袋鼠大班教案

1、袋鼠大班教案作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是小編整理的袋鼠大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。袋鼠大班教案1活動目標(biāo)：1、 熟悉歌曲旋律和節(jié)奏，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地做蹦跳步。3、簡單了解袋鼠的外形特征和生活習(xí)性?；顒訙?zhǔn)備：袋鼠圖片。活動過程：一、律動、練聲。1、這是小兵2、合攏放開3、小手爬4、小鳥醒來了5、大貓小貓二、導(dǎo)入活動1、出示袋鼠圖片：小朋友看看，這是誰?2、誰來說說袋鼠長什么樣子?袋鼠喜歡吃什么?(袋鼠前腿短、后腿長，很會跳躍。有一條長長的尾巴

2、，袋鼠媽媽肚子上有一個育兒袋，小袋鼠可以在育兒袋里吃媽媽的奶。袋鼠喜歡吃草和一些樹葉、蘑菇。)3、小袋鼠真可愛，你們喜歡小袋鼠嗎?今天老師帶來了一首關(guān)于袋鼠的歌曲，歌曲的名字叫袋鼠。三、欣賞歌曲1、教師清唱歌曲示范。2、提問：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?3、教師在伴奏下再次范唱歌曲。4、提問：袋鼠媽媽有什么?袋袋里面裝什么?乖乖和媽媽怎么樣?相親相愛是什么意思?5、教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。四、學(xué)唱歌曲1、完整教唱歌曲：請小朋友們輕輕地跟著老師唱一唱這首歌曲;請小朋友們用響亮的聲音來唱歌。2、幼兒集體演唱歌曲。3、引導(dǎo)幼兒用歡快跳躍的聲音演唱歌曲：小袋鼠和袋鼠媽媽相親相愛地再一起真開心，

3、請小朋友們用歡快的聲音來演唱歌曲，聲音不要拖得太長。4、幼兒自由表演袋鼠跳躍動作邊演唱歌曲：袋鼠是怎么跳的?請小朋友們來學(xué)一學(xué)。(幼兒自由模仿袋鼠跳)請小朋友一邊唱歌一邊學(xué)袋鼠跳，看看誰呢跟著音樂的節(jié)奏學(xué)袋鼠跳。五、復(fù)習(xí)歌曲螞蟻搬豆袋鼠大班教案2活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)左右則進(jìn)行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。2、愉快地參與體育鍛煉，體驗(yàn)活動的愉悅。活動準(zhǔn)備：可當(dāng)小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具活動過程：一、開始部分1、準(zhǔn)備活動，猜謎語引出活動。教師：一只動物真奇怪，胸口長個小袋袋，它的寶寶住里面，走起路來跳跳跳。猜猜看，是什么?教師：猜對了，我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身

4、運(yùn)動)二、基本活動1、幼兒分散活動，學(xué)習(xí)袋鼠姿勢跳教師：小袋鼠們，我們?nèi)ゲ萜荷匣顒踊顒影?2、集中學(xué)習(xí)袋鼠跳的方法教師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導(dǎo)幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時注意安全)3、重點(diǎn)講解左右側(cè)行進(jìn)跳的動作要領(lǐng)教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢練習(xí)。教師：我們一起來學(xué)習(xí)這種跳的方法吧。三、組織幼兒進(jìn)行體育游戲“袋鼠旅行”。1、交代游戲情節(jié)、場地、玩法。教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導(dǎo)幼兒看場地。)2、交待游戲規(guī)則。教師：現(xiàn)在我們請一個小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時候

5、用左右進(jìn)跳得方法，跳小石坡時雙腳同時跳下，輕輕落地。3、組織幼兒進(jìn)行游戲。4、游戲變化：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。5、小結(jié)游戲情況。教師小結(jié)：我們在游戲的過程中要遵守游戲規(guī)則，沒有遵守游戲規(guī)則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規(guī)則。四、結(jié)束部分1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松活動練習(xí)，跟著袋鼠媽媽回家。2、整理隊(duì)伍，帶隊(duì)回教室。袋鼠大班教案3活動目標(biāo)：1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。2、體驗(yàn)合作游戲的快樂。3、知道檢查身體的重要性。4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：1、重

