秋季班主任工作方案幼兒園

1、秋季班主任工作方案幼兒園 我們班主任是本班級活動的主要組織者和訓(xùn)練者,工作質(zhì)量將挺直影響到班級的學(xué)習(xí)生活,并對教學(xué)質(zhì)量的凹凸有著不行忽視的作用。我們一起看看怎樣寫幼兒園班主任工作方案吧。下面是為大家收集有關(guān)于秋季班主任工作方案幼兒園，盼望你喜愛。 #85569秋季班主任工作方案幼兒園1 一、狀況分析： 本班現(xiàn)有幼兒38名，老生35名、新生3名，其中男生20名、女生18名。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)，幼兒對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡潔的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡潔的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進行簡潔的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會用歌聲的速度，力度

2、及改變表達感情。能辨別進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較勻稱，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡潔的線條勾畫出簡潔人物或失誤，學(xué)會用剪，折，粘等方法進行制作。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴峻，自控力量較差，對自己物品的保管不當，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。：大多幼兒能主動、集中留意力參與各種活動，但缺少主動性，比如不喜愛動腦舉手，或有問題不會去主動探究等，許多幼兒缺乏自信。隨著幼兒的自我意識增加，我們要注意培育他們自我愛護意識和力量，訓(xùn)練幼兒留意平安，避開發(fā)生平安事故。同時提高自我服務(wù)意識，提高生活自理力量

3、，總之在學(xué)習(xí)和生活上，要制定好適合幼兒特點的內(nèi)容，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生共同制定行為準則促進幼兒全面進展，在訓(xùn)練活動中，老師還要連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，連續(xù)加強老師之間的互動。 二、詳細目標： 健康： 1、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)，敏捷，有耐力。增加合作競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。 2、能自主、靈活地運用各種材料和器械進行活動。 3、學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_心情，心情安定，開心活潑。 4、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成

4、基本的生活力量，留意公共衛(wèi)生。 5、進一步熟悉身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。 6、熟悉有關(guān)平安的標記，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用活的平安學(xué)問。具有初步的平安意識和自我愛護力量。 7、養(yǎng)成盡快進餐、入睡的好習(xí)慣。 語言： 1、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并樂于將熟識的內(nèi)容與同伴進行溝通。 2、對文學(xué)產(chǎn)生愛好。 3、大方、愿意地進行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 4、學(xué)習(xí)用一般話大膽，清晰地說出自己想說的事。愿意與人交往，講話有禮貌。3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，愿意表達自己的感受，

5、理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能口齒清晰的獨立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 .： 1、理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。 2、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)仔細、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。 3、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。 4、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試相宜的消費活動。 5、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的的.意義，敬重他們，珍惜勞動成果。 6、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂、樂 于與人溝通。 7、學(xué)習(xí)敬重別人的需要

6、、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。 8、在群體活動中，懂得憐憫、共享、合作、互助、能充共享受群體生活的樂趣。 9、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。 科學(xué)： 1、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔的應(yīng)用。能從多角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。 2、初步熟悉+、-、=，學(xué)會看三幅圖列算式，進行25的加減運算。 3、對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 4、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。 5、情愿和同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)

7、境。具有初步的環(huán)保意識。 7、學(xué)會按群測數(shù)。能把兩部分數(shù)量合起來看。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步熟悉并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能精準有序的排列1至10的點卡。學(xué)習(xí)10 以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。 藝術(shù)： 1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美.喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 2、能有目的的支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛用法各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、制造活動，有獨立制作力量。 3、能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，主動創(chuàng)編歌

8、曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。 4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。 三、嬉戲目標： (一)區(qū)域嬉戲目標： 區(qū)域嬉戲活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探究、自我發(fā)覺、自我完善的活動，活動中有相對寬松的活動氣氛，敏捷多樣的活動形式，能滿意幼兒進展的不同需要。我們通過學(xué)習(xí)新綱要及陳鶴琴先生的訓(xùn)練理論，在開展的主題訓(xùn)練活動中留意豐富區(qū)域活動內(nèi)容、挖掘其潛在的訓(xùn)練功能，從而培育幼兒探究、創(chuàng)新精神和實踐力量。我們在區(qū)域活動中供應(yīng)豐富的材料，與孩子們一起探究和發(fā)覺，培育幼兒的探究精神。 1、區(qū)域活動內(nèi)容與主題

