在地圖上辨認(rèn)東南西北教案

1、在地圖上辨認(rèn)識(shí)東南西北 教學(xué)內(nèi)容：西師版數(shù)學(xué)三年級(jí)（上）第47頁(yè)例1及第50頁(yè)“課堂活動(dòng)”1題、練習(xí)九第12題。教學(xué)目標(biāo)：1.在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向位置。2.經(jīng)歷由上、下、左、右到東、南、西、北的轉(zhuǎn)化過(guò)程。3.能夠積極參與觀察、辨認(rèn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的與同伴合作的意識(shí)和表達(dá)交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向，辨認(rèn)其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。教學(xué)難點(diǎn)：1、能在不同的位置認(rèn)識(shí)方向，體會(huì)中心點(diǎn)變了，但東南西北是不變的。2、東南西北按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件（例1直觀放大圖、練習(xí)題直觀

2、圖）教學(xué)過(guò)程：一、游戲活動(dòng)，導(dǎo)入新課1、活動(dòng)：我們先來(lái)活動(dòng)一下，大家一起來(lái)向上跳一跳，向下看一看，向左指一指，向右拍拍手，向前點(diǎn)點(diǎn)頭，向后揮揮手。師：在剛才的活動(dòng)中用到那些方向詞？（上下左右前后）請(qǐng)2人一起面對(duì)面做游戲：向前點(diǎn)點(diǎn)頭，向后揮揮手，向左指一指，向右拍拍手。老師同樣在說(shuō)“前、后、左、右”，為什么他們做的不一樣？（朝向不一樣）小結(jié)：看來(lái)只是用上、下、左、右、前、后來(lái)表示方向，還不夠清楚。我們還要學(xué)習(xí)新的有關(guān)方向的知識(shí)。2、師：生活中還有那些表示方向的詞？（板書：東、南、西、北）（幻燈片）對(duì)于東南西北，大家肯定聽說(shuō)過(guò)吧，你們已經(jīng)知道關(guān)于東、南、西、北的哪些知識(shí)呢？大家已知道這么多，你們真

3、愛(ài)學(xué)習(xí)，知識(shí)真豐富。這節(jié)課我們重點(diǎn)來(lái)研究怎樣在地圖上辨認(rèn)東南西北。（幻燈片）（板書：在地圖上辨認(rèn)）二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北1、結(jié)合例1，學(xué)習(xí)辨認(rèn)方向：（我們先來(lái)看一看這張圖）（幻燈片）（1）投影出示例1直觀放大圖。（2）指導(dǎo)觀察圖，用上、下、左、右對(duì)圖形進(jìn)行描述。這幅地圖的上、下、左、右分別是什么地方？（學(xué)生看圖回答）體育中心的上面是什么建筑物？紅光中學(xué)的左面是什么建筑物？同桌之間用上、下、左、右說(shuō)一說(shuō)地圖上的建筑物。（3）在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北師：我們除了用上、下、左、右來(lái)描述地圖上的方向外，還可以用東、南、西、北來(lái)描述。地圖上通常是按上北、下南、左西、右東來(lái)繪制的。（

4、板書：上北、下南、左西、右東）師：理解“通?！保褐复蠖鄶?shù)情況，但也有特殊，如我們學(xué)校文化強(qiáng)上的“江門鎮(zhèn)校點(diǎn)分布圖”（幻燈片）。剛才我們認(rèn)識(shí)的這張圖是按這樣的方向繪制的嗎？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？（幻燈片）生：圖上箭頭指示上面是北，所以是按這樣的方向繪制的。（4）讓學(xué)生以崗?fù)橹行?，在書本的圖上用箭頭標(biāo)出東、南、西、北。集體講評(píng)，組織訂正。（幻燈片）（5）同桌說(shuō)一說(shuō)。（幻燈片）崗?fù)さ臇|面是轉(zhuǎn)盤；西面是（ ）；南面是（ ）；北面是（ ）。新華書店的東面是（ ）；北面有（ ）。百貨大樓在體育中心的（ ）面；紅光中學(xué)在百貨大樓的（ ）面。(6)還可以怎樣說(shuō)？2、即時(shí)練習(xí)。（完成練習(xí)九第1題）（幻燈片）生獨(dú)立完

5、成匯報(bào)交流集體訂正還可怎樣說(shuō)三、課堂活動(dòng)1、完成課本第50頁(yè)“課堂活動(dòng)”第1題（1）觀察中國(guó)地圖，找出自己所在省的位置。（2）找一找我們四川省的東、南、西、北面各有哪些省市？小組內(nèi)交流代表匯報(bào)集體講評(píng)2、說(shuō)一說(shuō)：含有東、南、西、北這些方向的成語(yǔ)。（1）想說(shuō)展示（2）（幻燈片）讀一讀，想一想：為什么在這些成語(yǔ)里，總是東和西、南和北在一起？（東西、南北相對(duì)）四、鞏固練習(xí) 1、看圖填一填。（幻燈片） （1）假山的西面是（ ）；南面是（ ）；北面是（ ）。 （2）大操場(chǎng)的北面有（ ）和（ ）。 （3）幼兒園在大操場(chǎng)的（ ）面，假山在大操場(chǎng)的（ ）面。 （4）還可以怎樣說(shuō)？2、根據(jù)江門中心校校園建筑分布平面圖，自己試著用東、南、西、北描述建筑所在的方向位置。五、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？知道了什么？六、布置作業(yè) 完成課本