6、點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳2、難點(diǎn)：學(xué)袋鼠繞障礙物三級跳活動準(zhǔn)備：1、幼兒每人一只布袋。2、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干活動過程：1、跟音樂活動身體教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊聽音樂邊活動身體2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳（1）、幼兒練習(xí)，教師觀察（2）、個別幼兒示范雙腳行進(jìn)跳“怎樣才能跳的又快又穩(wěn)呢？”（幼兒交流討論）個別幼兒將雙腳放進(jìn)布袋，進(jìn)行雙腳跳，并進(jìn)行簡單的追逐游戲。3、幼兒游戲（1）、“孩子們，你們的本領(lǐng)練的真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食?！苯淮娣ǎ河變簩㈦p腳放進(jìn)布袋，進(jìn)行游戲。游戲時袋鼠運(yùn)球必須先跳過障礙物，到前方拿一個皮球裝進(jìn)布袋，然后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。（2

7、）、幼兒游戲，教師指導(dǎo)4、結(jié)束游戲，放松身體全體幼兒聽音樂放松身體?；顒臃此迹罕敬位顒拥膬?nèi)容和目標(biāo)都符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。但在準(zhǔn)備工作中由于時間匆忙，沒有準(zhǔn)備一些頭飾，所以，在活動過程中幼兒的角色意識不太濃，各環(huán)節(jié)銜接不是很理想。另外，由于天氣悶熱，幼兒穿的衣服或多，所以有的幼兒出汗較多，沒有準(zhǔn)備干毛巾，下次活動中要特別注意的。袋鼠大班教案4【活動目標(biāo)】1.讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。2.培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。3.掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力，發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5.培養(yǎng)幼兒

8、的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)?！净顒訙?zhǔn)備】跳袋8個，絨布球40個?！居螒蛲娣ā啃〈笠粋€接一個要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進(jìn)跳袋后，然后掉頭調(diào)回起點(diǎn)處，與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，以此進(jìn)行。規(guī)定時間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。游戲規(guī)則：1.在游戲過程中，當(dāng)說完"跳"字后，幼兒才能向前跳。2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑。3.幼兒每次只能取回一個絨布球?！景踩崾尽?.游戲必須在平坦的場地上進(jìn)行。2.根據(jù)幼兒能力適當(dāng)調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。袋鼠大班教案5教學(xué)目標(biāo)1、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳和合作行進(jìn)跳。2、提高協(xié)調(diào)能力，鍛煉腿部肌肉。3、激發(fā)參

9、與體育活動的興趣。4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師用布袋一只，幼兒用布袋人手一只（分小、中、大三種型號）。2、錄音機(jī)，音樂磁帶。3、人手一塊大積木，小樹（幼兒人數(shù)的一半）。教學(xué)過程1、排成四路縱隊(duì)隨老師走、跑交替進(jìn)場，進(jìn)入場地后聽音樂做準(zhǔn)備活動。2、單人雙腳行進(jìn)跳練習(xí)。 ?（1）分散自由練習(xí)雙腳行進(jìn)跳選擇一個大小合適的布袋，套上后學(xué)小袋鼠，練練雙腳往前跳。（觀察幼兒的動作，練習(xí)一段時間后，組織幼兒討論怎樣才跳得又穩(wěn)、又快、又輕，請幼兒示范）教師小結(jié)：幼兒第一次開始練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，因?yàn)橛辛瞬即募s束，幼兒在練習(xí)時比較

10、謹(jǐn)慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領(lǐng)后，膽子漸漸大起來了，行進(jìn)跳時能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習(xí)過程中，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握動作要領(lǐng)。（2）分男、女兩隊(duì)進(jìn)行競賽在起跑線上準(zhǔn)備，然后同時往前跳，看誰先到終點(diǎn)，又能跳得穩(wěn)、輕。（3）游戲：造房子先找到積木，把積木裝進(jìn)所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到樹林里，用積木合作搭建新房（造好房子后，師生一起在操場上玩耍，聽音樂做一些放松活動）3、兩人合作行進(jìn)跳練習(xí) ?（1）分散練習(xí)兩人合作行進(jìn)跳找一個自己的好朋友，練練兩人一起往前跳（幼兒兩人一組練習(xí)一起往前跳，練習(xí)時能力弱的幼兒跳的距離短些）教師小結(jié)：在兩人合作行進(jìn)跳的練習(xí)

