第一節(jié)浮力練習(xí)題

1、課堂特色：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重引導(dǎo)和啟發(fā)，還學(xué)生成就感!第一節(jié)浮力A組1. 下列事件中，不是利用浮力工作的是（）A.磁懸浮列車B.輪船 C.熱氣球D.密度計(jì)2. 浸沒在湖水中的物體，隨著浸沒深度的增加，下列說法錯(cuò)誤的是（）A. 物體受到的壓強(qiáng)增大B. 物體上、下表面受到的壓力增大C. 物體上、下表面受到的壓力差增大D. 物體受到的浮力不變3. 下列對(duì)涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述不正確的是（）A. 用吸管能把飲料吸入嘴里，其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用 B石頭仍進(jìn)河里會(huì)沉入水底說明石頭在水中不受浮力C用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體（鍋內(nèi)的水）的沸點(diǎn)升高 D.拉河壩壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)橐后w（

2、壩里的水）的壓強(qiáng)隨深度增大而增大則下列說法正確的是冰漂浮在水面上，沉于酒精中,mtt4. 如圖， as JB.冰受到水的浮力等于冰的重力大小D.冰受到酒精的浮力大于冰的重力大A .冰受到水的浮力大于冰的重力大小 C.冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小 小二、填空題1. 2009年世界游泳錦標(biāo)賽上，德國(guó)選手保羅比德爾曼穿上了一款高科技連體泳本。這款泳衣表面采用輕型聚合材料， 能夠捕獲空氣增加排開水的體積， 從而 增加運(yùn)動(dòng)員在水中受到的還使運(yùn)動(dòng)員身形光滑，從而減少了人體與水之間的2. 彈簧測(cè)力計(jì)掛著一重為3N的物體，物體浸沒在水中靜止時(shí)，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N.如果測(cè)力計(jì)不拉著物體，則物體在

3、水中會(huì),（選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）.n n“V” 或“=”).5. 小華家鄉(xiāng)有一條清清的小河，河底全是一些雞蛋大小的鵝卵石，每年夏秀小華都要到河里游泳，每次她都發(fā)現(xiàn)由河心處走向河岸時(shí)， 會(huì)感覺到腳底被鵝卵石硌 得越來(lái)越痛，這是因?yàn)樾∪A由河心走向河岸時(shí)，小華受到的浮力越來(lái)越 河底對(duì)小華腳底產(chǎn)生的壓強(qiáng)越來(lái)越 成的，在這個(gè)過程中小華的重力6. 在水桶中裝滿水，用手把空的飲料罐緩慢地按入水中， 在飲料罐浸沒之前，越往下按感覺浮力越 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，浮力的大小跟物體排開液體的有關(guān)。7. 如圖所示，將重為5N的木塊放入燒杯中，靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為 N,方向?yàn)?.放入木塊后，燒杯底部所受

4、水的壓強(qiáng)比原來(lái) (填“變大”、“變小”或“不變”).二、實(shí)驗(yàn)題1. 某同學(xué)按照如圖所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，每次彈 簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。(a)'(1)由(b), 排開液體的體積(2)由(c )，的浮力大小與/7/7水 。(b)(C)實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體 (有關(guān)/無(wú)關(guān))(d)實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒在液體中的物體所受無(wú)關(guān).Cc)Cd)(3)由實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為ND. 壓力的方向總是豎直向下2. 在下列幾種情形中，物體所受浮力增大的是()A. 從海水走向沙灘的游泳者B. 從長(zhǎng)江入海口駛向

5、大海的輪船C. 正在碼頭裝貨物的輪船D. 海面上正往深水處下潛的潛艇3. 如圖所示，把金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)，從金屬塊接觸水面到剛好全部浸沒，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變 ，金屬塊全部浸沒后，所受的浮力是11AN,金屬塊浸沒后隨深度增加，所受水的壓強(qiáng)變 .IFI有關(guān)系.I4. 重30N的物體漂浮在水面上靜止不動(dòng)，在圖中作出物體所受力的示意圖.CD 3(3)實(shí)驗(yàn)中他采用了4；|的研究方法。 fe |5.某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).(1)請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整.次數(shù)1234G/N3.653.603.50F/N0,(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力與

6、第一節(jié)浮力課堂特色：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重引導(dǎo)和啟發(fā)，還學(xué)生成就感!三、梯度訓(xùn)練A組、選擇題ACBB、填空題 浮力阻力1.2500=>小大51.2.3.4.1.2.3.4.5.6.7.下沉980大不變體積（質(zhì)量） 豎直向上變大課堂特色：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重引導(dǎo)和啟發(fā)，還學(xué)生成就感!三、實(shí)驗(yàn)題1（ 1）有關(guān)（2）深度（3）1.1B組1. A2. C3. 小1 大4. 略5. （ 1）次數(shù)1234G/N4.0F/N0.350.400.50（2）液體密度（3）控制變量法3.某水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目使用的長(zhǎng)方體水上標(biāo)志物，經(jīng)測(cè)量其質(zhì)量為100kg、體積為0.2m3 4，它的密度為 kg/ m3。它漂浮在平靜的水面上受到的浮力為N。（g=9.8N/kg）4.甲、乙兩同學(xué)分別用質(zhì)量相同的鋁板、 銅板制作容積相同的兩只模型船， 它們都漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力大小關(guān)系是 F甲F乙（填“>”、“V”或“=”）;它們能運(yùn)載水的最大質(zhì)量關(guān)系是 m甲m乙 （ P