語(yǔ)文—《老人與海鷗》PPT

1、21、 老人與海鷗老人與海鷗塑料塑料 餅干餅干 節(jié)奏節(jié)奏 樂(lè)譜樂(lè)譜 營(yíng)地營(yíng)地 停歇停歇 吉祥吉祥 企盼企盼急速急速 褪色褪色 撮撮 親昵親昵 嘖嘖嘖嘖 滇池滇池 旋渦旋渦駐足觀看駐足觀看 相依相隨相依相隨 抑揚(yáng)頓挫抑揚(yáng)頓挫 返回返回 被昆明人稱為被昆明人稱為“海鷗老人海鷗老人”的吳慶恒生前孤身的吳慶恒生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每當(dāng)紅嘴鷗托。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨駕臨”，老人天天徒步二十里進(jìn)，老人天天徒步二十里進(jìn)城給它們喂食，和它們嬉戲，風(fēng)雨無(wú)阻；老人每城給它們喂食，和它們嬉戲，風(fēng)雨無(wú)阻；老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)

2、給海月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的，為此，老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢(qián)鷗買(mǎi)吃的，為此，老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢(qián)坐公交車(chē)。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜坐公交車(chē)。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買(mǎi)給買(mǎi)給60006000多只海鷗吃，他知道那是海鷗最喜歡的多只海鷗吃，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作美食；他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的金沙江而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。香煙。返回 時(shí)間：時(shí)間： 一個(gè)冬日一個(gè)冬日 地點(diǎn)：地點(diǎn)： 翠湖畔翠湖畔 人物：人物： 一個(gè)老人一個(gè)老人 一、詞語(yǔ)引入，

3、使學(xué)生整體感知一、詞語(yǔ)引入，使學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。課文內(nèi)容。 撮嘴呼喚撮嘴呼喚 翻飛盤(pán)旋翻飛盤(pán)旋抑揚(yáng)頓挫抑揚(yáng)頓挫 扇動(dòng)翅膀扇動(dòng)翅膀 嘖嘖稱贊嘖嘖稱贊 肅立不動(dòng)肅立不動(dòng)親妮說(shuō)話親妮說(shuō)話 白色漩渦白色漩渦（老人喂海鷗）（老人喂海鷗）（海鷗送老人）（海鷗送老人）234返回返回教學(xué)流程教學(xué)流程默讀默讀課文，讓學(xué)生在文章中畫(huà)出海鷗課文，讓學(xué)生在文章中畫(huà)出海鷗的哪些表現(xiàn)讓人意想不到。的哪些表現(xiàn)讓人意想不到。意想不到的事情發(fā)生了意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái)，一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。姿勢(shì)

4、與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。意想不到的事情又發(fā)生了意想不到的事情又發(fā)生了海鷗們急速海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像上方，像扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像上方，像是前來(lái)瞻仰儀容的親屬。是前來(lái)瞻仰儀容的親屬。 “輪流輪流” 依照次序一個(gè)接一個(gè)，依照次序一個(gè)接一個(gè)，文中指海鷗們依次到老人遺像文中指海鷗們依次到老人遺像前瞻仰老人的遺容，突出了海前瞻仰老人的遺容，突出了海鷗對(duì)老人的深情厚誼。鷗對(duì)老人的深情厚誼。最意想不到的事情發(fā)生了最意想不到的事情發(fā)生了海鷗們紛海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈

5、的白翼天使。的白翼天使。更意想不到的事情發(fā)生了更意想不到的事情發(fā)生了當(dāng)我們不得不當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲了過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得遺像撲了過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得離我們很近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的離我們很近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。白色漩渦中脫出身來(lái)。 海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲撲得得那樣近，我們好不容易才從這片飛那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。返回返回教學(xué)流程教

