）習題討論1貨幣金融的本源性要素222貨幣制度223信用、利息與利率4314外匯與匯率4315金融市場446金融機構447商業(yè)銀行448中央銀行449貨幣需求43110貨幣供給43111貨幣均衡43112通貨膨脹與通貨緊縮3313貨幣政策調控3314金融發(fā)展、金融創(chuàng)新和金融風險22合計48435七、教學評價1. 考試時間：期末考試2. 考試方法：閉卷考試3. 成績評定：平時成績（作業(yè)、出勤等）占 40% +和期末考試60%八、推薦教材及參考資料教材：金融學（第四版）曹龍琪主編高等教育出版社 2013年8月主要參考書：黃