小學(xué)副班主任發(fā)言稿例文

1、1小學(xué)副班主任發(fā)言稿例文小學(xué)副班主任發(fā)言稿例文小學(xué)副班主任發(fā)言稿例文 這兩年我都 擔(dān)任一年級的副班主任,而班的班主任的剛參加工作的老師,這讓我多 少有點(diǎn),一年級的學(xué)生調(diào)皮,剛從幼兒園,在紀(jì)律可想而知,是開學(xué)個(gè)月,課堂能做滿10分鐘,課間打鬧,是很了不起的事情了,那么我副班主任 該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢,在開學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年 級班主任工作的案例,心中有數(shù),萬一班級類似的情況可以拿出對策,不慌不忙.一段的學(xué)習(xí)和摸索,我也體會(huì):一、積極 主動(dòng) 配合做為副班主任,要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作,能為她減輕工作 的,這是職責(zé)所在.在工作的時(shí)候,也可以培養(yǎng)管理班級的能力,積累當(dāng) 班主任的工作經(jīng)驗(yàn)

2、.在開學(xué)初,我就地協(xié)助班主任,和她學(xué)生情況,了班 級計(jì)劃,一年級的孩子吃飯慢,習(xí)慣不好,我都和班主任一起管理,教育 吃飯不講話,愛惜糧食,講衛(wèi)生等.二、要善于溝通在學(xué)校工作中,應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系,密切,教育思想.平常,除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外,還要滲透學(xué)生的思想教育、班級管 理工作.總之,雙方工作密不可分.,要與班主任,2交流情況,密切合作.在校外,要和家長溝通.家庭情況對學(xué)生的,要與學(xué)生家長的,反 饋學(xué)生每個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)狀況.學(xué)生,有時(shí)候受家庭的,情緒波動(dòng),學(xué)習(xí)興趣.例如班有個(gè)孩子的爸媽經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架,動(dòng)手,斯照片,天來女孩就會(huì)告訴我,我安慰他后,放學(xué)約了孩子的媽媽一起商量問題

3、盡量 不要在孩子面前打鬧,我想孩子愿意告訴我對我的信任,我怎么能不幫 助她呢,這時(shí)就要需要與家長溝通三、榜樣讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣,我常常以身作則,讓的一言一行學(xué) 生的表率.每當(dāng)走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來,看到桌 子歪了就馬上擺齊了 不經(jīng)意的舉動(dòng),潛移默化地著每一位學(xué)生,開始 模仿的同學(xué)并不多,但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué),我就馬上表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì) 笑臉,慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)?自覺看到雜物撿起、 看到桌子不 齊馬上擺齊.或許有人會(huì)說班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了 也要為分擔(dān)一點(diǎn),好讓有更大的精力管理班級,教育孩子.總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬緒,要想帶好班 級,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,團(tuán)結(jié)力量,只要付出真誠與愛心,和正班主任擰成一股3繩,勁往一處使,擔(dān)起同等 的責(zé)任,互相