11、過程中，幼兒很想跳得快些，但由于兩人之間沒有協(xié)調(diào)好，出現(xiàn)適得其反的情況。為了協(xié)調(diào)好動作，幼兒開動腦筋，一些幼兒首先想出了先喊口令：預(yù)備、起，然后再一起往前跳的方法。經(jīng)過實(shí)踐，效果不錯，他們就把自身的好方法告訴同伴。這樣，幼兒通過自身的實(shí)踐和同伴間的交流，較好地掌握了合作行進(jìn)跳的動作技能。）?（2）游戲：種小樹（分成2隊(duì)進(jìn)行競賽）?我們一起把樹種到樹林中，把樹林打扮得更美麗。兩人合作搬運(yùn)一棵小樹，跳到樹林里，把小樹種下。樹種好后，錄音機(jī)里傳出打雷下雨的聲響，小袋鼠跟著媽媽到新房子里避雨、休息教師小結(jié)：游戲造房子、種小樹，雖然也是以練習(xí)個人行進(jìn)跳和雙人行進(jìn)跳為主，但采用了游戲的形式更易激發(fā)幼兒活動

12、的積極性，提高幼兒練習(xí)的興趣。4、多人行進(jìn)合作跳練習(xí)可以邀請更多的朋友一塊兒練習(xí)往前跳。幼兒多人結(jié)伴，商量好以后協(xié)調(diào)、有節(jié)奏地往前跳。練習(xí)一段時間后，請幼兒分別來扮演自身的身手。教師小結(jié)：老師把活動的細(xì)節(jié)由易到難一一展示給幼兒，并進(jìn)一步在細(xì)節(jié)上明確任務(wù)。教學(xué)結(jié)束脫下布袋，疊好放回原處，聽音樂做放松動作。師幼一起收拾場地結(jié)束活動回教室。教學(xué)反思所有的幼兒在活動方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣，各有長短，我應(yīng)該從孩子出發(fā)，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完美時，要學(xué)會看到的是孩子的進(jìn)步。而每名孩子的進(jìn)步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵的方式鼓勵孩子堅持

13、不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物 ，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類為澳大利亞獨(dú)有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動物。袋鼠大班教案6游戲名稱：袋鼠跳跳樂游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力和平衡的能力；感受游戲帶來的快樂。游戲準(zhǔn)備：1、6個大布袋；2、在6個起點(diǎn)和終點(diǎn)分別作上記號；3、獎品若干。游戲規(guī)則：1、每一輪6位幼兒為一組參加游戲；2、6位家長站在終點(diǎn)處，幼兒在起點(diǎn)進(jìn)入大布袋里，聽到老師發(fā)令后提著布袋的2個角一蹦一跳做袋鼠狀前進(jìn)，以最先到達(dá)終點(diǎn)的2位

14、幼兒為勝，并到老師處領(lǐng)取獎品?；顒臃此迹赫w來看孩子們非常喜歡參加這一教學(xué)活動，本課的教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合中小班的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)而設(shè)定的基本符合孩子的發(fā)展規(guī)律。個別不愛運(yùn)動的孩子在老師的鼓勵下終于愿意嘗試參加運(yùn)動了這讓我很高興，雖然動作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表揚(yáng)了她們，增加了她們的信心我認(rèn)為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚(yáng)就好了。袋鼠大班教案7一、活動目標(biāo)：陳昆：豐都縣包鸞鎮(zhèn)中心校幼兒園 本科 重教院 小數(shù)一級1、鍛煉幼兒體質(zhì)。 教年：152、練習(xí)幼兒幷腳跳。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。重點(diǎn): 練習(xí)幼兒幷腳跳。二、 活動準(zhǔn)備:中型麻袋若干三、 活動過程:（一）

