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1、1小學副班主任發(fā)言稿例文小學副班主任發(fā)言稿例文小學副班主任發(fā)言稿例文 這兩年我都 擔任一年級的副班主任,而班的班主任的剛參加工作的老師,這讓我多 少有點,一年級的學生調(diào)皮,剛從幼兒園,在紀律可想而知,是開學個月,課堂能做滿10分鐘,課間打鬧,是很了不起的事情了,那么我副班主任 該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢,在開學前我先網(wǎng)上瀏覽了一年 級班主任工作的案例,心中有數(shù),萬一班級類似的情況可以拿出對策,不慌不忙.一段的學習和摸索,我也體會:一、積極 主動 配合做為副班主任,要能替班主任分擔瑣碎的工作,能為她減輕工作 的,這是職責所在.在工作的時候,也可以培養(yǎng)管理班級的能力,積累當 班主任的工作經(jīng)驗

2、.在開學初,我就地協(xié)助班主任,和她學生情況,了班 級計劃,一年級的孩子吃飯慢,習慣不好,我都和班主任一起管理,教育 吃飯不講話,愛惜糧食,講衛(wèi)生等.二、要善于溝通在學校工作中,應與班主任、科任老師搞好關系,密切,教育思想.平常,除了所任學科的教學任務外,還要滲透學生的思想教育、班級管 理工作.總之,雙方工作密不可分.,要與班主任,2交流情況,密切合作.在校外,要和家長溝通.家庭情況對學生的,要與學生家長的,反 饋學生每個時段的學習狀況.學生,有時候受家庭的,情緒波動,學習興趣.例如班有個孩子的爸媽經(jīng)常當著孩子的面吵架,動手,斯照片,天來女孩就會告訴我,我安慰他后,放學約了孩子的媽媽一起商量問題

3、盡量 不要在孩子面前打鬧,我想孩子愿意告訴我對我的信任,我怎么能不幫 助她呢,這時就要需要與家長溝通三、榜樣讓學生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習慣,我常常以身作則,讓的一言一行學 生的表率.每當走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來,看到桌 子歪了就馬上擺齊了 不經(jīng)意的舉動,潛移默化地著每一位學生,開始 模仿的同學并不多,但只要我有跟著我學的同學,我就馬上表揚并獎勵 笑臉,慢慢的全班同學都由被動變?yōu)?自覺看到雜物撿起、 看到桌子不 齊馬上擺齊.或許有人會說班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了 也要為分擔一點,好讓有更大的精力管理班級,教育孩子.總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬緒,要想帶好班 級,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,團結(jié)力量,只要付出真誠與愛心,和正班主任擰成一股3繩,勁往一處使,擔起同等 的責任,互相

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