申報優(yōu)秀教師個人述職報告

1、申報優(yōu)秀教師個人述職報告轉(zhuǎn)眼間，作為小學(xué)教師已是六個年頭。其中有失落的苦楚、有收 獲的喜悅，更有未來盟動的希望。自成為一名光榮的人民教師，我以 “一切為了學(xué)生， 為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切” 作為自身教育理念， 扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，視教師為園丁， 培育祖國花朵； 視教師為渡工， 為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自 己照亮別人。 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)， 我應(yīng)無愧于這神圣光輝 的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫下我奉獻的足跡。下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報自己 2012 學(xué)年度的工作情況：一、思想方面本人熱愛中國共產(chǎn)黨， 忠誠黨的教育事業(yè)， 在思想上我積極要求 進

2、步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 , 積極參加學(xué) 校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想 覺悟，不斷地完善自我。 積極的向黨組織靠攏， 是一個入黨積極分子， 不是黨員卻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。 與大家和睦相處， 團結(jié)協(xié)作， 做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益 為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系， 多說有利于學(xué)校發(fā)展的話， 多做有利于學(xué)校發(fā)展的事， 盡心盡職做好 自己的本職工作。二、工作方面（一）教導(dǎo)主任工作在領(lǐng)導(dǎo)們的信任下， 2010 年我擔(dān)任中心完小的教導(dǎo)主任，這對 于我來說是嚴(yán)峻的考驗， 同時也是一個施

3、展自己的舞臺， 更是領(lǐng)導(dǎo)對 我之前工作的肯定。 本年度本著務(wù)實， 一切以學(xué)校工作為重的工作態(tài) 度，在領(lǐng)導(dǎo)，老師，家人和朋友的幫助下，全心投入自己的工作，從 自身尋找漏洞與不足，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。我的努力有了回報，我 校教學(xué)工作，教研工作有了很大的改觀，取得了可喜的成績。各類教 學(xué)比武，教師們積極參加， 并在縣教學(xué)比武中取得很好的成績，教師 們在工作之余努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我，形成了良好的教學(xué)，學(xué)習(xí)氛 圍，教師們更加團結(jié)，工作更加努力。學(xué)生工作也開展的有聲有色： 拔河比賽，作文比賽，六一文藝匯演等。極大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和 活動的興趣， 學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了改善， 學(xué)生的實質(zhì)有了明顯的提 高。

4、學(xué)生在鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中取得可喜的成績，特別是六年級畢業(yè)考試， 我校在全縣中心完小排名靠前，取得驕人成績！在教導(dǎo)方面，形成了 一系列行之有效，逐步完善的規(guī)章制度。教導(dǎo)工作進行井然有序，教 學(xué)常規(guī)檢查工作到位，資料充分，整理規(guī)范，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二）教學(xué)工作一直以來我擔(dān)任高年級語文學(xué)科教學(xué)工作， 從理論上接受了新的 課程理念，并向老教師虛心求教， 博采眾長的同時自己也嘗試著在 實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題， 不斷完善自我，到目前為止取得了一定的進步。在備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力 求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣， 又能切實落實教學(xué)目標(biāo)， 流暢且富于特色

5、的 方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)，備課獲得了縣一等獎。興趣是最好的老 師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布 置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué) 生，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課，把 上語文課當(dāng)成一種美的享受。 我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 還采取 了各種有效措施。 首先從字跡上嚴(yán)格要求， 讓他們明白寫一筆好字可 以終生受用，要從小練起， 不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓 舞他們，注重培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，讓他們明白做人道理，我班學(xué)生 深受大家的稱贊，夸他們懂事，講禮貌。一分耕耘，一分收獲。我所 教的四屆六年級班級的語文畢業(yè)

6、成績得了 3 次鄉(xiāng)第 1 名，1 次鄉(xiāng)第 2 名。今年的六年級升學(xué)考試，我所教的班級更取得了好成績，在全鄉(xiāng) 前 50 名中，我班學(xué)生占了 16 個。三、學(xué)習(xí)方面作為教師，我知道要不斷的提高自己，所以我刻苦鉆研，勤 奮努力，不斷提高自身素質(zhì)，拓展自身能力。積極參加盛省、 市、 縣組織的教研會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。在此之中，我看到了自己的不足， 了解到了與別人的差距， 讓我清楚的認(rèn)識到： 要想在找到自己的立足 之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí)， 提高自己，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會需要。 為此，我苦練教學(xué)基本功， 努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下 功夫。我虛心的向其他教師學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)。用心學(xué)習(xí)，積 極學(xué)

7、習(xí)。其中，在 2012 年國家中西部骨干教師網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我 出色的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，被評為省學(xué)習(xí)之星，省優(yōu)秀學(xué)員。指導(dǎo)學(xué)生 參加上級組織的各類比賽， 獲得了較為豐碩的成果， 也不斷提高了自 己。四、所獲成績1 ， 教學(xué)幾年中，從未停止過用對點滴教學(xué)經(jīng)驗的積累，用理論 指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作， 論文小學(xué)語文教學(xué)中良好課堂氛圍的創(chuàng) 設(shè)獲中國語文研究學(xué)會論文大賽 （國家級） 一等獎；另獲獎?wù)撐闹校?市級 1 篇，縣級 8 篇。2 ，所寫讀書筆記獲縣二等獎；所寫教案獲縣一等獎。3 ，在輔導(dǎo)學(xué)生參加省書信比賽中，學(xué)生獲市一等獎；我被評為 市級輔導(dǎo)老師一等獎。4 ，2012年獲得縣政府三等功一次 。5 ，在今年的小六畢業(yè)考試中， 我所擔(dān)任的語文科目考試成績名列第一名6 ，國家中西部骨干教師網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，被評為省學(xué)習(xí)之星， 省優(yōu)秀學(xué)員。當(dāng)然，一