15、、開始部分袋鼠寶寶做早操,教師和幼兒在場地上聽音樂做韻律操,尤其多做一些下肢運(yùn)動,使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動。（二）、基本部分1、嘗試自己練習(xí)跳的動作:師:袋鼠寶寶們,你們都已經(jīng)長大了,不能老要媽媽抱了,要學(xué)會自己走路。咱們袋鼠是怎樣走路的,請小寶寶走給媽媽看。2、教師請動作正確的幼兒來示范給大家看,提醒大家要雙腳一起跳。四、體育游戲:袋鼠賽跑過程：1、對幼兒及活動場地進(jìn)行安全檢查。2、 組織幼兒做活動準(zhǔn)備：隨音樂組織幼兒做上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、跳躍運(yùn)動和整體運(yùn)動。3、 帶幼兒到場地，向幼兒介紹場地的布置，講解、示范玩法：4、織幼兒游戲，教師扮角色參加。5、游戲適時結(jié)束。

16、6、組織幼兒做小鳥飛等放松動作。五、教學(xué)反思：本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。袋鼠大班教案8活動目標(biāo)：1.喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。2.探索雙人合作跳山羊的玩法，練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實(shí)?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：拱形半圓若干個，袋鼠胸飾，果實(shí)，啞鈴，繩子，獨(dú)木橋，踏板，啞鈴，音樂，板凳。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過跳山羊的動作，會雙手撐背并分腿躍過?；顒舆^程：一袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動師：孩子們，秋天到了，許許多多的果實(shí)都成熟了，我們要出去果園收果實(shí)了，可是

17、去往果園的路途非常的遙遠(yuǎn)，對我們的體力也是一次考驗(yàn)，所以，我們要鍛煉好身體，特別是我們的手和腿，只有練好了本領(lǐng)，才能摘很多的果實(shí)回來，你們有信心嗎？注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動作為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒的興趣。1.幼兒拿器械進(jìn)場2.利用器械做準(zhǔn)備活動二幼兒自由探索過障礙的方法。1. 師：我們的小手，小腿都鍛煉的很有力氣了，現(xiàn)在就可以一起出發(fā)去果園的路上啦。2.發(fā)現(xiàn)各種高低不同的障礙物，鼓勵幼兒跳過障礙物。3.發(fā)現(xiàn)幼兒雙手撐跳的方法，鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。4.經(jīng)驗(yàn)分享：你是怎么跳的？跳的時候發(fā)現(xiàn)了什么困難？是怎么樣解決困難的?5.發(fā)現(xiàn)新玩法，將幼兒引入集體活動中。

18、三制造障礙物1.師：我們來到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實(shí)，可是想要摘到果實(shí)，可是要經(jīng)過重重障礙和考驗(yàn)的，在這里，我們可以先自己練習(xí)一下，這樣啊，到了果園后才不會被障礙物給難到。2.幼兒兩個人合作，相互制造障礙，并且雙手撐跳躍過障礙3.加大難度，幼兒多人合作，制造多重障礙，幼兒練習(xí)連續(xù)的跳躍障礙。4.總結(jié)：障礙物變多時，要連續(xù)的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動力。四合作游戲：小袋鼠收果實(shí)1.師：小袋鼠們的本領(lǐng)已經(jīng)連好了，現(xiàn)在袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ス麍@收果實(shí)，你們準(zhǔn)備好了嗎？2.介紹路線A:跳過小溪跳過高山(高)拿到蘋果B:跨過小河跳過高山（中）拿到蘋果C:跳過石路跳過高山（低

19、）拿到蘋果D:走過獨(dú)木橋跳過高山（矮）拿到蘋果(ABCD合為一條路線)四個幼兒，由三幼兒先當(dāng)障礙物，一個一次跳過，輪流四個人交替。四個人一起到達(dá)終點(diǎn)，拿到果實(shí)返回3. 游戲評價五放松運(yùn)動：小袋鼠小袋鼠運(yùn)果果回家反思：為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲，我設(shè)計了小袋鼠收果實(shí)這個活動，整個活動設(shè)計要達(dá)到的主要目的有：1. 喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。2. 探索雙人合作跳山羊的玩法，學(xué)習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。3. 自主選擇路線并按要求收果實(shí)。袋鼠大班教案9設(shè)計意圖：蛇皮袋是農(nóng)村人常見的物品，它用來裝谷物、農(nóng)肥、蔬菜等等。農(nóng)村的孩子常常坐在裝滿谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至將蛇皮袋鋪在