9、課程及班級環(huán)境融為一體。 2、在區(qū)域活動中滲透幼兒科學(xué)探究精神的培育。 3、結(jié)合主題、生成新的活動。 4、充分利用家長、社區(qū)資源，實現(xiàn)各活動區(qū)之間的互動。 (二)科研特色目標： 1、豐富主題內(nèi)容，激發(fā)幼兒制造性思維。 2、依據(jù)已有的閱歷，從主題的拓展方面著手，進一步發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。 3、供應(yīng)豐富多彩的材料，使幼兒的想象力和制造力進一步得到啟發(fā)。 4、進一步加強幼兒之間的合作，學(xué)會正確評價自己的勞動成果。 5、結(jié)合本班的子課題，從紙折方面為重點，收集肯定的材料進行建構(gòu)，突出我班的閃完點。 6、進一步為幼兒供應(yīng)自主建構(gòu)的空間，提高幼兒的建構(gòu)技能。 四、詳細活動支配： 九月份： 1、加強幼

10、兒常規(guī)管理，培育幼兒良好的習(xí)慣，做好開學(xué)工作。 2、增設(shè)一般話氛圍，帶動幼兒堅持用一般話說話。 3、主動發(fā)動幼兒帶些動植物來園，豐富自然角。 4、結(jié)合老師節(jié)開展做張賀卡，送老師活動，對幼兒進行愛老師活動。 5、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓舞幼兒主動參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 6、加強早操的編排和訓(xùn)練。 7、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛老人訓(xùn)練，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。 8、發(fā)放幼兒成長冊，對部分新生進行家訪。 十月份： 1、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2、組織幼兒進行秋游、遠足活動，觀看秋天的樹木、花草。 3、依據(jù)季節(jié)改變豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。 4、組織幼兒收集 我們的家園的圖

11、片，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)訓(xùn)練。 5、帶領(lǐng)幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀看記錄。 6、科研特色展現(xiàn)活動。 7、通知我班家長委員會人員召開家長委員會會議。 十一月份： 1、依據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培育幼兒對勞動者的敬重之情。 2、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進行疼惜糧食、愛大自然的訓(xùn)練。 3、向家長展現(xiàn)半日活動，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。 4、召開幼兒家長會。 十二月份 1、結(jié)合節(jié)日幼兒參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參加的樂趣。 2、加強保暖工作，訓(xùn)練幼兒怎樣留意預(yù)防呼吸道疾病。 3、依據(jù)季節(jié)改變增設(shè)環(huán)境。 4、了解各種小動物是怎樣過冬的。 5、加強冬季熬煉，增加體質(zhì);開展跳繩競

12、賽。 一、二月份： 1、書寫幼兒評語,做好幼兒期末測試工作。 2、整理歸放物品。 3、假期平安訓(xùn)練 #78399秋季班主任工作方案幼兒園2 一、班級狀況分析 幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從力量上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣。 在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有

13、較為精彩地進展。 但同時也發(fā)覺很多不足之處，如：嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。 因此，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮嬉戲訓(xùn)練的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際狀況全面幼促進兒進展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣上與力量強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作閱歷已有4多年，工作仔細，能夠勇于擔當班里的各項工作，協(xié)調(diào)

14、來自園里、班里、家長的各種訓(xùn)練信息和要求，小周老師雖參與工作不久，但對待工作熱忱高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛。 保育員大周老師工作熱忱很高，耐煩、細致，保育工作做得很到位，熟識幼兒的健康保健學(xué)問，對孩子的生活護理有較強的操作力量，是孩子們喜愛和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)送膮f(xié)力，共同努力。 二、幼兒進展目標 (一)、健康領(lǐng)域目標： 1、有節(jié)奏有精神地走，能敏捷地向變速走。 2、聽信號變隊形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識。 4、跑步姿態(tài)正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。5、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。 6、能快速有序的穿脫衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的物

15、品。 7、熟悉常見的平安標識，主動遵守.基本規(guī)章，能主動維護公共場所衛(wèi)生。 8、把握平安用法生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。 措施：通過日常的晨間活動及平常的體育嬉戲來達到預(yù)期的目標。 (二)、.領(lǐng)域目標： 1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、熟悉解放軍，初步理解戰(zhàn)斗、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動參與節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、敬重長輩、關(guān)懷同伴，主動照看愛護他人。 5、了解.中的多種規(guī)章，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。 6、熟悉.生活中常見的標識，符號，具有學(xué)習(xí)愛好。 7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承

16、認和改正錯誤。 8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 措施：通過日常的參與節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標。 (三)、語言領(lǐng)域目標： 1、仔細傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)章。 2、運用一般話與他人進行溝通，學(xué)習(xí)正確用法聲調(diào)和語調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。 4、在集體生活中，能主動主動回答老師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講解并描述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進行協(xié)商，爭論，具有初步的語言評價力量和概括力量。 6、能有表情的講解并描述故事，具有肯定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標。 (四)

17、、科學(xué)領(lǐng)域目標： 1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 2、感知閃電等自然界改變，能做簡潔的天氣記錄。 3、運用多種器官有目的、有挨次，較完整地觀看事物帶本質(zhì)的特征。 4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小試驗或查閱資料來解答疑問。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步熟悉自然資源與人類的關(guān)系，了解愛護自然資源組成學(xué)問。 6、查找各種事物之間的聯(lián)系及改變規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。 7、了解陽完、空氣、水等對人類的作用及危害。 8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。 (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標： 音樂： 1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完

18、整地唱幾首歌， 2、喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。 3、喜愛隨著音樂的節(jié)奏和心情仿照動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：連續(xù)用各種線條和簡潔外形表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試用法各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。 措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標。 三、詳細措施 1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問的滲透訓(xùn)練，并在嬉戲中培育幼兒主動良好的.