6、學(xué)流程三、抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)老人與海鷗三、抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)老人與海鷗 其樂(lè)融融。其樂(lè)融融。 1、同學(xué)們，假如當(dāng)時(shí)你就在翠湖邊、同學(xué)們，假如當(dāng)時(shí)你就在翠湖邊上，看到這樣的情形，你的腦海里會(huì)上，看到這樣的情形，你的腦海里會(huì)冒出什么問(wèn)題？冒出什么問(wèn)題？教學(xué)流程教學(xué)流程2、這群海鷗為什么會(huì)這樣做，知道、這群海鷗為什么會(huì)這樣做，知道嗎？這位老人究竟為海鷗做過(guò)些什嗎？這位老人究竟為海鷗做過(guò)些什么？他與一般人做的有什么不同呢？么？他與一般人做的有什么不同呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用波浪線劃下請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用波浪線劃下來(lái)，待會(huì)兒交流。來(lái)，待會(huì)兒交流。 老人老人#13. 幻燈片幻燈片 13喂食喂食喂食喂食3返

7、回返回4神態(tài) 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就把餅干丁掃得有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就把餅干丁掃得干干凈凈。干干凈凈。 老人把餅干丁很小心地放在湖邊老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。幾下就掃得干干凈凈。返回返回應(yīng)聲而應(yīng)聲而來(lái)來(lái)掃掃這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)說(shuō)明老人的動(dòng)作十分嫻這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)說(shuō)明老人的動(dòng)作十分嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默

8、契、熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！那么和諧！很小心很小心退開(kāi)一步退開(kāi)一步立刻立刻 在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳獨(dú)腳”、“灰灰頭頭”、“紅嘴紅嘴”、“老沙老沙”、“公公主主” 老人順著欄桿邊走邊放，老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他，海鷗依他，的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。 （三）（三）老人與海鷗怎么能這么親密無(wú)間這么其老人與海鷗怎么能這么親密無(wú)間這么其樂(lè)融融呢？你能

9、從文中找出句子來(lái)嗎？樂(lè)融融呢？你能從文中找出句子來(lái)嗎？1、朋友告訴我們這位老人每天步行二十里，、朋友告訴我們這位老人每天步行二十里，從城郊趕到翠湖，只是為了給海鷗送餐，跟從城郊趕到翠湖，只是為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。海鷗相伴。2、朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人、朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。 回顧回顧1到到12自然段自然段: : 我們首先看到了一個(gè)我們首先看到了一個(gè)_的的老人，接著看到老人在老人，接著看到老人在_，并且，并且聽(tīng)到他深情地聽(tīng)到他深情地_，知道他給，知道他給海鷗海鷗_，最后我們看到老人在，最后我們看到老人在跟

10、別人跟別人_。衣著樸素喂海鷗談?wù)摵ｚt取名字呼喚海鷗 談起海鷗，老人的眼神立談起海鷗，老人的眼神立刻生動(dòng)起來(lái)?？躺鷦?dòng)起來(lái)。 愛(ài)海鷗愛(ài)海鷗 海鷗聽(tīng)見(jiàn)老人喚，馬上飛海鷗聽(tīng)見(jiàn)老人喚，馬上飛了過(guò)來(lái)，把他團(tuán)團(tuán)圍住。了過(guò)來(lái)，把他團(tuán)團(tuán)圍住。 愛(ài)老人愛(ài)老人 拓拓 展展 練練 習(xí)習(xí)A A、表示列舉的省略、表示列舉的省略 B B、表示話未說(shuō)完、表示話未說(shuō)完 C C、表示語(yǔ)意未盡表示語(yǔ)意未盡, ,讓人思索讓人思索 1、側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方、側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話話“獨(dú)腳獨(dú)腳”“”“灰頭灰頭”“”“紅嘴紅嘴”“”“老沙老沙”“”“公公主主” 2、聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和、聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨海鷗在翠湖邊相依相隨 3、“它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái)它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái)海海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！” 4、“你看它們那小模樣！嘖嘖你看它們那小模樣！嘖嘖” 5、照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻、照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女兒女”們們ACBBC 永遠(yuǎn)在一起 怎能忘，那為了海鷗的每一個(gè)冬日 怎能忘，那天地間有