20、地上打滾、睡覺。孩子們這么喜歡玩蛇皮袋，我想，何不用它來鍛煉幼兒體能呢！活動目標(biāo)：1、練習(xí)向前行進(jìn)跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。2、探索蛇皮袋的多種玩法，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。活動準(zhǔn)備：1、蛇皮袋人手一只，皮球若干。（人數(shù)的兩倍）2、大筐四只，積木若干，獎牌一個。3、事先找好兩段音樂。教學(xué)重難點(diǎn)：鉆在蛇皮袋里雙腳向前行進(jìn)跳?；顒舆^程：1、開始部分播放音樂，幼兒跟隨教師活動身體。上肢運(yùn)動體轉(zhuǎn)運(yùn)動擴(kuò)胸運(yùn)動腹背運(yùn)動跳躍運(yùn)動放松運(yùn)動。2、基本部分1）自由探索蛇皮袋玩法。師：小朋友們，今天老師帶來了一樣?xùn)|西，請你看看它是什么？（蛇皮袋）師：蛇皮袋的用處可多了，它今天邀請小朋友們和它一起做游戲。

21、現(xiàn)在就請小朋友們玩一玩蛇皮袋，看看誰想出的玩法多。幼兒自由探索活動方式，教師巡回指導(dǎo)，注意引導(dǎo)幼兒開展合作。請幼兒示范自己的玩法。師：小朋友們真聰明，蛇皮袋的玩法可真多呀！現(xiàn)在請小朋友們讓大家看一看自己是怎樣玩的。請3-4名幼兒示范自己的玩法。2）嘗試鉆進(jìn)蛇皮袋雙腳向前行進(jìn)跳。師：小朋友們想出了許多種蛇皮袋的玩法，今天老師也想出了一種和你們不同的玩法，你們來看看我是怎樣玩的。（若在上一環(huán)節(jié)已有幼兒想出了此種玩法，則教師隨機(jī)更改過渡語。）教師或幼兒進(jìn)行示范。師：現(xiàn)在就請大家都來試一試這種玩法，看看自己會不會玩?？偨Y(jié)動作要領(lǐng)。師：剛才老師看見許多小朋友都會像袋鼠一樣想鉆進(jìn)蛇皮袋里雙腳向前行進(jìn)跳了，

22、可是還有些小朋友不大會跳，有的還差點(diǎn)摔倒。大家來幫幫不會玩的小朋友出出主意，怎樣玩才能跳得又快又好呢？師幼共同小結(jié)動作要領(lǐng)：雙腳鉆進(jìn)蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起用力向前行進(jìn)跳。每位幼兒再次進(jìn)行袋鼠跳。3）游戲：袋鼠運(yùn)西瓜師：剛才小朋友們都學(xué)會了鉆進(jìn)蛇皮袋里袋鼠跳，現(xiàn)在有位農(nóng)民伯伯的西瓜熟了，請小朋友們幫忙將他田里的西瓜運(yùn)回家。不過，運(yùn)西瓜的途中要注意安全，盡量不要摔倒。將幼兒分成兩路縱隊(duì)，分別將雙腳放入蛇皮袋，準(zhǔn)備進(jìn)行游戲。講解游戲方法：袋鼠運(yùn)西瓜（皮球）時先跳到筐前拿一個西瓜放進(jìn)蛇皮袋，然后跳回“家”里將西瓜放在塑料筐里。（幼兒第一次嘗試。）比賽運(yùn)西瓜。游戲同前，不過增加難度，在運(yùn)西瓜的途中加設(shè)兩條田?。ㄓ煞e木搭成），兩隊(duì)比賽運(yùn)西瓜，獲勝隊(duì)頒發(fā)獎牌。師：現(xiàn)在農(nóng)民伯伯要考考小朋友了，他在西瓜地前筑起了兩條田埂，請小朋友們來比賽運(yùn)西瓜，獲勝的隊(duì)伍獎勵金牌！幼兒比賽運(yùn)西瓜，教師提醒幼兒注意安全。給優(yōu)勝隊(duì)頒發(fā)獎牌。3、結(jié)束部分師：西瓜全部運(yùn)完了，現(xiàn)在農(nóng)民伯伯請小朋友們一起來跳個西瓜舞！教師和幼兒人手拿一個皮球，一起跳“西瓜舞”回教室。（辛豐中心幼兒園 朱春華）袋鼠大班教案10活動目標(biāo)1、體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。4、考驗(yàn)小朋友們的