19、情感。 2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 3、適當?shù)脑黾訉W(xué)問學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。 依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。 4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。 5、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定訓(xùn)練教學(xué)方案，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、主動開心的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。 6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和訓(xùn)練環(huán)境。設(shè)置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的嬉戲活動。 四、保教工作 抓好班級日常的保育工作，做到仔細認真。細心照看幼兒每日的飲食起居，

20、連續(xù)鼓舞幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理力量有所提高。關(guān)心幼兒獲得科學(xué)的健康學(xué)問及平安學(xué)問，使其身心得到健康、和諧的進展。 1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.同時加強幼兒的衛(wèi)生訓(xùn)練。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。4.加強幼兒自理力量的培育，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。 5.在日常生活中特殊關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺問題準時處理。使幼兒能夠健康健壯成長。6.做好幼兒的服

21、藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺異樣急時處理。 五.家長工作： 1、進一步開展家長委員會，鼓舞更多的家長參加到家長委員會，商討戶外親子活動。幫助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的進展水平及存在的一些問題。鼓舞家長提出合理化看法，主動參加到幼兒的訓(xùn)練中來。進行戶外親子活動。 3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進情感聯(lián)系。 4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在

22、園狀況，相互溝通提出建議等。 5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的協(xié)作。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 六、平安工作 大班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂平安工作方案如下。 首先，班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。 1、主動協(xié)作醫(yī)生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向

23、家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。 2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。 3、做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。 4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進行平安訓(xùn)練，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，訓(xùn)練有團結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔心全的狀況準時向老

24、師匯報。 七、詳細工作支配 九月份： 1、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)預(yù)備工作 2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容 4、商討家長會內(nèi)容，召開家長會 5、學(xué)習(xí)新操節(jié) 十月份： 1、依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境 2、鼓舞家長帶孩子外出找一找漂亮的秋天 3。預(yù)備家長半日活動 十一月份： 1、開展家長半日活動 十二月份： 1、開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓舞幼兒按時入園，堅持熬煉 2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。 3、開展親子運動會 一月份： 1、請家長為孩子支配豐富的寒假生活、留意孩子在假期中的平安 2、幼兒期末進展狀況反饋 在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會

25、學(xué)習(xí)、學(xué)會做人! #78400秋季班主任工作方案幼兒園3 一、班級狀況介紹 本學(xué)期本班幼兒36名，男生14名，女生22名。經(jīng)過兩年幼兒園學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進步，但還是有幾個方面較欠缺。 1、 在日常生活中不能堅持很好的用法禮貌用語，傾聽缺乏耐煩。 2、 幼兒個體差異較顯著，把握學(xué)問的程度參差不齊。 3、 有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食的狀況，在本學(xué)期將著重培育。 4、 有部分家長協(xié)作參加訓(xùn)練的意識較薄弱。特殊是在體、語言、表達、.交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。 5、 他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情

26、，使有的幼兒缺乏.互動意識、不合群、自顧自，有獨占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。 二、日常生活習(xí)慣方面： 1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。 2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。 3、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。 4、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。 5、學(xué)會依據(jù)天氣的冷暖準時增減衣服。 6、小伴侶之間應(yīng)當團結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，不無事生非。 7、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。 8、進一步提高幼兒明辨是非的力量。 三、工作目標 (一)訓(xùn)練教學(xué)目標 1、拼音：為了讓幼兒快速的適應(yīng)學(xué)校課程，我們給幼兒學(xué)習(xí)拼音，不只是單單

27、的熟悉會讀，還要做到工整的寫出來，我們會反復(fù)的讓幼兒練習(xí)，扎實把握23個聲母，6個單韻母的認讀及書寫。 2、幫我早讀書：在幫我早讀書這門課中盡量做到讓幼兒學(xué)習(xí)一課就把握一課，每節(jié)課所學(xué)的字寶寶讓每個幼兒都起來認一遍，在本學(xué)期我們會為幼兒測試，有了詞量和認字的力量才能培育好幼兒以后的認讀力量。 3、書寫筆畫與部首：在之前的教學(xué)中我們都是教幼兒書寫一些較為簡潔的字，這學(xué)期書寫加強筆畫和部首的學(xué)習(xí)，共計學(xué)習(xí)32個字的書寫方法。 4、蒙氏數(shù)學(xué)與語言：主動、愿意、禮貌的與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。能仔細、有禮貌的傾聽別人說話，把握并理解其說話的內(nèi)容。能用比較連貫、規(guī)范的語言清

28、晰地表達自己想說的事。 5、英語：我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的是英語第五冊，與以前學(xué)過的類型相同，本學(xué)期會要求孩子扎實把握每一課的單詞并很流利的說出來，能跟碟片邊說邊做律動。 6、舞蹈：本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)木偶之舞和小小指揮家通過以前的學(xué)習(xí)發(fā)覺幼兒對這些舞蹈很感愛好，把握的也較好，在這學(xué)期我們將會連續(xù)學(xué)習(xí)，平均一個月學(xué)習(xí)一個，本學(xué)期舞蹈難度較大，較多的熬煉幼兒的腰、腳、關(guān)節(jié)等肢體動作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。 7、美術(shù)：每周一節(jié)課共十六節(jié)課，折紙和涂畫各八節(jié)，涂畫為：砂紙畫、刮花、創(chuàng)意畫、線描畫，折紙主要教幼兒把握折紙基本要求，熬煉幼兒動手操作力量。 8、音樂：每周一節(jié)課，引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受

29、歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇用法不同的速度、力度和改變延長歌曲。學(xué)會依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。 9、體育：能協(xié)調(diào)的走、跑、跳。動作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩，開展豐富多彩的體育嬉戲，競賽、堅持每天兩小時的戶外活動。培育幼兒對體育熬煉的愛好，養(yǎng)成自覺進行體育熬煉的習(xí)慣，促進幼兒身體的進展。加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)。 (二)家長工作方面： 1、要求家長在家仔細督促幼兒完成作業(yè)，與幼兒一起學(xué)習(xí)，與家長保持全都的訓(xùn)練目標和要求，提高訓(xùn)練效果，主動與家長溝通溝通，老師與家長建立公平合作的伙伴關(guān)系。 2、要求家長讓孩子自己做一些力所能及的事情，學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)

30、會照看自己，為幼兒適應(yīng)學(xué)校生活做預(yù)備。 3、用法小紙條、電話、多種形式進行訪問。 4、召開家長座談會，聽取家長看法。向家長介紹幼小連接方面的學(xué)問。 四、衛(wèi)生保健工作 1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2、對幼兒進行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體質(zhì)弱簡單生病的幼兒的照看。 五、每月工作重點 九月： 1、 搞好班級衛(wèi)生 2、 做好孩子的心情穩(wěn)定工作，開展正常的訓(xùn)練教學(xué)工作 3、 做好特長班的動員招生工作 4、 圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動，蓮山課件 關(guān)心幼兒熟悉自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的

31、看法。 5、 預(yù)備公開課競賽 十月： 1、 做好家長開放日的預(yù)備工作 2、 開展班級測評 十一月： 1、十一月初組織家長公開日活動 2、開展班級“幼兒書寫”競賽 十二月 1、 預(yù)備班級圣誕聯(lián)歡會 2、 預(yù)備慶“元旦”文藝演出 3、 學(xué)問的總復(fù)習(xí) 4、 做好各方面的總結(jié)工作 孩子的成長如同幼苗需要我們的熱忱澆灌和愛心普照，關(guān)注他們的需求，賜予他們的關(guān)愛，伴隨他們的成長。信任有我們無私奉獻和關(guān)愛，我們的幼苗必定會健壯而歡樂的成長!我們將以主動地心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力! #84281秋季班主任工作方案幼兒園4 一、班況分析： 通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒

32、已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進展。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作： 1、 對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，主動為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 2 、依據(jù)幼兒園訓(xùn)練的目標結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體

33、質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。 3、 能主動地、用心地進行數(shù)學(xué)操作活動；觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 4、進一步加強良好訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 5、保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲活動，關(guān)心孩子形成初步的合作力量，大膽表現(xiàn)交往的力量，初步解決問題的力量。 三、保健工作： 1、加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我愛護的意識和

34、力量。 2、仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的改變而增減衣服。并能準時整理和整理區(qū)域。連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 4、定期在家長園地欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。 四、家長工作： 實現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的訓(xùn)練目標和要求，才有可能獲得較好的訓(xùn)練效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致訓(xùn)練作用的相互

35、抵觸，甚至起到反作用。 1、充分利用家長資源優(yōu)化訓(xùn)練活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的訓(xùn)練工作出謀獻策。主動、主動地參加到幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。 2、實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、熟悉到新的訓(xùn)練觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。 五、平安工作： 1、平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將連續(xù)保持上學(xué)期的工作看法，仔細搞好這項工作，為孩子供應(yīng)一個平安、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生訓(xùn)練養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對孩子進行體檢等等 2 、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護意識，訓(xùn)練孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避開人為損害。在一日生活中隨